高职院校学生会干部队伍建设的新路子

马腾+鲁孔翟

摘 要：高职院校学生会承担着重要的学生管理工作，是协助老师日常管理的纽带，对学生管理起着及其重要的辅助作用。因此，如何加强高职院校学生会干部队伍建设，发挥干部队伍积极骨干作用，是值得我们学生管理部门思考的一个问题。本文首先说明了高职院校学生会干部队的重要性，然后分析了高职院校学生会干部队伍建设中存在的问题，最后详细阐述了高职院校学生会干部队伍建设的新路子。

关键词：高职院校 学生会 干部队伍 服务意识 考核

一、高职院校学生会干部队的重要性

（一）学生会干部在高职院校学生教育管理工作中不可或缺

随着社会的不断发展，学生思想政治教育工作面临新的挑战；学生会干部的作用尤其重要，通过对学生会干部的培养和教育，真正落实学生的“自我服务、自我教育、自我管理”，如果学生会干部有较高的素质和工作能力，他们将成为学校学生管理强有力的助手，积极协助贯彻落实学校的各项任务。如果缺少了学生会干部的协助、参与，高校的学生教育管理工作将举步维艰。

（二）学生会干部是学校与学生的桥梁纽带

学生会干部的双重身份注定了他们的桥梁纽带的作用。一方面他们与广大同学学习、生活在一起，可以及时准确地向学校反映学生中突发性问题。另一方面，他们又是学校学生管理工作中的“干部”，可以把学生中的建议、意见传递给老师及学校，从而便于学校及时采取措施，解决处理。因此，学生会干部理所当然成为学校和学生之间交流思想、传递信息以及顺利开展各项工作的重要桥梁纽带。

二、高职院校学生会干部队伍建设中存在的问题

（一）对工作职责定位不清楚

对工作职责的清晰认识和正确定位是完成好一项工作的前提保障，学生会工作更是如此。学生会各个部门都有目己的职责范围，但却有些学生会干部在实际工作中“越权”管理或者“疏忽”管理，导致严重后果。究其原因，主要是对工作职责的认识不够清楚；另一方面，学生会应该是本着“全心全意为同学服务”理念，急同学之所急，想同学之所想。然而有些学生干部过分看重和强调目己的“领导”身份，在工作之中傲慢目大，凌驾于同学之上，从而失去民心，得不到同学的支持和信赖。

（二）工作能力有待提升

作为一名学生干部，想要真正成为学生和老师之间的桥梁和纽带，带头发挥自我教育、自我服务、自我管理的“三自”职能，往往需要具备多种能力，比如良好的交往能力、高效的沟通能力、强有力的组织能力等。学生会各个部门由于工作性质和内容的差别，对能力的要求也不同。在学生会主席团，就需具备顾全大局，宏观掌控的能力；在学生会办公室，就需要具备熟练运用电脑办公的能力；在学生会社联部，就要有较强的组织和沟通能力。然而，在具体的实践过程中我们不难发现，学生会干部并非都具备相应的工作能力，其中缺乏合适的、系统的培训与锻炼是王要原因，这就直接导致了工作能力不足，不能完全胜任工作。

三、高职院校学生会干部队伍建设的新路子

（一）加强思想品德教育

引导学生树立正确的人生观和价值观，帮助学生树立信心，及时关注学生干部的心理健康教育，让他们能正确的评价自己认识自己，不必妄自菲薄，更不能妄自尊大，逐步健全人格，调整心态，积极乐观的去解决学习、生活、工作中的困难，迎接新的挑战。学生干部必须德才兼备，昀重要的是具有优良的品德，做到以德服人，以诚待人，提升个人魅力，走出班级走出学生会走出分院，广泛的交友无论是学生干部还是普通学生，更有利于团结大家的力量。

（二）提高学生会干部的服务意识

学生会干部是从众多学生中推选出来的某方面能力突出的学生，他们起的是带头模范作用，是可以让学生信任的，是需要在学生当中树立威望的，所以不能让他们在担任干部以后有“当官”的飘飘然，而是让他们强烈的服务意识，把自己当做“学生的公仆”，要服务学生服务集体服务学校，实现个人自我价值，牺牲自己课余玩乐的时间为集体做贡献，而且是无偿的，只有有“服务大众，提升自我”这种乐于奉献的无私精神，才不会患得患失，才能心甘情愿地为大家服务。更不能为了谋取利益，获得特权，交换荣誉。

（三）制定严格的管理考核制度

一要加强学生会干部工作作风的教育和训练。学生会干部是学生的领头人，一言一行对集体的影响都很大，所以学生会干部必须做到严于律己，谨言慎行。工作要有布置，有要求、有检查、有总结，了解学生的生活、思想状况，力戒学生形式主义和官僚主义等倾向。

二是进一步完善监督管理制度，这是确保工作落实到位、抵制不良风气的关键，比如对学生会干部选拔任用工作的监督，如有消极怠工的情况须进行教育整改如若无效另选贤能，如发现有行贿包庇诸如此类的恶劣事件必须严加处理，更要加强对学生干部开展的各类工作进行全方位、多方面、多阶段、多层次的强有力监督。首先要有老师和辅导员的监督，又要有来自同学内部的民主监督；通过官方微博微信邮箱的投诉建议和监督电话，接受广大师生的监督。

（四）合理使用学生会干部，人尽其才

一是注意调查研究，合理指导。学生会干部在实际工作中，难免会遇到各种各样的指责、抱怨，同时还会遇到各种各样的困难，这时，指导老师必须以冷静的心态深人学生会干部之中，全面了解情况，提出解决的方法和处理意见，指导学生会干部开展好各项工作。

二是人尽其才。每个学生会干部都有其特定的才能和缺点，让每一个学生干部都能发挥其才能，避免其缺点，这是有效使用学生干部的关键。通过考察分析发现每位学生会干部的优缺点，然后有针对性地安排工作，使学生不断完善自我，达到锻炼提高的目的，进而做到人尽其才。

四、结语

综上，高职院校学生会干部的队伍建设是一项长期的工程，从学生出任学生干部的那一刻起到卸任或者毕业，都不能松懈。由于处在大学生年龄段的学生，思想容易波动，教师需要时刻掌握学生干部的思想动态，才能使学校和班级的工作顺利进行、学生干部们健康成长。

参考文献：

[1]王湉.浅谈对高校学生会和学生社团定位的认识[J].科技信息. 2011（27）

[2]乔君臣. 浅谈高校学生会管理[J]. 资治文摘（管理版）. 2010（07）

[3]戚龙琦. 创建学习型组织实现高职院校学生会管理创新[J]. 济南职业学院学报. 2008（01）