体育舞蹈教育对幼儿身心发展重要性之认知①

王莹（武汉体育学院　湖北武汉　430079）



体育舞蹈教育对幼儿身心发展重要性之认知①

王莹
（武汉体育学院湖北武汉430079）

摘 要：体育舞蹈教育在幼儿学前教育中起到了非常重要的作用。在幼儿身心发展、健全人格的重要阶段，体育舞蹈教育可以带动幼儿素质教育的有效实施。体育舞蹈教育能够调动幼儿的积极性，不仅能让幼儿快速地学习新知识，还能够使幼儿更加积极主动地去接触新鲜事物，能够让他们充分地锻炼身体，开发智力，并且还能够陶冶情操。体育舞蹈教育是一种能够使幼儿产生浓厚兴趣的教育方式，是更好地实现素质教育的一种教育形式。该文就体育舞蹈教育的内涵、审美内容及表现形式、体育舞蹈能够充分锻炼幼儿、能对幼儿身心发展产生重大影响、体育舞蹈教学中存在的问题5个方面，阐述体育舞蹈教育对幼儿身心发展的重要性之认知。

关键词：幼儿 体育舞蹈 锻炼 全面发展 素质 音乐

在我国以前的应试教育之下，逐渐形成了呆板的幼儿教育模式，出现了类似“圈养”的方式，这种方式使得教育模式逐步僵化，并且也不利于幼儿的身心健康发展，也对他们的健康成长造成了不良影响。在如今的素质教育制度之下，越来越注重幼儿的身心健康，因此，对幼儿的身心发展方面，体育舞蹈教育起到了非常重要的作用。体育舞蹈教育作为一项新兴的教育方式，它将体育和艺术完美地融合在一起。这种教育方式，既不受场地大小、时间早晚、人数多少的限制，还能够培养幼儿学习兴趣，使幼儿将被动学习转化为主动学习，调动幼儿积极性，起到锻炼其身心健康的作用。

1　体育舞蹈教育的内涵

体育舞蹈教育现在来说还是比较新颖的一种教育形式，它是包含了体育、艺术、舞蹈、音乐、健身于一体的体育项目，不论是对哪一个年龄段的人群来说，都起到了不可磨灭的积极作用，它提升了人们的综合素质，改善了人们的价值观，陶冶了人们的情操，升华了人们的精神品质。

体育舞蹈是一种非常吸引人的运动，使人们更加积极主动地去学习，并且投身于体育舞蹈事业之中。体育舞蹈在教育界历史中留下了厚重的一笔。

2　审美内容及表现形式

在历史的长河中，体育舞蹈发展历史悠久，文化内涵丰富多彩，文化底蕴厚重。它完美地结合了体育和舞蹈，它的目的是强身健体，不同的是，它是用艺术审美这种形式来达到目的的。体育舞蹈可以用不同的视角去认识它，去审视它，去了解它其中丰富的内涵。

体育舞蹈具有双重取向，那就是体育与艺术。在这两种取向之下，审美特征具有了许多丰富内涵。

身体、运动以及精神美，共同构成了体育舞蹈的审美内容。身体美，就是舞蹈人员的形体美；运动美包含了技术、创新、智慧、风格这几种不同的美；精神美主要包括的是礼仪、协作、意志以及风度美。

人们在体育舞蹈的长期实践中创造了体育舞蹈的表现形式，这是一种感性的形式，体现了舞蹈者的本质力量。在长期实践中创造的这种规律是整齐的、均衡的、多样统一的。

体育舞蹈的审美与表现之间的关系是相互统一的。它的表现形式完美地反映了它的内容，只有在不断完善体育舞蹈的审美内容的前提下，才能更好地反映它的表现形式，才能使它更具有审美价值。

3　体育舞蹈能够使幼儿身体得到充分锻炼

3.1游戏教育

体育舞蹈教育可以采用游戏的方式调动幼儿对其进行学习的积极性，幼儿的天性就是喜爱游戏，做游戏是幼儿与周围人和事务进行联系交流的媒介。在游戏当中，幼儿可以获得快乐，得到心灵上的满足感，充分地锻炼了幼儿的交往能力。

3.2音乐教育

体育舞蹈教育当中所能够使用到的音乐，可以将舞蹈这种表现形式尽可能地物化出来，让幼儿真真切切地听到，感觉到它的存在。音乐不仅可以陶冶幼儿的情操，还能够使他们时刻保持愉悦的身心。幼儿的探索精神、创造性，以及创造能力在这时候就会被尽可能地激发出来。幼儿的想象力、审美精神也将在这一刻发挥出来。

3.3肢体教育

幼儿体育舞蹈可以使儿童的每一处身体部位得到充分活动，直到幼儿可以灵活运用自己的每一处身体部位。从手指尖到脚趾间都能够灵活并且充分锻炼到，体育舞蹈可以将肢体教育发挥得淋漓尽致，使幼儿更加有表现力，有自己独特的想法，成为一个个性鲜明的人。与应试教育当中的呆板，只知道死记硬背的“书呆子”形成强烈对比。

4　体育舞蹈教育能对幼儿身心健康发展产生重要影响

4.1改善身体形态

体育舞蹈在幼儿的身体形态塑造方面拥有显著效果。接受体育舞蹈教育的幼年儿童们，普遍身体素质要比不接受舞蹈教育的幼儿好很多，体重也不会过于肥胖，对幼儿的身体形态方面有明显的改善作用，使肥胖幼儿数量明显减少，在形态发育方面更加的匀称。在改善身体形态方面，所需要做的运动有跑步、压腿、踢腿、下叉、下腰、甩肩，让身体的各个部位能充分协调配合。做以上这些运动，有助于幼儿获得一个良好的体型，保持完好的姿态。

4.2促进脑发育

在体育舞蹈教育当中，可以促进幼儿自己动手动脑，充分发挥他们的创新能力，还可以激发幼儿的脑发育，保持身体平衡，快速的记住舞蹈动作。对学习文化课知识也有极大的帮助。

4.3加强身体素质

体育舞蹈教育很好地干预了幼儿的身体素质，使幼儿的身体更加强壮，他们的体力更加的充沛，以及抵抗病菌方面效果尤其显著。在与同龄人相比之下，得到体育舞蹈教育的幼儿，身体素质会更好一些。在教育过程中，幼儿的身体各个部位都可以灵活运用，使幼儿身体得到了很好的锻炼，使幼儿身体素质得到很好的加强。

4.4消除心理问题

在当今社会中，拥有许多的留守儿童或者单亲家庭当中的儿童，这些孩子在心理上远远不如一个拥有健全家庭的孩子开朗乐观。他们或多或少地都有一些排异，自卑，自闭心理。在体育舞蹈的教育中，不仅可以使他们变得开朗，变得活泼，还可以使他们消除自己心理上的毛病，克服心理上的困难，而后积极地融入社会当中，成为一个乐观、积极向上的人。

4.5促进全面发展

在体育舞蹈教育活动中，幼儿的积极性被充分调动，他们更加开朗、自信，乐于接受新鲜事物，从而会促进他们快速地对陌生事物进行辨别学习，从而成为一个德、智、体、美全面发展的优秀人才，成为一个国家真正需要的栋梁之才。

5　幼儿体育舞蹈教学中存在的问题

（1）在当今社会，幼儿舞蹈发展具有很大的潜力，也拥有广泛的市场。但现在的发展趋势并不怎么乐观，有很多问题仍然值得关注，并且需要改进。

（2）现在的幼儿培训机构，没有人去监督，随意性强，教学太过呆板，压制了幼儿活泼的天性，消磨了他们的创新能力；有的培训机构办学条件太差，缺少规范性，不利于幼儿的身心健康成长。

（3）有些幼儿舞蹈作品不能充分体现幼儿的特征，泯灭了他们单纯、活泼、好动的天性。在素质教育中，体育舞蹈教育显得尤为重要，只有充分的体现了真、善、美，才能使幼儿获得更大的乐趣，才能更加突出的表现出童真、童趣。

6　结语

体育舞蹈具有丰富的内涵，其发展历史悠久，虽然是从国外引进，但我国现在也在不断创新、学习。体育舞蹈教育能够在音乐，身体动作、协调平衡、体能、身体素质、身心健康等各个方面对幼儿进行锻炼，可以起到很好的教育作用，适应时下正在积极开展的素质教育，使幼儿身体健康、心理健康，能够使幼儿更加积极主动地融入每一个新的集体之中。只有改善当下的办学条件差劲，资源不充足、师资力量不足等方面的问题，幼儿体育舞蹈教育才能够更加完善，更加适应素质教育下舞蹈教育的需要，才能紧跟时代的步伐，不至于落后。

参考文献

［1］袁福送.少儿体育舞蹈对幼儿身体形态、素质和心理行为影响的研究［D］.华中师范大学，2014.

［2］李同辉.试论高校体育舞蹈课教学中素质教育的价值观及其内涵［J］.武魂，2013（6）：98.

［3］殷放.体育舞蹈的审美内容及其表现形式［D］.集美大学，2012.

中图分类号：G807.1

文献标识码：A

文章编号：2095-2813（2016）05（a）-0063-02

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.13.063

作者简介：①王莹（1987，7—），女，汉，辽宁人，硕士研究生，讲师，研究方向：体育教学与训练。