金融服务外包背景下高职院校金融专业人才培养路径研究

张璟　刘丹

摘 要：近年来随着社会经济的飞速发展，我国在金融服务外包领域也取得了不朽的成绩。尤其是在本世纪初世界经济危机的影响下，我国的资本市场和产业结构得到了不断的优化升级，并对高职院校的人才培养计划做了相应的调整，进一步的推动了金融服务外包领域的发展。但是不能否认，我国在金融服务外包背景下的高职院校金融专业人才培养路径依然存在严重的问题亟待解决。故本文将针对金融服务外包背景下高职院校金融专业人才培养路径进行探讨，对其存在的问题进行详细的分析，并提出具体的解决措施。

关键词：金融服务外包 高职院校 金融专业 人才培养

近年来随着金融服务外包行业的迅猛发展，对专业人才也提出了更高的要求。为了进一步满足经济发展的需要，近几年我国的教育工作者不断地探寻人才培养路径，各高职院校对金融专业的人才培养计划也做出了相应的调整。旨在进一步培养相关的高素质的金融服务外包人才，促进金融行业的发展。

一、我国金融服务外包背景下高职院校金融专业人才培养路径研究现状

外包（service outsourcing）是指企业持续地利用外包服务商（可以是集团以外的实体或集团内的附属实体）来完成之前由单位自身承担的业务活动。服务外包即将某项服务业务（或业务的某一部分）从企业单位转交给服务商操作，或由服务商进一步转交给另一服务商（即所谓的“转包”）。金融服务外包始于二十世纪70年代的欧美，证券行业的金融机构为节约成本，将一些准事务性业务（如打印和存储记录等）外包。本世纪初，在世界经济大危机的影响下，金融服务外包行业以其成本低、效益高、行业风险小、就业吸收能力强、附加值大、国际化水平高等特点受到了社会各行各业的青睐，在经济发展领域中初显峥嵘。但是作为新兴的产业，其存在的问题也是致命的，比如对于人才的需求得不到满足。为此，我国各高职院校为了满足金融服务外包行业发展的人才需求，减轻学生的就业压力，对人才培养计划做出了相应的调整，并将主动承接服务外包人才培养作为重要的教学任务。但是，目前我国高职院校在培养服务外包人才方面还存在严重的不足，比如人才培养规模小、专业课程设置不科学、校企合作缺乏、人才素质低下等等。为此下文将以金融领域为例，对高职院校在金融服务外包背景下高职院校金融专业人才培养路径存在的问题进行分析。

二、我国金融服务外包背景下高职院校金融专业人才培养路径

1.进一步树立先进的教学理念。

金融服务外包人才的需要具有相关的专业知识和较高的实践能力，但是目前我国有些高职院校在课程设置上存在着严重的问题，即过分注重理论知识的传授，对于相关的专业知识和实践技能方面涉及甚少。据部分学生反映：金融专业课程涉及的都是大面上知识理论，主要是宏微观经济学，而对于金融专业知识的了解少之甚少，更不用说课外实践能力的培养了，这样既不利于学生日后应聘理想的工作，也不利于提高工作效率。因此我国还应该积极借鉴国外先进的的教学理念与人才培养方式，并结合我国经济发展的特点不断地创新发展，形成具有中国特色的人才培养路径。首先高职院校应该注重差异化的人才培养目标定位，根据社会的需要以及学生的基本情况制定教学计划；其次注重专业合作与学科交叉，培养综合性人才；与此同时要积极响应国家的创新性人才培养战略，注意培养学生的创新思维，为提供优质的人才打好理论基础。

2.提高金融股外包人才供给质量。

目前随着我国经济的进一步发展，金融服务外包行业的规模也不断增大，对人才的需求也是急剧增多，然而由于我国高职院校的金融服务外包专业人才培养规模有限，因此人才供求数量的矛盾也是愈演愈烈。与此同时高职院校对教师的素质要求不高，专业评估不够严格，使得教学质量严重下降，也造成了人才素质的低下，不符合金融服务外包行业对人才的需求。为此我国各高职院校应该进一步提高人才的供给质量，主要体现在两个方面：首先是人才数量的满足，高职院校应该与时俱进开设金融服务外包专业，并成规模的培养人才，比如扩大招生规模、添置班级等；其次要提高人才的素质，加强学生专业知识与基本技能的培养，比如进一步丰富教学科目和实践课程。这样有利于为金融服务外包行业提高规模优质人才，减缓我国人才供需的紧张局面。

3.要广泛的开展校企之间的合作。

据调查研究显示我国的高职院校与企业之间的合作观念淡薄，这就造成了学校培养的学生与企业的人才需求不符合。金融行业对于工作人员的要求很严格，尤其是专业技能方面，而学校却注重知识的传授，不重视技能的培养。一方面是教学理念的影响，一方面是学校缺乏培养学生专业技能的平台。这样的人才培养计划会造成相当程度上的资源浪费，不利于我国经济的进一步发展。因此我国应该鼓励学校与企业之间开展广泛的合作，这样有利于学校培养出社会需要的人才，实现教学价值，也有利于企业吸收到新鲜的血液，提高经济效益。河北石家庄金融学院与很多金融单位实行校企合作，学校针对单位需要的人才开设课程，同时单位给学生提供实践学习的平台和就业岗位。这样互利共赢，既提高了学生的专业技能、降低了学生就业的压力，也有利于促进我国金融行业的持续健康快速发展。

三、总结

综上所述，近年来随着我国经济的迅猛发展，金融服务外包领域也取得了显著地成就，在本世纪初经济大危机的环境下有力的扭转了我国经济的发展趋势。但是随着金融服务外包行业的进一步发展，对人才需求量急剧上升，与社会上专业技术人才供不应求的矛盾也逐渐加剧，并成为制约金融服务外包行业进一步发展的瓶颈。为此我国各高职院校应不断地调整人才培养战略，进一步注重综合型、创新型、专业型人才的培养，为培养更多优质的金融服务外包专业人才，促进我国经济的健康持续发展而努力。

参考文献：

[1]刘慧.推动金融服务外包学校教育和企业需求的完美“联姻”.《新课程研究（中旬-单）》.2014年1期

[2]蔡晓龙，李晓辉.高职高专金融服务外包专业复合型人才培养研究.《林区教学》.2014年12期

[3]蓝培金.金融服务外包及其在我国的发展现状研究. 金融学.对外经济贸易大学. 2011（学位年度）

[4]刘蜜.中等职业技术学校金融专业对接金融服务外包产业的思考.《科技展望》 .2014年14期