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请允许孩子哭泣

2016-09-10易利民

中小学心理健康教育 2016年10期
关键词:亲子沟通转移能量

易利民

〔关键词〕亲子沟通;能量;释放;转移

生活中,孩子的哭泣,作为家长是再熟悉不过了,比哭泣更常见的是家长面对孩子哭泣时的恐吓或哀求:别哭了,再哭把你怎样怎样;或者是不哭不哭,妈妈给你买什么什么。于是孩子或是不敢哭了,或是在礼物的诱惑下暂时把哭放一边。

这其实是亲子互动的误区。

亲自养育过孩子的家长都深有感触:小孩子的哭几乎是家常便饭——饿了,困了,病了,害怕了,不舒服了等,孩子都会哭,这让不少家长既烦恼又费解:整天好像除了哭就没别的事了。说得简单一些:小孩子在不会说话之前不是哭就是笑,因为他们要用这两种最原始的方式来表达自己的一切情绪情感。

但作为父母却很不愿看到或听到孩子的哭泣,当孩子哭泣时,会马上千方百计、软硬兼施地去阻止。这其中有不少原因,但有一种是常见的,也是很多人都用到的思维方式:哭代表着一种“罪过”。其背后的逻辑是:你要是哭,就等于我做得不够好,或是否定了我的行为及付出,这种感觉我很不喜欢。所以,家长就会要求甚至是强迫孩子不能哭。如果孩子哭了,轻则会焦虑、害怕、束手无策;重则会自责、暴怒、情绪失控等。为了让这种感觉尽快地远离自己,就会出现一开始的情况:想尽一切办法阻止孩子哭泣,越快越好。

但这样做犹如下猛药一般,虽然表面上看似达到了效果,但是接下来的事情会很糟糕。为什么这样说呢?首先对于每个人来说,哭是一种本能,是最原始的表达情绪情感的方式,也是先于语言的,当个体还未习得语言或不会用语言表达时,哭泣给了个体一个很好的释放情绪的途径,任何年龄段的人,皆是如此。比如亲人的逝去,知己的重逢,努力后的成功等,这个时候我们几乎无法用语言表达内心的伤痛、喜悦和激动,取而代之的是情不自禁的哭泣,此时此刻千言万语也不如那一串串饱含温度与情感的泪珠,因为这是最真实的流露和表达。

对于小孩子来说,这种表现也尤为明显。语言代表着理性,小孩子的思维方式由感性慢慢发展到理性。理性的标志是可以用语言来表达和描述自己内心的感受。由于小孩子的语言功能还不完善,所以当他们心里难受、委屈时,只能用最原始的方式来表达自己的情绪。

而且,更重要的是每个人哭泣的前提是有情绪情感,或是伤心,或是激动等,这些情绪情感本身就是一种能量的载体,而哭恰恰是能量的释放,很多时候,我们以为不让孩子哭就万事大吉了,但往往事情会更糟,这就好像是一辆高速行驶的汽车,突然急刹车,后果可想而知。

很多时候因为家长的阻止,孩子的情绪没有表达出来,其所承载的能量没有释放出来,表面看似风平浪静了,其实要么是转移到其他方面了,如砸东西;要么是转化成其他表达形式了,如身体上的疾病、问题行为等。回过头想想,本来是一件很小的事情,哭哭就算了,但是家长却为此绕了不少弯子,惹了不少麻烦。

文末,和大家分享一个故事:一个孩子有一次对妈妈说:我想哭,但怕爷爷奶奶说。妈妈说:你哭吧,我挡住他们。果真,孩子一哭,两位老人过来着急地问:发生什么了,你妈打你了吗?简单解释后,她请两位老人出去,把门划上,让孩子安心地哭。哭了一会儿,孩子停下来说:妈妈,我好多了。

故事很美,每个家长都可以做到。有时候想想为什么不允许孩子哭呢?孩子的心灵是最纯净的,孩子哭的原因也最容易找到。如果我们爱自己的孩子,请允许他们哭出来!

(作者单位:河南省郑州市二七区教学研究室,郑州,450000)

编辑/曹朦升

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