医用便携穿刺教学模具的设计与使用1)

汪晓玲,李　平,朱小玲,简艳艳,李　娌,倪　娜,石晓青



医用便携穿刺教学模具的设计与使用1)

汪晓玲,李平,朱小玲,简艳艳,李娌,倪娜,石晓青

护理教育；实习；教学模具；穿刺；设计

医学院校进行穿刺技术的教学模具一直采用大型人体模型或人体某个部位模型进行，存在成本高、价格贵、体积大不便搬运等缺陷,操作者课外基本没有机会进行练习。但是穿刺技术是医务人员必须掌握的一项基础性操作,为了正确掌握这门重要的技术,操作者往往在不得已的情况下选择相互之间进行真人练习,这存在着多项不安全因素。为了克服现有穿刺教学模具缺点,我科发明了一种医用便携穿刺教学模具,该模具不仅体积小，价格低,实现人手一份的标准,而且便于操作者课后练习,还较大程度上模拟穿刺时真实的回血现象,使操作练习更直观、更真实。

1　制作与设计

该医用便携穿刺教学模具包括1个中空的底座,底座上设有5个直径不一的槽口,槽口内设有模拟血管,模拟血管外设有模拟皮肤,模拟血管一端连接三通接头，另一端封闭。槽口设有渗水孔,底座底部设有排水孔,排水孔位置设有橡皮塞。底座的倾斜面由上至下上设有两个，即槽口两端各设有一个挂钩,模拟血管通过两个挂环挂在两个挂钩上。底座设有倾斜面,多个槽口沿着倾斜面布置,具有一定倾斜度，多个槽口横截面直径从右至左依次递减,适合不同管径的模拟血管。模拟血管一端连接三通接头,以连接注射器或输液管,输入液体模拟血液。模拟血管另一端封闭,操作者按正确的操作方法,在槽口中的模拟血管上进行习,当穿刺成功时,模拟血管内的液体由于压力就会沿着穿刺针的中空管道流出,从而形成“回血”,以最真实的现象告诉操作者操作成功。在槽口较低端开设渗水孔,当经过多次穿刺模拟血管的管壁和模拟皮肤受损后出现渗液时,可从渗水孔进入中空的底座内。底座底部设有排水孔,排水孔位置设有橡皮塞。橡皮塞可以拔出,放出由槽口较低端的渗水孔流入的液体。见图1。

1—底座；2—槽口；3—三通接头；4—模拟血管；5—模拟皮肤；6—挂环；7—挂钩；8—渗水孔

2　优点

该医用便携穿刺教学模具,底座设有倾斜面,所述多个槽口沿着倾斜面布置,具有一定倾斜度,有利于液体的流动。槽口开设有渗水孔,当经过多次穿刺模拟血管管壁和模拟皮肤受损而出现渗液时,可从渗水孔进入中空底座内。多个槽口横截面直径从右至左依次递减,以适合不同直径的模拟血管。该教学模具可以模拟流动的血液,穿刺成功后,由于压力因素可有回血现象,具备高仿真的特点，并可进行静脉输液和抽血两种重要技术的练习。

(本文编辑苏琳)

汪晓玲,本科,单位:443000，宜昌市中心人民医院(三峡大学第一临床医学院)；李平、李娌、倪娜、石晓青单位:443000，宜昌市中心人民医院(三峡大学第一临床医学院)；朱小玲单位:443000，三峡大学仁和医院；简艳艳单位:443000，宜昌市中医医院。

R47

C

10.3969/j.issn.1009-6493.2016.22.039

1009-6493(2016)08A-封三-01

2015-09-15;

2016-02-18)

1)获国家实用新型专利证书，专利号:ZL 2013 2 0054603.0。