新时期大学校园足球文化构建研究

马　波

（北京农业职业学院，北京　102442）



新时期大学校园足球文化构建研究

马波

（北京农业职业学院，北京102442）

摘 要：本文首先对新时期大学校园足球文化的内涵进行分析，然后从对大学生的影响、对我国足球发展事业的影响2方面分析了大学校园足球文化传播的意义，紧接着从精神文化、行为制度文化、物质方面3方面分析了大学校园足球文化构建存在的问题，最后提出了一些解决对策。

关键词：大学校园；足球文化；构建；对策

21世纪，是一个科学技术高速发展的时期，在这一时期，随着社会经济科学技术的高速发展，我国大学校园文化也自然带有一定的时代气息，作为大学校园文化重要组成部分的校园足球文化自然也不例外。当前，随着校际间足球比赛的增多，也为足球文化融入校园主流文化，营造出一个良好的素质教育环境打下良好的基础。现如今，通过高校足球教育，通过高校足球文化的渗透，也逐渐彰显出足球文化所蕴含的素质功能，其文化教育价值也日渐凸显。

1　新时期大学校园足球文化的内涵

从广义的层面上来讲，大学校园足球文化，指的是在大学校园中发生的一切同足球运动有关的活动，不仅仅是足球教学、足球比赛进行了足球文化信息的传播，所有同足球文化信息传播有关的活动都可称为校园足球文化。从狭义的层面上来讲，主要指的是大学校际之间所举办的一些校际足球比赛所彰显的足球文化。这2个层面上的内涵是紧密联系、相互依存的。现如今，为了更好地推动足球运动的普及与发展，随着素质教育的不断推进，高校足球文化的蕴含的素质教育功能也越来越被人们所重视，除了课堂活动之外，学生也可通过课外足球活动来丰富自己的业余生活，通过运动来释放压力。大学生，作为富有激情、精力旺盛的青年一代，他们普遍都热爱运动、渴望展示自我，这一特性也为足球文化的传播提供了基础。

2　大学校园足球文化传播的意义

2.1对大学生的影响

2.1.1 有利于大学生团队精神的培养 众所周知，足球运动是一项需要多人参加的集体运动项目，要想在足球比赛中获得较好的成绩，考验的不仅是足球运动员技战术水平的发挥，同时也需要队员之间做到团队合作。只有队员之间相互协调配合，共同组织攻防战术，才能够发挥出较好的水平。在此过程中自然对学生团队协作能力的培养、团队精神的树立具有积极作用。

2.1.2 有利于大学生良好品质的培养 在正常情况下，一场足球比赛分为上下半场，总共时长为90min，整个比赛过程中，运动员在足球场地上需要不停地奔跑，这便对运动员的体力及耐力素质提出了更高的要求，需要运动员具有坚持不懈、不畏艰苦的精神。并且，足球运动是一项需要运动员在严格遵守足球比赛规则下进行的竞技运动项目，因而对于培养运动员的竞争及遵纪守法的意识具有重要作用。

2.1.3 有利于提高大学生的人际交往能力，使其能够更好地融入社会 通过调查发现，现如今许多大学生都十分热衷于看各类足球赛事，尤其是世界杯这种大型国际赛事，许多球迷还会聚合在一起共同观看赛事，边看边聊，这便能够让学生通过足球赛事这一介质来结交到更多的爱球人士，通过“以球会友”使其能够更为广泛地接触社会，扩大社会交往，从而有效地提高学生的人际交往能力，使其能够更好地融入社会。

2.2对我国足球事业发展的影响

构建出一个良好的大学校园足球文化氛围，能够为足球爱好者们提供一个良好的足球氛围，让更多的人了解足球并参与其中。同时由于学校的重视、氛围的影响，也会促使更多的学生参与到这项运动中来，因而有利于足球人才的培养，也有利于培养学生养成良好的运动习惯，从而培养出“终身体育”意识。当前，我国足球事业的发展不容乐观，因而营造出一个良好的足球氛围来促进其发展至关重要，因此，必须大力支持大学校园足球文化的构建，从而推动我国足球事业的健康发展。

3　大学校园足球文化构建存在的问题

分析大学校园足球文化构建存在的问题，主要可从精神文化、行为制度文化和物质文化3个层面进行分析。

3.1精神文化层面

从精神文化层面进行分析发现，大学生在参与足球学习、练习、比赛的过程中，所形成的一些足球文化价值、足球文化精

投稿日期：2016-03-01

3.2行为制度文化层面

在实践过程中发现，大学校园足球行为制度文化是其精神文化落实的主要载体，因而，制定出一个行之有效地校园足球行为制度，并将其落到实处，对精神文化的建设能够起到十分关键的作用。通过调查发现，当前大学校园中，大部分教师与学生对足球的认识还停留在一个较浅的层次上，通常只认为足球只是一种强身健体的运动项目；高校足球课程的开展，也只是以提高学生的运动能力、提高学生的身体素质水平为目的；在足球赛事的开展上，也没有做好宣传工作，通常也只是能够吸引一部分本身就热爱足球运动的学生，难以调动更多学生的参与热情。

3.3物质文化层面

大学校园足球物质文化，它不但是大学校园足球文化的物质展现，同时也是大学校园足球精神文化与行为制度文化的一种外在表现。由于在精神文化层面上与行为制度文化上都存在着一些问题，这些问题同样也制约着物质文化的建设。通过调查发现，虽然足球运动在大学校园中深受学生的喜爱，但是由于资金的匮乏，许多高校都没有天然草场的足球场地，有些学校虽然建有天然草场，却由于维护费用较高，利用率也较低，因而，许多高校都不同程度地存在着足球场地不足的现象。除此之外，尽管许多学校的公共体育课程中都有足球项目，但由于教学场地器材的不足，影响着足球教学质量。

4　大学校园足球文化构建对策

4.1不断丰富大学校园足球精神文化

首先，大学校园管理者的认可及支持直接影响着大学校园足球文化构建工作的开展。假如学校管理人员能够增强对学校足球活动开展的重要程度，在物质层面上及行为制度层面上提供一定的物质支持以及制度支持，必然能够有效推动校园足球文化的构建。其次，要加大对校园足球文化的推广宣传力度，让学校师生充分认识到其发展的重要性，充分认识到足球运动的开展对促进学生身心健康发展的重要意义，对培养学生终身体育意识的重要意义。要改变“应试教育”体制下只重要文化成绩的提高而忽略对学生运动能力培养的现象。最后，必须要营造出一个较好的足球文化环境。高校足球教师在教学过程中，需要做到与时俱进，要能够及时更新教学理念以及教学手段，要不断提高学生的参与主动性与积极性，在教学过程中加强对足球文化的渗透，从而让更多的学生了解足球文化。

4.2不断充实大学校园足球行为制度文化

首先，应对传统的足球课程体系进行相应的改革。高校足球公共课程教学要以实践技术教学为主，然后再适当地对学生进行一些理论知识的教学，从而有效避免教学过程中理论教学问题的产生，同时在教学内容的制度及教学方式的选择上，要做到“以人为本”从学生的实际需要考虑，提高学生的学习兴趣，从而提高学生学习热情。其次，应努力健全、完善大学校园足球联赛。对一些校园组织的比赛，可根据学生的水平，适当对足球竞赛规则进行简化，并灵活采用多种形式的比赛。最后，不断完善大学校园足球俱乐部的建设。足球俱乐部活动的开展，是足球课程活动的有效补充，它能够将校内热爱足球的学生都聚集到一起，大家共同交流，共同提升技战术水平，同时还能够起到传播足球文化的作用。因此，学校相关部门应加大对校园足球俱乐部建设的支持力度，安排教师对其进行技术指导，同时制定一些优惠政策来促进其活动的有序开展。

4.3不断加强对大学校园足球物质文化的建设

毋庸置疑，任何运动项目的开展，都离不开物质条件的支持，足球运动的开展也不例外。首先，足球场地质量不合格会严重影响运动效果，同时导致学生运动损伤的产生。其次，足球教学用具的不足也会影响教学效果，从而影响学生的学习积极性。最后，在足球教材的选择上，假如在教学内容的选择上，理论研究过多，也会直接影响到学生的学习积极性。由此可见，应不断加强对足球物质文化的建设，为大学校园足球文化的构建奠定坚实的物质基础。

5　结　语

大学校园足球文化，它作为一种正能量的传播，不仅对学生身体素质的提高具有重要作用，同时还能够促进学生良好品质的培养，能够促进学生终身体育意识的形成。并且大学校园足球文化，作为大学校园文化的重要组成部分，足球文化的构建对于校园精神文化的弘扬也有重要作用。因此，必须加大对校园足球文化构建的重视程度，努力营造出一个良好的校园文化氛围。

参考文献：

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［6］ 成宇，吴红.新时期大学校园足球文化研究［J］.体育文化导刊，2015（10）：154-156.

中图分类号：G843

文献标识码：A

文章编号：1674-151X（2016）04-005-02

doi:10.3969/j.issn.1674-151x.2016.08.003

作者简介：马波（1979 ～），讲师，本科。研究方向：体育教育。神、个人审美观等都会对足球文化的精神文化层面产生一定的影响。在这其中，足球文化价值观主要表现在价值主客体两者之间所存在的一种需要关系之上，学生所形成的文化精神的作用便能够有效地约束并规范大学生有序地进行足球活动，大学生的审美观主要表现为学生的审美情趣方面。但当前，由于高校师生对大学校园足球文化在认知程度上存在的一些问题，使其通常认为只需提高学生对足球运动的兴趣，使学生能够积极参加足球运动便能够有效地提高校园足球精神文化，显而易见，这种看法是片面的，会影响校园足球文化的发展。