基于核心竞争力培养的大学生就业对策研究

吉林医药学院教务处 康晶

基于核心竞争力培养的大学生就业对策研究

吉林医药学院教务处 康晶

近几年，随着高校招生规模的不断扩大和社会经济发展的转型，大学生的就业形势愈加严峻。提高职业核心竞争力成为了大学生实现顺利就业的重要途径。因此，对大学生进行职业核心竞争力的培养是高校对大学生就业所采取的对策之一，更是一个不可回避的现实问题。

核心竞争力 就业 大学生

进入20世纪末期，我国高校的扩招使每年进入社会就业市场的大学生数量迅速增加，这给大学生就业带来了前所未有的压力。尤其是最近几年，每年进入就业市场的大学毕业生更是高达七八百万人，如此庞大的就业大军给原本就有限的就业岗位造成的压力可想而知。在如此严峻的就业形势面前，广大高校毕业生要想实现顺利就业，找到自己理想的工作，就必须要在众多竞争者中脱颖而出，换句话说也就是大学生自身要具备核心竞争力。然而，在大学生职业核心竞争力的形成过程中，高校的就业教育是一个重要环节，因此，高校应该重视从教育环节来加强对大学生的职业核心竞争力培养，为学生在就业竞争中获得优势奠定基础。

1　就业核心竞争力的内涵

“核心竞争力”这一说法最早是由哈默尔和普拉哈德在1990年提出的，该概念最初是用于经济管理学领域。后来随着学者对这一概念研究的不断深入，其范围逐渐从公司经济管理领域延伸。近几年，随着我国高校大学生就业问题受到广泛关注，高校大学生核心竞争力也越来越受到国内外学者们的关注。目前，关于大学生核心竞争力的具体内容，国内研究并无一个统一的定论，但是纵观这些研究观点，我们认为大学生就业核心竞争力包含知识技能观、创兴观、潜能观、整合观和综合素质观五个方面。

2　当前大学生就业核心竞争力存在的主要问题

2.1就业观念不够理性

社会经济的发展变化以及就业政策的变革使大学生的就业选择越来越多元化，就业视野也愈加开阔，这给大学生的就业观念带来了良好的影响。但是，也有部分大学生的就业观念不够理性，在就业问题上缺乏对自身实际情况和整体就业现状的合力认知。例如，有的大学生在就业方面完全局限于公务员工作岗位，有的则在就业上相互攀比，自主创业的意识和理念薄弱等。这些就业观念的理性度不高，在很大程度上阻碍了大学生就业这一问题的有效解决。

2.2职业素养低下，心理素质差

当前的就业市场是一个竞争异常激烈的市场，在残酷的就业压力和就业竞争面前，大学生的心理素质尤为重要。然而，从很多用人单位和高校研究结果来看，目前大学生在就业方面一个普遍存在的问题就是心理素质差，在激烈的就业竞争和岗位工作中难以保持良好的心态。

此外，当前大学生的职业素养普遍低下，严重影响了就业的成功率，在现代社会经济中，敬业态度、吃苦耐劳精神、团队合作意识等都是职业素养的重要内容，是用人单位选聘人才的重要标准，但是，根据市场调查显示，大学生群体在职业素养方面确实令人堪忧，职业素养的低下正成为影响大学生顺利就业的重要因素。

2.3实习实践经验严重不足

在大学教育阶段，对学生的实习实践经验和素质的培养是学生就业核心竞争力培养的一个重要环节。绝大多数学生在校学习期间都接受到了不同形式和程度的实习实践锻炼，但是这种锻炼相比于毕业后从事岗位工作所需的实践能力来说显然也是不够的。目前，许多大学生在进入就业市场以后才发现，大学阶段接受的实习实践所积累的经验严重不足，难以满足就业市场的需求。

3　基于核心竞争力培养的大学生就业对策分析

3.1突出高校对学生就业核心竞争力的培养

首先，深入开展大学生职业生涯教育。从大学生成长的过程来看，大学阶段是进行职业生涯教育的最佳时机。高校要充分利用这一有利时机加强对大学生的职业生涯教育，提高大学生对自身未来职业规划的认识，为自己未来的职业提前做好准备，通过职业生涯教育帮助大学生全面客观地认识和评价自己，准确客观把握大学生就业的整体形势，从而合理确定自己的职业生涯发展规划。

其次，突出对大学生实践能力的培养。实践能力是构成大学生就业核心竞争力的重要内容，是大学生实现顺利就业的重要基础素养，因此，高校在大学生核心竞争力的培养过程中要对学生实践能力的培养给予足够的重视，通过开展教学模式改革、校企合作办学、创建学生实习实践基地等方式为学生提供实践能力培养的平台，提高学生实践能力，为大学生核心竞争力的养成奠定基础。

最后，培养大学生创新意识和创业精神。创新意识和创业精神是大学生就业核心竞争力的重要内在精神，同时也是破解当前大学生就业压力的一个重要途径，让学生学会创新，学会创业，不仅可以提高学生在就业竞争中的竞争力，同时大学生创新、创业还可以促进社会经济的发展进步，带动就业市场的发展，有利于从根本上推动大学生就业这一社会焦点问题的解决。

3.2大学生个人努力是关键

大学生就业核心竞争力的培养是一个双向的过程，既需要学校方面加强培养，同时也需要学生个人加大努力，将个人不懈的努力和学校教育培养结合起来，有效提高就业核心竞争力。

首先，大学生要不断健全个人品格。良好的个人品格是大学生生活学习、工作发展的重要心理素养基础，因此，大学生要注重不断完善自身个人品质，为实现就业和职业生涯发展奠定良好的心理素质基础。具体来说，要做到个人品格的健全，大学生应该要从三个方面加以努力：一是要养成良好的生活方式和生活习惯；二是要培养良好的人际关系，养成与人合作的意识；三是要树立正确的人生观、价值观和世界观。

其次，积极参与各种社会实践，提高自己的实践能力。大学生要充分利用学校提供的社团活动、实习机会以及实践教学等平台不断提高自己的实践能力。

最后，强化专业基础知识。专业基础知识是大学生就业竞争的基础，是职业生涯发展的基本条件，因此，大学生要根据市场需求和自身专业特点夯实和强化自身专业基础知识、专业实践能力。

3.3提高心理素质，转变就业观念

大学生问题，实际上就是一个就业素质问题，就业素质上去了，就业问题也就自然解决。在当前的就业形势下，对大学生就业竞争力的培养是综合性的全方位要求。一方面，大学生要掌握过硬的专业基础知识；另一方面，为适应就业市场的需要，大学生还应该不断提高自身心理素质、转变就业观念已满足当前就业市场的需要。在激烈的就业市场竞争中大学生要提高自己挫折承受力、情绪调控力、环境适应力等一系列心理品质，提高自己在职场竞争中的心理竞争力。此外大学生还应该转变就业观念，根据自身实际情况制定切合实际的就业规划，客观、准确地定位自己，合理规划自身职业生涯，在就业上既不自卑也不自大，树立艰苦奋斗的创业精神，通过自主创业解决自身就业问题。

4　结语

大学生就业问题是一个涉及多方面的社会问题，但是这一问题归根结底来说还是一个大学生就业竞争力的问题，就业竞争力强了就业问题也就迎刃而解了。在当前严峻的就业形势下，大学生就业的竞争实际上就是就业核心竞争力的较量。高校和学生个人在大学生核心竞争力的培养过程中是起着决定性因素的主体，因此，应该从高校和学生个人努力两个方面着手，不断推动大学生就业核心竞争力的提高，为实现大学生顺利就业奠定基础。

[1] 冯勇.国外大学生就业力提升研究及其启示[J].南华大学学报(社会科学版),2010(01).

[2] 吴炜.基于人才特色的大学生就业核心竞争力培养策略[J].教育与职业,2013(24).

[3] 李曼.当代大学生核心竞争力培养的问题及对策研究[D].华中师范大学,2013.

[4] 刘燕.大学生就业核心竞争力培养体系的构建[J].江苏高教, 2011(02).

[5] 廖迎春.大学生就业核心竞争力内涵及培养[J].中国成人教育, 2011(07).

F069

A

2096-0298(2016)10(b)-182-02

康晶(1984-)，男，内蒙古巴彦淖尔市人，吉林医药学院教务处，助教，硕士研究生，主要从事临床医学教学与管理方面的研究。