关于新媒体环境下高校学生工作的思考

史迪

摘 要：在信息时代的不断发展过程中，新媒体正在逐渐影响着广大学生的学习与生活方式，对学生个人的行为、思维方式都有着重要的影响，并能使其培养出科学合理的思维方式与价值观念。同样的，新媒体的广泛传播与应用也在一定程度上给当前的高校毕业生带来了多种不同的工作机遇，但与此同时也存在着较大的技术困难与职业挑战。高校的学生工作者应当进一步发挥出自身的思想政治工作的优势，将新媒体工作手段不断丰富，将新媒体的发展最为有效的载体，从而提高学生工作的实践环节。在新媒体环境下，高校学生的党建工作需要充分重视新媒体的教育影响力，通过对新媒体环境下的高校学生工作进行思考，以此保证新媒体的不断发展与进步。

关键词：新媒体；学生工作；思考对策

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）07-0182-01

一、前言

随着我国的通信技术的不断进步，移动通讯技术、数字技术、互联网技术等具体方面都在不断提升，新媒体也正在逐渐影响着很多大学生的学习、生活、行为等方式，尤其对思维方式和价值观念来说的影响最大。在新媒体环境下，应当将学生工作的新方法与规律进行具体的探索与分析，加强并改进高校学生工作，这一方面也成为了高等教育体制中的一项重要内容。但新媒体在当前社会中仍然是一把双刃剑，高校的学生工作者应当充分认识到新媒体在高校学生工作中所带来的机遇和挑战，并充分发挥出网络新媒体的积极作用，将工作的手段不断进行更新丰富，保证空间上的充足，使大学生的健康成长做好坚实的基础。

二、新媒体的广泛运用给学生带来的工作机遇

随着新媒体技术的发展，高校学生的工作机会也越来越多，也能较好的创造出一定的社会价值。新媒体技术的形式是多样化的，具体表现在通信类、展示类、论坛类。及时通信技术类新媒体技术是以及时发送和接收互联网消息为主要形式的，重点在于强调个体之间的互动，如短信、微信、电子邮件等形式。展示类型的新媒体技术是借助网络平台实现的，通过具体的形式为载体，进行动态或静态展示，进而达成传播沟通目的。如博客、数字电视、网络电视、网站门户等。论坛类新媒体则是以学生个体为基本单位发展，在网络设定程序的介入下，由单一的个人向群体方向拓展，逐渐形成具有一定交流规模的平台[1]。在这样的影响作用下，高校学生的工作平台有了一定的突破，可以通过不同的形式进行工作机会上的交流。相对于以往的传播及时，新媒体在信息传播领域，有着根本的跨越性。高校的学生工作者也可以借助新媒体进行大量的信息挖掘工作，从而发现多维度、深层次、便捷高校的信息传播平台。在这样的影响下，学生能使用正确的思想，在大环境下得到合适的工作机会。同样新媒体的出现也给广大的高校学生提供了崭新的、广阔的工作交流平台。

三、新媒体环境下高校学生工作的策略

在新媒体的不断发展与壮大下，当代大学生的思想政治工作内容、形式、方法、渠道与手段都有了更多的机遇，同样也存在一定的挑战。因情况的不同，高校的学生工作者应继续发挥思想政治工作内容的优势，将学生工作的渠道与空间进行有效的拓展与开发，使新媒体作为有效的载体，整体上提升学生工作的效率。

首先在高校学生工作中，学生工作者应当利用好新媒体工具的技术优势，及时获取大学生的最新思想动态，并且也应该利用好新媒体的目的，使之能够更加便捷的将信息传递到大学生手中。尤其在一些突发事件中，学生工作者应当利用好新媒体工具，及时发布事实真相，消除因不良事件所带来的恶性影响，将思想政治工作阵地守护好。对学生群体中的普遍性、倾向性的热点事件要及时深入研究调查，并进行适当的沟通，进行合理的解释与引导，解决大学生的实际需求，坚持各方面基本原则，在各项社会活动中切实利用好新媒体技术手段与传统的教育方式相结合，使其真正做到创新发展，并整合自身的资源优势，建立科学有效的工作机制[2]。

同时也应当集合各个高校的新媒体力量，建立一支合格的新媒体团队，保证其中的成员拥有一定的技术能力。高校的学生工作者面对的工作对象决定了无可参照标准，这也就要求了高校学生工作者需要在实际的工作过程中依据实际的工作情况来进行方案制定。与此同时应当提高学生工作者的业务水平，加强各方面之间的交流程度，在各个学习平台中丰富自身知识，提高实践能力。

转变学生本身的工作观念也是十分重要的环节[3]。在高校学生工作中，学生工作者应充分发挥出新媒体在学生管理以及自我成长上的优势，增强客观性与公正性，以新型的方式进行积极正确的引导，将校园文化吸引力增加。可通过新媒体手段来引导工作，开展政治思想教育，及时将校园建设完善。

同样也需要建立完善的信息管理机制，进一步将信息工作落实。高校的学生工作者应当在信息管理机制的基础下，了解新媒体环境中的相关信息，与网络管理部门做好相应的工作，同时加强此方面的技术控制水平，强化管理需求。在这样的机制下，建设好各个不同职能的管理团队。也需要减少学生的猜疑，避免信息上的模糊，使学生做出积极正确的思考。可以说在根本上归纳判断学生的热点问题，针对性做出回应将十分有效。

四、结语

综上所述，高校学生工作在新媒体环境的影响下与以往有了极大的不同。这一形式是新兴起的，还需要我国的相关部门加以完善，以此保证我国的高校学生工作能够有效的在新媒体影响下持续进步。

（作者单位：西安航空学院）

参考文献：

[1]曹培庚.关于新媒体环境下高校学生工作的思考[J].思想理论教育导刊，2011，No.15309：120-121+127.

[2]崔春花，宋阳.新媒体环境下加强高校学生党建工作的思考[J].北京教育（德育），2012，No.59803：50-51.

[3]吴超.新媒体环境下高校学生工作的制度性转變及其应对[J].江苏科技信息，2014，No.42710：39-41.