化学实验在初中化学教学中的作用

袁付琼

【摘要】 初中是学生化学学习的起始阶段，学生在初中第一次接触化学，而化学这一学科包含着较多的教学内容和相关的元素、方程式和实验现象，教学的内容相对较为复杂和枯燥，对于初中学生来说具有一定的抽象性。因此在实施初中化学教学的过程中要提高教学的有效率和质量就应该改变教学的模式和方法，将教学内容以一种更加直接和生动的方式展示在学生的面前，而化学实验就是这样一种教学方法，对学生的学习有着积极的作用。

【关键词】 化学实验 初中化学教学 作用

【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2016）06-041-01

化学实验是实施初中化学教学过程中一个相对较为重要的教学内容，同时也是最为有效的一种教学手段和方法。在实施初中化学教学的过程中运用对化学实验进行运用不仅仅可以提高教学的有效率和质量，同时也可以激发学生的学习兴趣和积极性，让学生对教学的内容有一个更加全面的了解和掌握，同时让学生对实验实施的方法有一个更加具体的理解，由此可见在进行初中化学教学的过程中化学实验的运用有着非常重要的意义和作用。

一、化学实验可以激发学生的学习兴趣

化学对于刚刚接触这一学科的学生来说是陌生的，学生对化学的学习和相关的内容并没有足够的了解，再加上化学知识相对较为枯燥，因此学生在学习的过程中缺少学习的兴趣，而化学实验作为一种实践性的操作教学内容，可以让学生亲自动手对化学现象进行一个呈现，并让学生对化学实验现象产生一个了解和掌握的欲望，进而激发了学生学习的兴趣。例如，教师在对“活泼的氧气”这一教学内容进行讲解的过程中就可以通过化学实验激发学生的学习兴趣，如果教师在教学的过程中只是单纯的对氧气的性质进行描述和讲解学生是不能感兴趣的，但是教师在教学的过程中运用装有氧气的集气瓶、燃烧匙、究竟定以及红磷、蜡烛、铁丝、石灰水等物品进行化学实验，让学生进行直观观察的话就可以激发学生的学习兴趣。

二、化学实验可以调动学生学习积极性

初中学生要学习的科目相对较多，学生学习的任务繁重，需要学习的内容也相对较为复杂，因此初中学生在进行化学学习的过程中会产生和其它学科相同的现象，也就是学生缺少学习的积极性，而在运用化学实验实施初中化学教学的过程中，学生需要亲自动手操作，摆脱了传统学生单纯接受的枯燥学习模式，让学生更好地参与到课堂教学中，有效地调动了学生学习的积极性。例如，教师在对“用微粒的观点看物质”这一教学内容进行讲解的过程中就可以通过化学实验调动学生积极性，教师可以让学生将高锰酸钾粉末研碎成更小的颗粒，之后放入到水中，观察其从逐渐减少到消失的过程，并逐渐加入水让学生观察溶液颜色由身到浅的变化，进而调动学生的积极性，让学生以更加主动的态度对这一教学内容进行学习。

三、化学实验有助于学生理解教学内容

初中化学教学过程中其教学的内容包含着许多的化学方程式以及化学实验现象，这些如果只是以文字或者是理论知识的方式展示在学生的面前会让其感觉到抽象和枯燥，对学生教学内容的理解有着一定的影响。而化学实验在初中化学教学中的运用可以直观地将化学实验现象展示在学生的面前，让学生通过自己动手和实际观察对教学的内容进行理解和掌握，这对学生理解教学内容有着积极的促进作用。例如，教师在对“金属的保护与回收”这一教学内容进行讲解的过程中就可以通过化学实验让学生更好的理解教学内容，教师在授课时进行铁与水、酸、氧气接触，铁与氧气、水接触，铁与水接触以及铁放在干燥的空气中等相关的实验，让学生通过实验现象对铁生锈的主要因素进行分析，这样的教学方法有助于学生对教学内容的更好理解。

四、化学实验有助于提高学生学习效率

化学实验是实施注重化学教学过程中一种有效的教学手段和方法，运用这一教学方法实施教学可以让学生对教学的内容有一个更加深入的了解和掌握，让学生课堂的主体地位得到一定的发挥。同时学生通过化学实验对教学的内容进行学习可以促进其更好的掌握，对教学内容有更加全面的了解，进而对学生的学习效率进行提高。例如，教师在对“物质的溶解”这一教学内容进行讲解的过程中就可以通过化学实验提高学生的学习效率，教师应该带领学生进行高锰酸钾中加水、粉笔灰中加水以及食用油中加水和蔗糖中加水等相关的实验，通过实验现象帮助学生对悬浊液和乳浊液有一个更加深刻和全面的认识，这样的教学方法将知识直观地展示在了学生的面前，有助于学生对知识的更好掌握，进而对学生的教学效率进行提高。

结语

总而言之，在实施初中化学教学的过程中化学实验的运用有着积极的作用和意义，既可以激发学生的学习兴趣，调动学生学习积极性，又有助于学生理解教学内容，提高学生学习效率，因此教师在实施初中化学教学的过程中应该将化学实验与各种教学内容进行紧密的结合，让学生进行有效的学习进而促进学生的更好学习和发展。

[参考文献]

[1] 王金来.浅谈化学实验在初中化学教学中的作用[J].吉林省教育学院学报（上旬），2013年第05期.

[2] 甘磊.化学实验在初中化学教学中的应用[J].数理化学习，2014年第01期.