每个生命都有怒放的理由

于素芳

【摘要】 2010年4月，听张志勇厅长做解读《教育发展纲要》报告，报告深入浅出，高屋建瓴，让我很震撼、很受启发。其中提到一个很现实的问题，那就是“人民满意教育就是让更多孩子上大学吗？”——这是张厅长的质疑，也是笔者的疑问！

【关键词】 教育问题 学生

【中图分类号】 G632.4 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2016）06-015-01

当无人如此质问这个问题的时候，我曾经和很多人一样认为“是”，我曾经也认为让更多孩子上大学就是成功的教育。“人民”就是百姓，就是广大的学生家长，哪一个家长不希望自己的孩子寒窗苦读十二年能“金榜题名”、考上大学？谁不希望？自己的孩子上了大学，即使曾经吃过苦，即使曾经受过累，在拿到如意大学通知书的那一刻，家长对教育就满意了，就心满意足了。难道不是吗？

但现在我又要说“不是”！即使更多的孩子上了大学也不一定就是人民满意的教育，更何况不可能每个孩子都上大学。难道不上大学的孩子就没有出路了吗？每一双父母，说到骨子里，最希望自己的孩子能健康成长、能幸福生活。如果实在要把孩子的身心健康与考上大学放在天平上衡量，含辛茹苦的父母都会不假思索的选择孩子的“健康和幸福”！难道不是吗？

大家都熟悉的马加爵，当年以高于重点本科线40分进入了云南大学，后来犯下滔天罪行，他所反映出来的教育是让人民满意的教育吗？他之所以犯下不可饶恕的罪责，难道与他所受的教育没有关系吗？读马加爵留下的最后一封信，我很震撼，但从中感受最深的是：在马加爵与他同学身上，不仅缺少理解和关爱，更存在德育教育的缺失……难道这不该引起大家更彻底的思考吗？

所以我认为，人民最满意的教育是把每个孩子的健康成长放在首位的教育，人民满意的教育肯定是把德育教育放在首位的教育。这就要求我们教育工作者，在面对自己的学生的时候，给每个孩子一片心灵放飞的天空，给每朵花一个怒放的理由！

在学校教育阵地里，有这样一句熟知的俗语“铁打的营盘，流水的兵”。每个学生都只能是教育百花园中的怒放的花儿一朵，是千百万芳菲之一，是老师眼中的几十分之一；但对于家长而言，孩子是家庭的唯一，是家庭的全部，是家庭的希望。我认为，让每个孩子都学有所成的教育就是人民满意教育。那么：

给每朵花一个怒放的理由，首先让他们找到适合自己生长的土壤，也许在平原，也许在山岗；也许在天空，也许在海洋。中考了，高考了，也许孩子的文化成绩不够好，不要紧；他优美的歌声、出色的表演或者出色的绘画技巧同样可以让他的世界活出自己的精彩。

作为一个在教育一线工作十几年的高中教师，我非常不支持家长强硬的将孩子“塞”进高中的校门，最好能尊重孩子心灵的倾向和愿望。没有正式、正常考入高中的孩子，他们在文化知识的学习上，在学习方法的掌握上，在诸多方面肯定有着不适合也不适应高中生活的方面。如果孩子不愿意进高中，而仅因为家长的一腔热情，强硬的将孩子推上“高考”的独木桥，受苦的是孩子，也是家长。这是因为：高中各科学习，与初中的学习是有紧密联系的，在高中学习平稳上升或进步较快的孩子，他们必须有着扎实的基础，必须有着优良的学习习惯，必然要求有着出众的毅力。而非要“挤进”高中的学生，成绩的不如意必然导致其自信心、自尊心的受挫，使其人格的发展发生扭曲。也许没有进大学、没能进高中，损失的是高学位，但如果非要“强行”，也许损失的就是健康的孩子未来——得不偿失！

给每朵花一个怒放的理由，我们不要忘了用德育的阳光雨露给他们适时的滋润、营养。在德育的沃土上，在孩子们的成长中离不开肯定的目光，离不开赞美的言辞，离不开理解与宽容。每个孩子从降生到这个世界的那一刻起就被赋予了神圣的使命。家长们有好多美丽的、或许尚未实现的梦想，在爱孩子的同时无形中也给了孩子更多的压力，那么更要对孩子多些肯定，多些沟通和鼓励。

我喜欢这句教育名言“学习好，品德好，是精品；学习不好，品德好，是正品；学习不好，品德不好，是废品”！要成长为一个社会的有用人才，仅仅有才学是不够的，我们的社会更需要的是各方面的专业人才，需要“精品”，也同样需要“正品”。我们不能苛求我们的孩子都是精品，但我们可以让我们的学生在健康的教育下成长为正品。

给每朵花一个怒放的理由，就要在德育教育的天空里教会他们如何直面生活中的风雨，教会他们怎样敢于面对挫折！也许你自制力差，但能理解老师的批评宛如绵绵细雨，“润物细无声”吗？也许你考试失利了，那又怎样，太阳明天依然升起，生活依然继续；也许你的父母没有足够多的金钱，它让你更客观的审视自己，迎接挑战……

现在的学生所欠缺的更多是生活的历练，缺少是直面生活中不如意的勇气。每当想到此，中日中小学生夏令营的事件时常浮现在我眼前，我们孩子真的要“输在起跑线上”吗？我们真的甘心让我们的孩子输在“起点”吗？最近有本热销书《狼教育》，让我兴趣浓厚，其中俞敏洪的推荐语说“在竞争的年代，要让孩子的思想、行为适应社会的需求，每一个父母都要用狼的精神、狼性的优点、狼的生存哲学来教育孩子……”，我们的孩子难道不少点“狼”精神吗？我们孩子的成长不正需要“狼”的哲学吗？

我们不停地反思教育的满意度，不断地在追求教育的完美境界，那么就让我们从人民中来，回到人民中去吧，“办人民满意教育”吧！爱孩子，就给孩子选择的自由吧，让每个孩子从教育里找到自己那片怒放的天空，活出自己的精彩； 爱孩子，就教给他们生活的“兵法”吧，让每个孩子都能坦然面对生活中的挫折与不幸，感悟风雨后彩虹的绚丽！……

希望我们的教育，能让每个孩子都安全、平静地度过中考、高考的转型期，以阳光的笑脸、阳光的心态踏上属于自己的康庄大道，去怒放自己的生命！