对农村留守儿童心理健康教育的策略性构建与运用

郑建薪

【摘要】 农村留守儿童是我国经济建设快速发展和城镇化进程加快下产生的一种特殊群体产物，他们的心理教育及其健康发展问题日益突出，已经成为一个相当严重的普遍性社会问题。切实消除“留守儿童综合征”并逐步形成其心理健康教育的良好对策，不仅关系到社会家庭单元及其每一个留守儿童的幸福去向，而且对整个社会、民族和国家来说也是绝对不该或不能忽视的。结合实践与思考，在简要解析“留守儿童综合征”现象及其成因基础上，主要从个体家庭、学校教育、政府职能和社会力量等方面，就如何构建有效性策略以及应用问题，试作出一些抛砖引玉之论。

【关键词】 留守儿童 心理健康教育 策略构建运用 实践与思考

【中图分类号】 G635.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2016）06-013-01

据国家妇联2015年2月发布的《全国农村留守儿童状况研究报告》中信息显示：全国农村留守儿童约5800万人，其中14周岁以下的约4000多万，平均每4名农村儿童中即有1名留守儿童。42.8%的比例是父母同时外出，父母一方外出的比例在57.2%。而79.7%的留守儿童由爷爷奶奶或姥爷姥姥抚养，13%的比例被托付给亲友，剩下的7.3%则是不确定或无人监护。由于缺少直系亲属（主要指父母）的日常性关爱、监护和教育等多重因素，正处于心智发育原始黄金时期的农村留守儿童逐步暴露出了各种各样的问题现象——“留守儿童综合征”，而且日益呈现出严重化发展态势。这就是说，农村留守儿童的心理健康教育刻不容缓，尤其对于基层教师来说可谓义不容辞。

一、农村留守儿童综合征现象及其成因

首先是人身安全问题。由于缺乏应有的关爱、教育和照料，他们容易受到水电、交通等意外性伤害；容易成为不法分子侵害（如拐卖等）的对象；容易走上违法犯罪的道路；尤其是留守女童，被虐待、猥亵和诱奸等现象日趋严峻。其次是心理健康问题。由于情感严重缺失，“情感饥渴”已成为“留守儿童综合征”中的最突出问题，集中地体现在：性情忧郁、内向自卑，情感不稳定，自我封闭心理较重；自尊心过强，难以服从家校管教，逆反心理较强；性格孤僻、行为怪异，更容易放纵自己，喜欢搞恶作剧等。再次道德品行问题。由于长期缺乏正确的思想教育和行为引导，许多留守儿童逐步形成了多方面的不良习惯。

二、农村留守儿童心理健康教育策略

1. 细化家庭教育。西方有句名言：“一个母亲胜过一百个优秀教师，一个父亲胜过一百个校长。”蔡元培先生指出：“家庭者，人生最初之学校也。”父母之关爱与教育，犹如阳光之于幼苗，是任何力量都不可替代和无可比拟的；在完整家庭结构中温馨生活是儿童心理健康发展的最有利因素。因此，留守儿童的父母要尽可能地调整好外出方式，尽管选择了其他监护人，也要把对孩子的关爱尤其是心理健康教育时刻放在心上。

2. 深化学校教育。学校教育是人生之旅的奠基工程。学校教育对于留守儿童来说，不仅应当承担知识传授和能力培养的职责，更要把思想健康教育放在重要位置并加以切实落实到位。比如，普遍实行教职工结对帮扶和同学之间结对互助留守儿童的各类制度，建立和完善“留守儿童之家”，通过日常性关注和节日性活动，让他们从中真正感受到“另类家庭”的温暖。再如，建立留守儿童成长专项档案，并详细记载他们的思想、学习、生活和品行等成长情况；建立与留守儿童的委托监护人（或托管人）联系制度，有条件的地方和学校也可开设专线电话或电子邮箱，一方面加强学生、家庭（外出父母、委托监护人）和学校（老师）三者之间的联系交流，同时充分利用自己手中拥有的非权力因素，在学习、法制教育、安全教育、行为养成方面对他们给予必要性的指导和纠偏改错。农村学校应根据实际情况需要，有必要创造条件建立心理健康咨询制度，配备一些专兼职性质的心理健康辅导老师，开设相应的校本课程教学和研究，以深化教育管理措施。

3. 强化政府调控。农村留守儿童绝非某一个体家庭的“私事”，而是涉及到千家万户、牵扯着东南西北的“社会大事”，政府及其相关部门必须采取相应的制度和措施，本着实事求是的科学态度，切实开展一些具有地方用特色化的先进做法，认真承担起必要的工作职责，并对家庭、学校和社会发挥好指导和引领作用。

4. 优化社会支持。“农村留守儿童综合征”是一个牵涉广深、复杂多元的社会问题，甚至可以说现代社会的泥沙俱下和良莠不齐是形成这种现象的重要因素，因此，动员全社会力量，寻求各方的通力支持，共同构建良好和谐的社会氛围和监护体系是促进留守儿童健康发展不可或缺的重要支撑。比如，组织学校教师、妇代会成员和退休老同志等担任“代理家长”和义务辅导员；延请“四老”人员当好校外义务辅导员，积极开展对留守儿童思想道德品质进行培养与教育的“大手牵小手”活动。

综上所述，农村留守儿童的心理健康教育问题关系到千家万户，更关系到社会的和谐构建和国家的发展未来。做好这项工作，需要各方因素的自觉参与和通力协作，我们应为之贡献自己的智慧和力量。

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