新媒体环境下的高校思政教育手段研究

郝英志

摘 要：新媒體的出现及应用不仅仅改变了我们的日常生活，对我国的教育也产生了很大程度上的影响。与此同时，随着我国经济水平的进一步的提高以及科技水平的不断提升，我国的教育资源和教育手段也在进一步的丰富和发展，各高等院校在为我国培养人才方面的水平也得到了进一步的突破。特别是随着近几年来的教育与改革不断的深化，我国各大专业院校的教育水平都有了大幅度的提升。可以说我国在培养技术性、知识性人才方面已经有了很大的突破，但是由于市场经济的负面影响，很多大学包括大学生自己只重视技术的培养和相关专业知识的学习，而忽略思想道德的进一步培养，就学校方面来说，现有的思想道德教育的实效性还远远不够，如何在新媒体环境下进一步推进高校思政教育的教育水平是我们应当思考的关键性的问题。

关键词：新媒体;高等院校;思政教育;手段;现状;具体策略

随着我国教育改革的进一步的深化以及各高等院校的重视程度的不断增加，我们对于提升大学生的思想政治教育也越来越重视，实现中华民族的伟大复兴、推动我国政治、经济、文化的全方面发展离不开人才的补充和推动，大学生作为社会发展的重要推动力量和主力军，仅仅拥有较好的专业知识技能还是远远不够的，还要加强自身的思想道德素质。从现阶段的我国各大院校来看，我们在培养专业性人才的方面得到了前所未有的提升，教育资源和教育水平也得到了很大的提高，但是不能否认的是，我国各大院校在培养学生的思想道德素质方面还存在着很大的不足。教育的不足终将会阻碍人才的培养，而思想教育工作的不到位很可能会造成社会整体道德的缺失，这将对我国的发展造成巨大的伤害，特别是在新形势下的中国，我们更需要进一步的提升我国大学生思想政治教育的实效性，同时，新媒体的应用在为我们的教育带来巨大便利的同时也造成了一定程度上的冲击，如何使我国高校的思政教育进一步适应新媒体的发展是我们应当思考的关键性的问题。

1 什么是新媒体

新媒体是与传统媒体相对的一个新兴的概念，它的优越性主要体现在以下的几个方面，首先，它具有极大的便利性，能够使大量的信息资源第一时间被不同地区、不同身份的人有效的利用。第二，它具有极高的互动性，每个人不仅仅是信息的接受者还是传播者和交换者，也因此有越来越多的人加入到信息交换与交流的过程中来。第三点也是最为重要的一点，就是新媒体具有极大的丰富性或者是包容性，包含着不同形式的、不同来源的、不同种类的信息，这些信息不会受时间和空间的限制，这也是新媒体的魅力所在。

2 我国大学生思想政治教育的现状

无论是从社会的角度来讲还是学校自身的角度来讲，社会各界广泛关注于大学生的思想道德教育，这就在主观程度上促进了大学生思想道德教育实效性的提升，特别是事业、企业单位，他们不仅关注于大学生的知识技能和学习成绩，同时也越来越关注大学生的思想道德水平。很多的教职员工也不断的创新思想道德教育教学的方法，教育方法的创新使得学生能够更好的接受老师所传授的思想道德教育的内容。但是，仅仅从大学对学生思想道德教育的角度上来看，我们还存在着很多的不足和极大的发展空间，在进一步提升之前，我们应当首先认识到我们在大学生思想政治教育中的这些不足。这些不足主要可以分为两个方面，一方面，我们的教学方式和教学内容过于老套，不能够真正的引起学生学习的兴趣，另一方面，老师的教学内容过于死板，并且一部分的老师仅仅侧重于说教性教学，这不仅仅不能够达到高质量思想道德教育的水平，更重要的是会引起学生的逆反情绪，不利于思政教育的进一步开展。

3 新媒体环境下的高校思政教育具体的手段

3.1 引导学生树立正确的观念

新媒体为思政教育的工作带来了前所未有的便利和有利条件的同时也带来了极大的挑战，如何使新媒体进一步的发挥积极的作用，一个很重要的步骤就是帮助学生树立正确的观念，但是很多的学校在相关方面的工作还不到位，他们往往采取的是强制抵制的方法一味地压制学生，这样做是不行的，相反，我们应当帮助学生树立积极、正确的意识，使他们能够有效的使用一系列的媒体工具，使新媒体在思政教育中发挥进一步的有效的作用。

3.2 创新大学生思政教学内容和方式

现阶段，我们对大学生思想道德教育的教学模式方面虽然有了很大的改进。但是不可否认的是，我们在相关的教育模式和教学方式上的改进还是远远不够的，不能真正满足大学生和社会的需求，很难真正的引起学生学习的兴趣和主动学习的积极性，学生丧失了学习的热情和积极性就会导致整个思想道德教育产生事倍功半的效果，因而，我们应当创新教学模式，运用新型的教学技术和教学手段，在传递知识的同时也能够带给大家学习的快乐，这样才能够真正的促进大学生思想道德水平的进一步的提升。新媒体技术的应用能够很好的满足这一点，它能够帮助教师使用不同的方法和相关的技术工具进行课堂教育。这样的教育方式不仅仅能够使课堂教学更加生动、便捷，同时能够在很大程度上吸引学生，使他们更好的参与到课堂教育过程中来。

3.3 创新思政教学及管理体制

新媒体带来的负面影响，大多数时候并不是因为其自身的一些消极因素，而是我们对新媒体的使用和管理方面不够到位，在这样的前提下就要求相关的人员能够进一步的完善相关的管理机制，只有这样才能够促进新媒体进一步的发挥积极的作用。而要做到这一点就要求我们能够根据思政教育的实际情况，建立适当的奖罚制度，规范学生的行为同时对在相关方面有积极推动作用的同学给予适当的奖励。

4 结语

高校思政教育在社会飞速发展的今天发挥着越来越重要的作用。新媒体的发展和应用为我国高校思政教育的发展带来前所未有的便利和机遇，同时也带来了一系列的挑战，如何在新媒体的发展过程中找寻正确的解决方法并进一步发挥新媒体对高校思政教育的积极作用是我们应当思考的关键问题。

参考文献：

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