“互联网+”时代的思想政治工作创新探析

黄礼峰

摘 要：随着计算机的普及，21世纪的人们已经全面进入了移动互联网时代。面对网上多元文化和意识形态的相互交织，如何有效运用移动互联网平台，不断提升思想政治教育成效已经成为当前亟待解决的问题。而提升思想政治工作针对性、吸引力和实效性的有效途径，则需要以大数据平台的综合数据分析、自媒体的载体创新运用、“互联网+”的教育媒介延伸，这将是移动互联网时代开展思想政治教育的新模式。

关键词：“互联网+”;思想政治工作;创新;探析

党的十八大以来，党中央高度重视网络阵地建设和网络宣传思想工作，习近平总书记多次强调，要根据形势发展需要把网上舆论工作作为宣传思想工作的重中之重来抓。2013年8月19日，习近平同志在全国宣传思想工作会议上强调，要“充分运用新技术新应用创新媒体传播方式，占领信息传播制高点”。

因此，“互联网+”时代思想政治工作要充分融入移动互联网，运用大数据搭建工作平台，借助新媒体创新工作载体，融合“互联网+”延伸工作触角，开展个性化、精准化的网络思想政治工作，与时俱进地提升思想政治工作的成效。

1 “互联网+”时代思想政治工作的趋势与特征

1.1 自媒体将深化网络主体间性行为 随着自媒体的快速发展，网络思想政治教育也将从传统的“主体性”向哈贝马斯的“主体间性”转变，网络中主体占有式的封闭状况将被打破，在移动互联网中人人都是信息制造者和潜在影响者。思想政治教育将成为网络交往行为的一部分，以在语言和行为上交往平等、双向互动的主体间性行为，强化网络社交主体间相互理解、沟通的交往理性，促进网络环境“风清气正”。

1.2 “互联网+”将虚拟与现实无缝融合 融合、创新、开放、尊重人性和连接一切是“互联网+”的显著特征。对于思想政治教育而言，网络的虚拟性和泛化性要求我们必须构建以现实为基础的工作格局，让“线上”丰富的教育资源与“线下”有效的工作手段相结合，运用移动互联网不受时间、空间影响的特点，有效整合资源，借助大数据、自媒体手段，搭建随时随地可供教育学习的个性化网络教育平台，满足每一个人成长需求。

2 “互联网+”时代思想政治工作的方向与新模式

2.1 注重自媒体的载体创新运用 传统的思想政治工作主要以“面对面”的形式开展，受时间、空间限制明显，受众范围有限。而运用新媒体开展思想政治工作，兼具了新媒体的网络特性和思想政治工作平台的属性，能够突破时间、空间限制，形成喜闻乐见的工作氛围。比如，以微信、米聊、微博等自媒体搭建网络谈心谈话平台、朋辈互动学习平台等，将教育内容转化为“微言微语”、“图片+文字”、flash动画短片等形式，通过编辑、分享、转发充满正能量的“微”美大爱，在个体使用移动互联网的过程中实施融入生活、贴近现实的个性化“渗透”教育，实现“润物细无声”的思想政治教育效果。

2.2 注重“互联网+”的教育媒介延伸 “互联网+”时代让思想政治工作由现实联结虚拟，一改传统灌输的方式，逐步实现传统思想政治教育一起教、一起学，教全部、学全部的模式向个别学、分散学，教重点、学精髓的模式转变，吸引力度得到有效增强。比如，以 “互联网+”思维搭建网络教育“云课堂”，将高校、社科单位等优秀的思想政治教育课程资源汇集于云端，借助大数据平台，对“云课堂”学员的学习情况及需求进行分析，进行有针对性的课程推荐，形成个性化的学习计划，让思想政治教育由“全程学习”变为“应需学习”，让受教育者“乐学”其中。

3 “互联网+”时代思想政治工作的实现路径

3.1 打通各类数据平台的封闭连接，形成真正意义上的大数据平台雏形 目前，政府机构已相继成功搭建了各领域的数据平台，这为收集社会个体生活息息相关的方方面面的数据奠定了良好的基础。但是，这些数据还称不上真正意义上的大数据，因为这些数据仅仅是局限于本领域的一个个信息“孤岛”和“盲区”。因此，需要在政府的主导下，运用行政职能，协调做好各领域信息平台的数据接入，实现数据的相互连接，对重叠数据进行衔接和整合。同时，还可以将各领域的企业和公司数据接入调用，如通信企业、商业银行、阿里巴巴、腾讯等，掌握了大量有效数据，一旦这部分数据接入政府大数据平台，将实现数据收集的全面性和完整性。另外，在确保不涉及机密的情况下，还可以尝试调用外资企业的数据库资源，真正将个体置身于“地球村”的大数据之中。

3.2 将数据资源进行综合整合分析，形成可以运用的数据统计和趋势预测 单一的某项数据，仅仅就是一种描述，如果不进行分析，那么大量的单一数据就犹如数据海洋中的一座座“孤岛”，没有任何意义。但是一旦这些数据实现连接，并进行综合分析，那就开辟了一条条数据海洋中的“航线”，实现孤岛数据资源间的整合利用，可以通过资源的组合分析进行预测。因此，以国家为主导的大数据母平台，一定要与信息技术平台有机对接，建立统一综合的有效信息平台，运用超级计算机等实现数据的综合调用，并以“云计算”的方式对数据进行快速综合分析和数据挖掘，获得趋势预测结果。同时，我们还可以借助阿里巴巴、腾讯等互聯网企业的技术实力，不断优化算法，完善“云计算”网络平台的建设。

3.3 运用“互联网+”和新媒体将大数据资源转换为有效的服务，形成网络思想政治教育升级版 对于网络思想政治教育而言，大数据平台实现的是个体教育需求和趋势的数据化，这些数据资源需要运用“互联网+”的思维，通过泛互联网的新媒体将思想政治教育内容转化为个体易于接受、乐于接受的信息，实现思想政治教育资源精准服务每一个个体。如在开展思想政治工作过程中，我们可以在运用思想政治课程“云课堂”和自媒体的过程中，设立一项基于大数据深度挖掘综合评判个体思想政治状况的控制性指标，该指标在均衡状态下表示个体思想平和积极，失衡状态下大数据平台就会有针对性地进行“云课堂”课表推荐和自媒体内容推送，并通过数据反馈进行数据再分析，直至指数再度均衡，从而实现个体思想政治教育的“进阶”和“回炉”，促进人的全面发展，维护社会的文明、和谐、稳定。

4 结语

“大数据”、“互联网+”、“自媒体”虽然是技术术语，但实际上已经融入我们生活的方方面面。基于“大数据”、“互联网+”、“自媒体”，探索实际有效的网络思想政治教育模式和路径，形成良好的网络精神文明建设局面至关重要。相信随着国家层面大数据平台的有效建立和互联网产业的蓬勃发展，网络思想政治工作也将迎来大的发展机遇。

参考文献：

[1]新华社.意识形态工作是党的一项极端重要的工作[J].淮海文汇，2013（5）：1-1.

[2]国务院.关于印发促进大数据发展行动纲要的通知（国发〔2015〕50号）[Z].2015-08-31.