浅谈榜样对青年教师的影响作用

邹克茹

【摘要】 成长需要榜样，年轻教师更需要榜样示范，需要不断学习，及时调整心态，从学生进入教师角色，适应工作压力，积极迎接挑战，努力成长为一名优秀教师。

【关键词】 敬业 勤奋 成长

上了近二十年的学，工作了两年，接触的老师没有上百也有几十位之多，他们性格各异，各具魅力，或严肃端正，或诙谐不羁，但让我感触最大，获益最多的是彭中的冉毅校长。

他如父如兄、亦师亦友。

我来自河南省，在来重庆彭中工作前，从没有听过冉毅这个名字，更谈不上跟他接触。来到生活环境、习惯与北方有如此大差异的重庆彭水工作，我人生地不熟，举目无亲，内心的孤独和失落无人言说。这时我碰到了冉毅校长，他像父亲一样，把我们这些新来报到的青年教师召唤到他家中。他亲自下厨给我们做好吃的，跟我们聊家常——关心询问我们的生活安排，并鼓励我们努力适应新的工作环境，及时地从学生心理进入教师角色。在不了解他之前，我以为他的这些做法是出自学校领导的安排。但我后来亲耳听到已在彭中工作十二年的另一位老师的诉说：他来自成都，当年也是孤零零一人来彭中报道，是冉毅帮他安排吃住，像兄长一样待他，让他顺利地度过了适应期。他对我们新人的关怀，让我们体会到了家的温暖，更抚慰了我们刚进入社会那彷徨、无助的心灵。

虽为主管彭中后勤处、初中部、高二年级的分管领导，可以说他责任重大，事务繁忙。但他却一直坚持奔赴在教学一线，他的历史专业素养让我心生佩服，他的敬业精神和求知态度让年轻人都自叹不如。由于同是历史老师，所以我有幸能旁听冉毅老师讲课，他上课幽默风趣，和学生没有年龄代沟，没有所谓的师道尊严、领导架子，传授知识直白易懂又直击重心，不仅完成知识目标，还引导学生思维发展，甚至影响学生人生道路选择。在去年元旦放假期间，我有幸参与了他与刚毕业的2015届学生的聚会。我带着探究的口吻问他们：“他用什么样的招数把你们征服的？”那些同学们像重回课堂，纷纷要求发言。一女生说“他上课有意思，你会不知不觉的进入“陷阱”——他提简单的问题，当你参与其中后，你就一步步地中了他设好的“埋伏”，等课上完了，我们才恍然大悟他说的话，設的问题是有目的的”。谈笑间，完成传道授业解惑，轻松愉快中，师生共赢。让人想到杜甫的诗“随风潜入夜，润物细无声”。男生名叫龙行，成绩不太好，也不爱学习，上课东张西望，是冉毅老师发现他的闪光点——热心、勤快。所以任命他当历史课代表，在冉老师的培养下，他的学习态度转变了，还改变了急躁、粗心的毛病。我着急问道“冉老师有什么魔力？”他羞涩地笑起来“我大学选的秘书专业，可能大家觉得做秘书工作的主要是女生，可我每次听冉老师夸我作业收发及时、卷子检查认真，秘书工作做的很到位时，心里就很高兴，觉得秘书工作很适合我，所以大学就直接报了秘书专业……”。冉校把枯燥的知识讲得精彩有趣，并发掘学生的长处，发自真心的赞扬他们，站在学生角度理解他们，把他们当成朋友，帮助他们树立自信，增强对学习的兴趣。而这些都需要秉着认真、负责的精神踏踏实实地上好每一节课，把自己回归为一名普通教师，用自己的人格魅力和讲课艺术来俘虏孩子的心，折服他们进而影响他们。对我们年轻教师的启发，做好本职工作，爱岗敬业，是对一位教师的基本要求，承担起教书育人的责任才不愧教师这一光荣的称号。

他有魄力，有担当，有领导艺术。面对课改压力，老师们议论纷纷， 部分上了年纪的老师更是从情绪上抵触这事。他说不怕，我先改，你们来听课，觉得合适再决定，给老教师们吃一颗定心丸；心态永远年轻，在他身上你看不到所谓的职业倦怠，每周四的教研活动，他带头备课，钻研教材，讨论课程设置，为我们同组的青年老师分析重、难点的讲解，传授教学方法，鼓励我们创新，形成自己的教学风格。同时要求我们多看专业性书籍，如《血酬定律》、《书屋》、《历史教学研究》等；指导我们看教育学、心理学书籍，如《面对个体的教育》、《正面管教》等；还推荐看哲学书，说能提升思维，鼓励我们写教育心得，做一个业务精湛用心积累的老师。全校领导述职大会上，他说无私者无畏，简短而有力，赢得一片掌声。期末考试前，为缓解师生备考压力，举办年级趣味运动会，他带头扛起旗帜跑，50多岁的人跑起来竟露出孩童般快乐的笑容。

他在工作上受人尊敬，在生活上经营家庭也很成功。冉毅的岳母是位退休教师，在学苑小区经常能碰到。他平时有好吃的也是先端给父母，隔三差五在家里亲自下厨，父母家人朋友团座一起享受天伦之乐。婆婆今年83岁了，她经常说自己的女儿嫁给冉毅很幸福。2016年春节前，两位80多岁的父母说想去成都过年，他二话不说，安排出行，满足老人心愿；在大年初三，老人说想看的地方都去了，想拜访的朋友也拜访了，想回家了，他也是从善如流又安排归程。他也是位教子有方的好父亲，儿子现在就读中科院的紫金山天文台研究所，是名研究生。更珍贵的是，他在孩子小学和初中阶段，不管多忙，孩子放学到家，他都坚持陪孩子写完作业吃完晚饭，再去忙工作，坚持写养儿心得，把儿子的成长点滴都变成文字，收藏在记忆中。当儿子说要招待十几个小伙伴来家玩时，他主动买菜做好饭，把卧室都安排好，带着妻子去外面住，把空间留给孩子，把理解和开明展现在行为上。

火车跑得快，全靠车头带。冉毅个人魅力不仅能征服学生，也赢得了同行的尊敬，让我们这些青年教师看在眼中，记在心上——工作上要努力拼搏，勇挑大梁；生活上要平易近人、友爱善良；思想上要追求进步，积极向上。当然这是我眼中的冉毅老师，别人可能会说他独断、强硬，我借用一句话回答：有才、有能力的人都很有个性。真的觉得万分荣幸，在我刚进入工作角色时，就能碰到这么敬业、优秀、平和的领导，还能向他学习讨教。衷心的希望能有更多的人去深入地了解他，以他为榜样，时光不会辜负脚步，成长永远需要榜样。期待我们年轻教师能在工作和生活中遇到这样的榜样——人生导师，更期待我们自己能成为一名优秀的，能给予别人这样积极、阳光、正能量的老师。