对曲靖市麒麟区珠街乡中学篮球教学现状的调查与分析

2016-05-30李先龙

读写算·基础教育研究 2016年3期

李先龙

【摘要】本文研究目的是通过对珠街乡两所中学的篮球教学情况进行调查，全面认识篮球教学在中学体育与健康课程中的地位和教学情况，分析制约中学篮球教学的因素，从而提出一些可行性建议，以改变珠街乡两所中学学生对篮球的学习状况，使珠街的篮球运动得到更进一步的发展和普及。

【关键词】珠街乡篮球教学现状

本文在总结前人经验的基础上，以自己对篮球运动的了解和认识，结合篮球教学在国内的发展实情，对珠街乡的中学篮球教学进行了解和调查，提出自己的建议和举措，为进一步提高中学篮球的教学质量提供一定借鉴与参考。

4.1珠街乡中学篮球的教学现状

4.1.1教学内容安排不合理

目前，我国的中学篮球教学通常是采取由易至难、简单到复杂、基本到应用的原则，循序渐进地对学生进行教学指导。珠街乡两所中学的体育教师不是按照我国教学大纲的规定，他们对于篮球课基本上是采用“放羊式”教学，不注重学生篮球的教学，且过于关心学生中考的体育内容，中考要考什么内容就只上什么内容的体育课，课程只是作简单的介绍，并不进行深入讲解及练习指导，致使学生在篮球方面得不到扎實系统的学习。

4.1.2教学方法和组织形式过于单一

在教学组织形式上，篮球教师一般都是按照动作概念讲解、动作示范、学生练习以及老师纠错等步骤进行，单纯强调教学以教师为中心的作用，忽视了学生的主观能动性。许多学生甚至出现厌课、逃课现象，所以出现了学生喜欢打篮球，但不喜欢体育课上的篮球教学，导致学生掌握技术、战术以及理论知识参差不齐，从而影响着教师的教学和学生的学习。

4.1.3教学设施缺乏和师资力量薄弱

近年来，虽然有很多中学在不断修建室内篮球馆，以弥补篮球教学场地不足的问题，但是这些场地大多数只是用于少数学校篮球队队员，并未达到物尽其用的效果。另外，中学篮球教师一般都是身兼其它体育项目的教学任务，在篮球专业理论知识、自身篮球运动能力的这些方面有明显不足，这些都是限制中学篮球教学质量提高的重要因素。

4.2影响珠街乡中学篮球教学的主要因素

4.2.1场地器材和学校的限制

在珠街乡的两所中学，篮球场地严重缺乏。随着学生的增加，场地却没有什么改变，这种情况致使学生没有足够的场地来练习篮球。而珠街二中相对来说稍微好一点，现有篮球场4块，但还是无法与逐年增加的学生人数相适应。两所学校篮球场地严重不足，根本满足不了学生们的需求，

4.2.2教师的专素质缺乏

没有专门的篮球教师是珠街一中、珠街二中两所中学最大的问题。因此，很多有篮球运动天赋、有志于想学习篮球技术的学生在最适合学习篮球技术的阶段被耽搁了，导致他们在以后的篮球事业上没有多大的成就。

4.2.3学生的身体素质差

珠街乡位于山脚下，属于农村，相对于城市来说，农村的发展落后很多。家庭的贫穷导致很多学生长期营养不良，身体发育不甚良好，致使身体素质差，在学习篮球的过程中无法适应激烈的训练环境，达不到较好的练习目标。

4.2.4学生学习负担重和面临升学压力大

珠街乡属于农村区域，乡里两所中学里的学生大多来自于农村，通过读书改变命运，这使得两所中学非常注重升学率，比较重视文化课的教学。而对于体育运动都不是很支持，很多有篮球运动天赋的学生正是因为学校﹑家长的这种思想失去的学习篮球的最佳时期。

5结论与建议

5.1结论

1、珠街乡篮球课的教学内容安排不合理。调查结果中有一半以上的同学不喜欢老师那种“放羊式”的教学。只有15.5%的学生喜欢这种教学方式，原因是前者喜欢但不会打篮球而后者会打篮球。