高职院校党政人员马克思主义信仰的危机与重塑*

何小梅

(广东轻工职业技术学院，广东广州510300)



高职院校党政人员马克思主义信仰的危机与重塑*

何小梅

(广东轻工职业技术学院，广东广州510300)

摘要：当前，我国正处于社会转型期，文化多元、价值多元等对高职院校党政人员的信仰造成了较大的冲击，导致党政人员的马克思主义信仰出现了危机。高职院校党政人员是高职生健康成长的“隐形引导者”，从高职院校党政人员马克思主义信仰的重要性入手，展开系列调研，通过数据分析当前党政人员信仰的现状及原因，探索重塑马克思主义信仰的有效途径，以促进其个人、高职院校、社会的可持续发展。

关键词：高职院校; 党政人员; 马克思主义信仰

“信仰是指人们对某种事物或思想、主义极度尊崇和信服，并把它奉为自己的精神寄托和行为规则，是人类特有的一种精神活动。”[1]马克思主义信仰是科学、正确的信仰，它可以给人以精神力量与力量源泉。中国人民正是在马克思主义信仰的指引、支撑下取得了革命的胜利、取得了举世瞩目的成就。马克思主义信仰是中国社会的主导信仰，理应得到一如既往地重视与信仰，然而在国际、国内瞬息万变的环境下，中国正面临着马克思主义信仰的危机，教育界也未能避免，高职院校党政人员的马克思主义信仰已然出现了危机，亟需引起重视并得到解决。

高职院校党政人员是指在高职院校职能管理机构工作的工作人员，包括领导、干部和职工。他们工作在高职院校行政管理的一线岗位，肩负着学校教学、科研、人才培养等教育工作的组织、策划、协调、检查等重要职责，他们虽与学生接触较少，但其在岗位上所展示的精神风貌于学生而言，育人的潜移默化作用不可小觑，是教书育人的“隐形区域”。目前，高职院校党政人员的马克思主义信仰出现了不和谐的音符，需引起重视并得到解决。

1高职院校党政人员马克思主义信仰的重要性

高职院校党政人员作为“教书育人”的一份子，其信仰科学与否、坚定与否直接影响到工作效率的高低，进而影响到学校的整体管理水平、学校的发展进程。

1.1信仰科学，引领三观

面上，高职院校的职能管理机构为“教书育人”保驾护航，与学生接触较少，是教育的“盲区”，实则不然，职能管理机构为学校对内对外的窗口，所展示的精神面貌、工作成效无一不给学生竖立榜样，是教育领域的“隐性区”，影响不可忽视。

信仰是统摄其他意识形态的最高信念，其科学性、正确性直接指导人的具体行为。党政人员竖立马克思主义信仰，从内心深处对马克思主义信仰信奉并身体力行，在宏观、微观的处事中有效地体现，思想上展示的是积极向上的理想信念、行为上展现的是积极乐观的行为举止，处处体现科学、和谐、积极的氛围，给广大师生以思想上的感化、行为上的引领，较好地实现“教育隐区”潜移默化之作用。

1.2信仰坚定，提升效率

马克思主义信仰是精神支柱、精神依托，有坚定的马克思主义信仰，就等于有了灵魂、有了生命力。高职院校党政人员如坚定不移地信仰马克思主义，在意识形态中则有了心灵的寄托、行为的支柱，表现在行为中则是有目标追求、行事主动、处事乐观，所表达出来的是富有朝气的精神风貌，此是最为珍贵的“隐形资产”，能在无形中、客观中不自觉地提高工作效率、增强生活信心，给亲人、朋友、师生以积极向上的良好形象，从而达到“润物细无声”的教育成效；再者，于生活、工作方面也是积极的促进作用，马克思主义信仰坚定，能有效地克服因工作、生活上的“困境”而产生的负面情绪，进而以良好的精神风貌迎接“挫折”，转“逆”为顺，有效地提高工作效率。

2高职院校党政人员马克思主义信仰的现状及反思

马克思主义是共产党人唯一正确、科学的信仰。[2]有没有坚定的马克思主义信仰，是判断一个共产党员尤其是党的领导干部政治素质高低的重要依据。从目前的情况来看，高职院校党政人员的马克思主义信仰是比较坚定的，但也出现了不和谐的局面。改革开放以来，国外各种思潮涌入，国内社会、文化转型，各种新事物、新观念不断涌现，好的、不好的思潮碰撞在一起，相互冲击，使不少党政人员的理想信念动摇了，马克思主义信仰出现了危机，这是需要引起重视的。笔者围绕“高职院校党政人员的马克思主义信仰”进行了问卷调查，以广东轻工职业技术学院为调研主场，同时对顺德职业技术学院、番禺职业技术学院等5所高职院校的党政人员展开调研，统筹考虑了样本高职院校的代表性，研究样本采用随机抽样与分层抽样相结合的方式，兼顾党政人员的性别、年龄、职务等相关因素，通过实地调研、网上调研、纸质调研等方式进行调研。共发出调查问卷400份，回收386份，有效率达到96.5%，分别。本次调研调研结束后，对数据进行了系列归纳、总结，得出高职院校党政人员的马克思主义信仰的现状。

2.1高职院校党政人员马克思主义信仰的现状

2.1.1信仰多元化

问卷中，“请问您的信仰是？”一题中，回答马克思主义信仰的占48.4%，而回答“不知”的占37.1%，这是非常危险的数字，这显示部分党政人员对自己的信仰松懈，处于迷茫状态，不知信仰为何、该如何信仰，在面对多元文化冲击的时候，信仰变得多元化，如信仰金钱主义、享乐主义、个人本位等，这部分党政人员的信仰出现了错位，在信仰选择中迷失了方向，弱化了马克思主义信仰更甚者更改了信仰，这是极为可惜且危险的。

2.1.2信仰缺失

“您觉得您的信仰科学否？”，肯定回答的占61%，这是较可喜的数字，但回答“不确定”的占25%，这比例较大，不容忽视。此题反映出部分党政人员信仰缺失.信仰缺失指不知道该信仰什么，究竟什么样的人生观、世界观才是正确的、科学的，也无法确定所谓信仰为何物[3]，具体表现为不知该信仰什么，无法确定信仰为何物，该如何信仰。在高职院校党政管理队伍中，信仰缺失表现为“无所谓”、“不确定”的精神懈怠现象，是一种消极的精神状态，这一部分人员，对什么都提不起兴趣，于工作也没什么激情，得过且过，谈不上什么追求，缺乏目标导向，这也是极为危险的。

2.2高职院校党政人员马克思主义信仰缺失的原因

在问及信仰“危机”缘由时，回答如下表：

表1　高职院校党政人员马克思主义信仰缺失的原因

2.2.1社会环境影响

由“社会环境”引起党政人员信仰危机的比例达23%，这不得不引起重视。当前，国际国内处于瞬息万变时代，经济、政治、文化变更和转换过程中，带来了机遇也带来了挑战。国际形势复杂不一、国内稳定中求发展，在于国际接轨的同时，思潮所带来的冲击快、多、乱，在社会进行选择性筛选的过程中，每个人的适应变迁速度与程度都不同，首当其冲给世界观、人生观、价值观带来影响，最直接就是信仰此最高意识形态的冲击，应该看到，这种变化是被动的，在尚未分明的状态下接受的思潮更换，会让人应接不暇。高职院校党政人员作为教育工作者，接受思潮的冲击是首当其冲的；再者，教育工作者因工作需要，要接触较新潮的科技信息，当利弊并存的互联网以强有力的气势铺天盖地而来时，如若信仰不坚定，在多元思潮、科技信息接踵冲击时，理想、信念就会显得苍白无力而产生错位、缺失。

2.2.2学校环境影响

受“学校环境”因素影响的比例高达31%，这也是不容忽视的。社会转型、市场经济的变革，必然推动文化的变革，高职院校处于教育的前沿，社会变革对高职院校的教育目标、办学理念、人才培养等提出了新的要求，导致党政人员在应付变革所带来的挑战之际，产生了不同的理念，可应付者更上一层楼、应接不暇者则会产生迷茫情绪、得过且过或懈怠待之，信念会松懈乃至缺失。

2.2.3自身因素影响

回答受“自身因素影响”的比例为37%，是影响因素最大的缘由。信仰是对追求理想、目标所展现出来的精神状态，是一个漫长的过程，甚至是曲折的、执着的追求信念。我国尚处于社会主义初级阶段，信仰的回报，暂时只能是精神上的回报而非是物质方面的回报。在现实的困难、功利思维的影响下，精神上的回报在物质回报面前显得渺小而不切实际，面对价值观念上的矛盾，在物欲与理想、内在与外在的干扰下，党政人员的道德城墙、信仰坚韧度显得脆弱，从而出现了信仰危机。

3高职院校党政人员马克思主义信仰重塑的对策

马克思主义信仰的重塑是一项长期而艰巨的任务，高职院校党政人员是知识分子，深知信仰对其人生的积极作用，应调动一切可利用的资源、想尽一切办法，尽可能在现实的学习、工作及生活中理论与实践相结合，塑造坚定的马克思主义信仰。

3.1理念更新，马克思主义信仰重塑的基础

更新理念，从内心认可并确认、坚信马克思主义理论的科学性与现实性，方可重塑马克思主义信仰。人常说，理想高于现实，故而需要信仰为之作支撑、力量源泉，都知道马克思主义理论所规划的宏伟蓝图是历史向前的必然趋势，但此过程艰辛且漫长，“必须看到，实现共产主义是一个非常漫长的历史过程”[4]；同时我们也应知道，理想源于现实，具有现实可能性，故而其并不是虚无缥缈的海市蜃楼，通过努力、实践，理想终将实现。信仰主体的内在尺度在于信仰客体的现实性与科学性，故而，马克思主义理论的发展、完善成了首要问题，只有不断学习马克思主义理论，更新理想信念，提高对未来社会、美好生活预测的科学性与必然性，方可坚定信仰，不断前行。

马克思主义是中共党员唯一科学、正确的信仰，高职院校党政人员基本为中共党员，其信仰与工作是可紧密结合、相互促进的，可在工作中更新理念，重塑、完善马克思主义信仰。在现实中，目标一旦形成，人的主观意识会不自觉地将其作为一种假设的对象存在。信仰与人的具体生活、工作需要和利益相关，党政人员以坚定的马克思主义信仰、以对未来坚定不移的积极心态面对工作，在平凡的岗位上辛勤工作，以饱满地热情感染广大师生，守好“教育隐区”的无声战场，收获师生们的认可与肯定，赢得心灵深处的“被尊重”，相信会更坚定地重塑马克思主义信仰。

3.2学习，马克思主义信仰重塑的途径

马克思主义中国化，是马克思主义理论与中国实际国情结合的结晶，是不断与时俱进、发展的理论体系，故而，马克思主义信仰也应是不断更新、完善的。问卷调查显示，党政人员清楚自身信仰存在缺失问题，也曾想过如何去重塑，78%以上的党政人员表示，需要有渠道、有平台让其学习、提高，重塑自身马克思主义信仰，故此高职院校应调动一切可利用的资源，如理论培训学习、校企合作的学习交流，不断加强党政人员的马克思主义理论学习、提高，鼓励其不断总结新的理论学习经验应用于实践，让理论知识、素质修养不断得到丰富和提高，以超前的思想意识、行之有效的实践得到师生们的一致认可，从而发自内心相信它、选择它并矢志不渝地为之奋斗。

值得一提的是，高职院校党政人员学习培训是较有优势的。高职教育与社会接洽较紧密，社会资源丰富，除了普通的高等教育之间的学习交流，更可到企业一线进行学习、提高。马克思主义作为一种科学的理论，它以现实生活、工作为背景，研究、分析、解决大家所共同关心的现实问题，只有这样才能引起大家的共鸣。高职院校党政人员可到企业，了解企业所需、学生所想，为企业与学生搭建契合的平台，创造、搭建平台让高职学子更了解社会、了解企业，使自己原本的“教书育人”的使命更为贴近现实、贴近学生，引起广大师生的共鸣，给师生以切实的帮助和启示，如此在得到师生们认可的基础上，也更为提高了自己的学识、坚定了自己的马克思主义信仰。

3.3实践，马克思主义信仰重塑的舞台

马克思主义信仰是一种现实的健全的信仰[5]，是现实生活与信仰活动的统一，只有在实践中接受考验和锻炼，才能更深刻地理解和掌握马克思主义、坚定马克思主义信仰。81%以上的党政人员表示，信仰的认可与自信来源于实践，党政人员可把马克思主义信仰理论与工作、学习紧密结合，从思维、言行、举止充分体现马克思主义信仰的现实功能——满足广大师生的利益需求，发展马克思主义意识形态的亲和性，获得师生们的一致肯定与好评，在取得“大我”成绩的同时，也是满足“小我”的需求，两者相得益彰。

高职院校党政人员在信仰的重塑实践过程中，需把握住马克思主义的根本，马克思主义作为科学的理论，以现实为背景，以广大人民群众为出发点和落脚点，体现和维护绝大多数人的利益，引申到党政人员身上，则可理解为在为教书育人保驾护航过程中，切实为广大师生服务，为广大师生服务、谋利益，为高职教育的丰硕成果而努力工作。

意识到高职院校党政人员信仰的危机，重塑马克思主义信仰，发挥马克思主义意识形态以引领高职教育，提高高职教育的育人成效，是高职教育迫切需要面对和解决的现实问题和每一位党政人员的责任和使命。高职院校党政人员应以高度的责任感和使命感，重塑自身的马克思主义信仰，以饱满的热情、积极的心态付之行动，以实际行动为高职教育保驾护航，守好“教育隐区”的战场，打好“润物细无声”的攻坚战。

参考文献：

[1]刘忠礼,林志,吴春芳.人生观和价值观新论[M].北京：中国青年出版社，1995(5):75.

[2]李燕菲,李辉.信仰的内驱力与树立马克思主义信仰的路径问题[J].改革与开放,2009(06)：29,31.

[3]谭建平,陆祉亦.高校青年教师信仰危机及重建[J].云梦学刊,2010(01):120-123.

[4]江泽民文选:第3卷[M].北京:人民出版社,1993：137,190,206,326.

[5]王国银.马克思主义信仰教育:高校思想政治教育的当代主题[J].探索,2000(01):64-66.

Crisis and Reconstruction of Marxism Belief in the Party-government Staff in Higher Vocational Colleges

HE Xiaomei

(Guangdong Industry Technical College, Guangzhou 510300,China)

Abstract:At present, Our country is in the period of social transformation, cultural diversity and value diversity etc. caused great impact for the party-government staff in higher vocational colleges, then lead Marxism belief crisis. Party-government staff in higher vocational colleges is invisible “guide” of students’ healthy growth .The paper was researched from the importance of party-government staff,and analyzed status and the reasons through the data, and explored the effective way to reestablish the Marxism belief, in order to promote the sustainable development for the individual, the vocational colleges and the society.

Key words:higher vocational colleges；party-government staff； Marxism belief

中图分类号：D61

文献标识码：A

文章编号：1672-1950(2016)01-0031-04

作者简介：何小梅(1981—)，女，副教授，硕士研究生。

*基金项目：广东轻工职业技术学院第一期青干班课题;广东省教育科学“十二五”规划2014年度研究项目(德育专项)(2014JKDYY43)

收稿日期：2016-02-06