提高师范院校学生入党积极性的几点思考

包相华

[摘要]今日的师范生就是明日的人类灵魂工程师，他们的政治素质将对国家有着极其重要的战略意义，因此提高师范院校学生入党积极性不仅是对学生自身政治需求的满足，也是对国家和民族未来希望的高度负责。

[关键词]提高 师范院校 学生 入党积极性

[中图分类号]D267 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）08-0166-01

青年学生是祖国的未来和希望，是中华民族实施伟大复兴的主力军和生力军。吸收青年学生加入党组织，一方面为党组织注入了新鲜血液，另一方面提升了党组织的素质，增强了党的生机和活力。我校是一所五年制的师范院校，主要是为小学和幼儿园培养师资，今日的师范生就是明日的人类灵魂工程师，他们的政治素质将对国家有着极其重要的战略意义，因此提高师范院校学生入党积极性不仅是对学生自身政治需求的满足，也是对国家和民族未来希望的高度负责。结合自己从事多年的党务工作实践，下面就以我校为例，就如何提高师范院校学生入党积极性谈一下自己一些粗浅的看法，抛砖引玉，为今后探索师范院校学生入党积极性提供参考和借鉴。

一、我校学生政治思想现状

我校是一所具有半个多世纪办学历史的师范院校，其前身是海龙师范学校（中等师范），在2000年教育布局师范院校调整后，我校升格为新型的五年制师范专科学校，主要招收初中起点的毕业生，学生毕业后将从事小学和幼儿园教育。由于受高中热和大学热以及家长与社会的认可度等多种因素的影响，报考我校的学生中考成绩偏低，基本上都是三流、四流的学生在升学无望的时候选择像我们这类的职业类院校。学生入校时年龄大都在十五、六岁左右，年龄偏低，成绩偏差，自控能力弱，没有近期规划和长远目标，生活没有激情，学习没有动力，很少在政治方面有需求。据不完全统计，每年新生递交入党申请书的不到5%左右，二年级不到10%左右。

二、我校学生政治思想现状成因分析

（一）生源质量差

由于受社会大环境的影响，我校招收的学生中考成绩偏低，生源质量差，这样就造成学生没有学习动力和长远规划，胸无大志，整天沉浸于玩手机、打游戏等，学习没有兴趣，学习态度不明确，当然在思想上也不会积极要求进步，做一天和尚撞一天钟，思想意志消沉。

（二）年龄小，自我约束差，没有形成正确的人生观、价值观、道德观

我校新入学的学生大都在十五、六周岁，大部分是独生子女，生活依赖性强，没有形成正确的人生观、价值观、道德观，相反对社会一些负面影响持肯定态度，什么金钱万能、拜金主义、享乐主义、读书无用论等在他们中间很有市场，小小年纪就学会及时享受、哥们义气、崇尚金钱等。

（三）缺乏有效的引导和管理机制

以往学校对一些思想偏激或犯错误的学生大都采用一味地批评管教，班主任教育方法也是简单粗放，学校没有业余党校，与家长的沟通缺乏成效，特别是对学生思想方面的没有行之有效的方法，导致学生思想滑坡。

三、提高师范院校学生入党积极性的措施严格把好新生入学关

新生入学后，学校及班主任要对新生进行一次全面细致的了解，对新生学习成绩、个人爱好、家庭状况等要有一个基本状况的了解，做到掌握第一手材料，这样今后的工作就会有的放矢。为加深对学校光荣传统的了解和师范院校职业的规划，要开展一次主题班会，让学生从入校起就要把“学高为师、身正为范”作为自己人生的座右铭，激励自己为之奋斗，从思想上把握牢记自己的历史使命。

（一）以活动为载体对学生进行思想教育

我校没有升学任务，而实践活动又是我们的主要活动形式，因此在活动中对学生进行思想教育是一个行之有效的好方法，如在清明节祭扫烈士墓、缅怀先烈，让学生感到今天的幸福生活来自不易；在党的生日举行入党宣誓、党史知识讲座等，让学生感到我们的党是一个伟大的党、光荣的党、正确的党；在重阳节举行感恩演讲、到养老院开展送温暖活动，让学生懂得尊老爱老、感恩等中华民族光荣传统；教师节开展文艺演出，让学生在活动中感受“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”教师的一生写照。

（二）建立党支部包年级、党员包班，做好学生的思想工作

近几年来，我校在学生思想工作上探索了党支部包年级、党员包班的长效机制，即有党支部负责相应的年级，定期到年级开展思想政治工作，排查学生中的思想隐患，收集学生的思想动态；选派一些政治素质强、理论水平高、认真负责的党员教师分派到各个班级，协助班主任做好学生的思想政治工作，同时每个包班的党员教师就是该班的入党积极分子的培养人，负责该班级的入党积极分子的统计、材料的汇总、档案的填写归档等工作。

（三）建立青年业余党校，加强对学生进行政治思想教育

我校从2003年开始成立了青年业余党校，通过聘请梅河口市组织部领导和本校的政治教师为学生上党课，从思想理念上培养学生、武装学生，让学生通过正面教育，树立一个正确的人生观、价值观、道德观，让学生做到“未进党的门、先做党的人”，严格规范自己的言行，时刻以一个党员的标准要求自己，端正自己的入党动机。

（四）完善奖励机制，对入党积极分子给予鼓励与支持

学校对入党积极分子在各方面都给予鼓励与支持，如在学生会、团委干部的推选或任命都优先考虑非党积极分子；在就业推荐上优先考虑那些思想觉悟高、业务能力强的非党积极分子；在以优秀班干部推选、优秀毕业生推选上入党积极分子是一个重要的参考指标，等等。

（五）建立学校、社会、家长三位一体的长效机制

学生的政治思想工作涉及方方面面，单靠学校远远不够，需要家长的密切配合，更需要全社会的理解与支持，只有学校、社会、家长三位一体形成合理，才能使学生德智体全面发展，才能真正成为一名品学兼优的师范大学生。

责任编辑：杨柳