幽默对白中的语用学分析

2016-05-14郭玫

北方文学·下旬 2016年6期

郭玫

摘要：幽默是一种独特的语言现象，幽默可以增加人们在生活中的乐趣，减轻压力。现实生活和文学作品中都不乏幽默的对白。本文选用大量典型实例，用语用学的一些基本理论来对幽默对话进行深入透彻的分析，探究幽默和语用规则的关系，以对幽默对白有更好的理解和欣赏。

关键词：幽默；语用学；合作原则；指示语

幽默一词源于法语，原意为情绪。任何事物本身并不幽默，幽默只存在于接受者的认知过程中，那么话语的接受者是如何获得幽默的呢？本文试图运用语用学中的一些基本理论对幽默对白的效果进行分析。

一、合作原则

语用学研究说话人试图表达的意思。即隐含的意义，也研究人们组织未直接表达的暗含意图的方式。成功的会话需要交际各方的合作。Grice的合作原则声称，交际者根据会话发展所处阶段的要求和目标来决定自己说什么。该原则包含几条准则：1.数量准则；2.质量准则；3.关系准则。

幽默就是在这个探寻推理过程中产生并被理解的。因此，在欣赏英语幽默时，首先要理解话语的字面意义，然后分析此话语所违反的准则，再结合语境和背景知识，推导出会话含义，即能品味出幽默之妙趣。下面例举几则英语幽默来具体分析准则的违反与幽默的会话含义之间的关系。

（一）违反数量准则

遵守数量准则指话语提供充分适量的信息。当说话人故意违反该准则，没有提供对方所需要的信息或提供过多信息时，就产生了幽默。

An old lady saw Jamie sitting in the park with a dog.

" Does your dog bite？" she asked.

" No." said Jamie.

When the old lady tried to pet the dog， it almost bit her finger off.

"You said your dog doesn' t bite ！" screamed the old lady.

" Yes，" answered Jamie，" My dog doesn't bite-but that's not my dog."

老妇人问：“你的狗咬人吗？”她的提问还包含另一条信息：这是你的狗吗？她得到的回答仅是“不咬。”由于Jamie的话语信息量不足，老妇人想当然地认为那是Jamie的狗，当老妇人被咬了手指时，Jamie补充道：“对呀，我的狗是不咬人，可这不是我的狗。”令人哭笑不得。

（二）违反质量准则

质量准则要求话语内容真实可信，论据充分，下面是一例违反真实要求而产生的幽默。

" A husband lives a dog's life，" said Mr Allen.

" That ' s right，" agreed Mrs Allen." He growls all day and snores night.”

这里丈夫说的话违背了质量准则，因为他们说了与事实不相符的话——把人说成了狗。这是一种隐喻，是英语幽默中常见的修辞手段。妻子从丈夫的话中推导出他的真正用意——他是在抱怨自己（或某个丈夫）过着像狗一样的生活，遭遇着非人的待遇，非常可怜。她的随声附和表面上只是一种应对，实际上却巧妙地将喻体的主要特征转移到了本体（丈夫或别的男人）身上。

（三）违反关系准则

关系准则指交际双方的谈话与同一话题有关。违反这条准则，会话就有可能误入歧途或中断，引发幽默效果；违反关系准则与听话人的联想有关。

Chemistry teacher： What is water？

Dirty-looking boy： A colorless liquid that turns black as soon as I put my hands in it.

化学老师问学生水是什么，一位脏兮兮的孩子回答道：“水是一种无色液体，我一把手放进去，它就变黑了。”这个解释合乎生活常理，本该视为正确，却与化学课不相干，答非所问，颇为幽默。

二、指示语

指示语指的是在言语活动中，对参与者所谈及的人物、事物、事件、过程等动作做出确切的理解就必须把他们和某些语境要素（如交际空间、时间等）联系起来这一现象。

Son： Dad， is French difficult to learn？

Father： My boy， at the beginning it is， but after that it becomes easy.

Son： That's great！ I'll learn the latter half.

父亲的回答中it指的是学法语这件事，而儿子却把it理解为法语，以为法语的后半部分很容易，于是想当然要学法语的后半部分。

三、结语