寻根探源为解题教学支招

贾小丽

【摘要】本文就当前学生在英语语法填空方面普遍存在的对该种题型特点不熟悉和解题思路不清晰等问题进行探究。笔者结合教学，提出了一些具体的可操作性的教学策略，以提高备考学生语法填空的解题能力。

【关键词】命题特点 解题思路 解题技巧

英语高考变革取消单项选择题，改为语篇型语法填空题。总分15分，占总分的10%，相当可观。作为高中英语教师，如何帮助学生拿下新题型这至关重要的15分，已是教学的重要部分。下面笔者结合近年来的英语教学进行探究。

寻：命题特点

语法填空题目的是考查学生理解语篇的能力、分析句子结构的能力及熟练运用语法的能力。“突出语篇，强调运用”的命题思路，充分体现了语言测试的交际性原则。其命题规律：

一是从语法的句子结构与语法形式入手。语篇中的句子结构和常见的语法形式是命题者关注的重点，如：Mum： No， he went off to his tennis match before I finished 65 （make）them， so he couldn't have done it.中finish doing就是句子结构和语法转换的有效结合。

二是从词汇的本义、转义和前后缀的变化入手。语言材料都会给出适当的提示词，且给出的提示词多是词汇的本义，命题者就是要求考生根据所给词汇的本义，利用适当的语言环境进行词性的转换，前后缀的变化做题。如： Alan： Oh， it must have been Dad. I'm sure he was in the kitchen 4（early）.中early的变化形式就是此类试题的命题经典。

三是从语境语篇的线索及标志性信息词入手。语篇线索的关键即根据上下文中一些标志性信息词的暗示来进行命题。如：I made some sandwiches earlier and left them on the table 2 I went to answer the phone中空缺部分的填入要根据上文的关键信息词I…left them on the table…I went to answer the phone和文章最后的关键信息词…when the phone rang分析判断。

探：解题思路

从所给词和所要填的词来看好像无章可循，但实际上还是有章可循的。怎样才能使考生做得又快又准呢？在教学中，我们可指导学生遵循以下程序。

一是依据上下文的语境来确定答案。文章的上下文之间常常存在并列、对比等关系，互相提示，所以根据上下文之间的关系往往可以得出正确的信息。例：My wife was having a baby and I had to send to the hospital as soon as possible.解析：从语境上分析，被送往医院的当然是作者妻子，故填her。

二是依据语法结构来确定答案。词性变化和语法结构既能体现英汉两种文化的差异，又能使答案变得唯一，此类考点非常受出题人的青睐。例：“that would be a very 19 （reason） thing to do in a big city， but it could destroy a small village like ours” nick said.解析：作定语，修饰后面的thing，用形容词形式，故填reasonable.

三是依据固定短语来确定答案。固定短语可以使答案变唯一，减少阅卷的麻烦。例：so nick called to his son ，“go to the village and buy some salt， but a fair price for it ： neither too much 17 too little.”解析：neither...nor... 为固定搭配，所以填nor。

四是依据综合分析来确定答案。解题方法不是孤立运用的。一般情况下我们要把几种方法综合运用到一起，才能确定最佳的答案。例：Ive come to realize how much of my success I owe to my （accept）of those words as one of my values.解析：根据语法分析可知，owe 后的to 是一个介词，需要用名词作其宾语，而所给的accept是一个动词，因此要变成名词形式，故填acceptance.

溯：解题技巧

语法填空题型的科学解题技巧有以下步骤：

一是通读全文，把握语篇。做题前，要先对题干详细阅读，看是否有提示词语存在，而后判断所填词语在句子中所充当的句子成分，选择词语的正确形式。至于空格上填写什么词，只有在了解全文大意后，从语篇着手，并联系上下文，可根据掌握的语法、词汇、生活常识、固定词组和句型搭配及对某一国家的风俗习惯、文化背景了解，行文逻辑关系、语篇标志等进行填充。

二是边读边填，先易后难。在设题方面分为提示词和不提示词，也称自由填空类和提示性填空类。自由填空类其考查的语言项目有行文逻辑、连词、介词、关系代词等。在平时训练及复习这些语法要点的时候，考生可采取自由填空的练习方式进行训练；提示性填空类其考查的语言项目有动词时态和语态、非谓语动词、形容词、副词、名词、冠词等。在句子中没有提示词或者标志词存在时，则要根据句子中所填词语的位置，判断所填词语的词性。

三是复查验证，确保无误。根据语篇进行填空后，必须逐一将所填答案植入短文中进行复核检查，看答案在语境、语法结构、搭配等方面是否与短文相符合，消除隐患，排除难点，顺利流畅地表达出文章的主题大意。

语法填空题虽难度相对较大，考查范围相对较广，考生失分较为严重，但只要能够清楚地了解这类题目语法的命题特点和命题规律，掌握答题技巧和语法的运用，有针对性地多加练习，及时总结经验，在考试中就能提高对语法填空的准确率。

参考文献：

[1]蒋小青.广东省高考英语命题揭秘与专题练析[M].广东音像出版社，2009.3.