影视资源与小学语文课程中的应用整合

河北省临西县尖冢校区西堤小学　赵桂香



影视资源与小学语文课程中的应用整合

河北省临西县尖冢校区西堤小学赵桂香

随着新课程改革的深入开展，整合课程教学资源，提高课堂教学效果是教师关心的问题。小学语文作为综合性较强的课程，是学生学习其他科目的基础，学好语文对于学生综合能力的提高具有重要意义。本文就如何实现影视资源与小学语文课程的有效整合，提高小学语文教学效果进行探讨。

小学语文 影视资源 有效整合 含义 作用

一、小学语文课程整合的具体内涵

所谓课程整合指的是教师在教学过程中采用系统、关联的手段对教学内容进行有效组合，实现最佳的教学效果。课程整合有狭义和广义之分，狭义的课程整合指的是将原本分开的课程通过有效的手段进行重新组合和联系，实现课程综合化；广义的课程整合是指课程的基本明目不变，将课程教学的相关要素进行重新设计，实现课程之间的相互补充和设计。

小学语文是一门综合性课程，包含的内容有语言积累与运用、阅读理解与方法、情感态度培养、人格修养形成。新的语文课程改革强调培养学生的语文能力与素养，加强语文课程教学与其他课程教学的联系，实现语文教学与生活的联系，从而实现语文素养的协调发展。

小学语文教学开展课程整合主要采用的是自主合作的教学方法，教师在课堂活动中通过问题导入开展互动探究。对于教学效果的考量不仅关注于考试成绩，还要看学生的综合能力与素质。语文教学整合必须创新教学方法，拓宽语文教学的内容与形式，提升学生的人文性和审美性。

二、影视资源与小学语文课程整合的作用

1.有效实现小学语文教学目标

小学语文教学与其他科目相比教学目标丰富，培养学生正确的价值观和世界观，树立学生的爱国主义情感，培养学生基本的文字运用能力、阅读理解能力、言语交际能力。而影视资源的运用可以为小学语文教学提供丰富的视频、音频资料，这对于提高语文教学效果，提升学生的语文素养具有重要的促进作用。小学生的抽象思维比较薄弱，形象生动的思维比较强烈，影视资源可以增强学生对教学内容的理解程度，提高语文教学效果。

2.有效提升学生的视觉素养

所谓视觉素养指的是人们与视觉资料进行合理沟通，通过视觉资源整合准确理解影视资源表达的内容，甚至在视觉资料中表达自己的情感。信息技术非常普及，大多数人的信息都来自于视听资料，学生的视觉素养培养尤为重要。小学是学生各方面能力发展和起步的阶段，影视资源与小学语文课程整合可以有效培养学生的各方面能力，提高语文教学水平。

3.丰富语文教学过程

随着信息技术不断发展与普及，影视资源与人们的生活联系越来越紧密，对于小学生来说，他们是影视资源的直接接受者，影视资源的感染和教育能最大限度地提高他们的接受能力。因此，影视资源的特点能有效激发学生对影视资料的兴趣，为小学生的语文学习提供更大帮助。通影视资源可以为学生提供艺术欣赏的平台，树立学生正确的价值取向和道德情感，实现语文教学内容的丰富性和趣味性。

三、影视资源在语文教学中的具体运用

1.培养学生的听说能力。语文课程改革提出小学语文课程教学的明确目标，要求培养和锻炼学生的口语交际能力。如果单从文字和图片教学中锻炼学生的口语交际能力，对于学生的帮助并不是很大，因为口语交际锻炼的是学生听和说的能力，影视资源中演员之间的对话交流对于提高学生的能力十分有益。具体可以来说可以提高四个方面的能力：一是锻炼学生普通话；二是锻炼学生的交际能力；三是结合影视资料组织活动，锻炼学生听说能力；四是分析影视内容，锻炼学生的思辨能力、逻辑能力。

2.培养学生的阅读能力。新课程标准对语文教学提出具体的阅读要求，要求学生在具体的时间阅读名著。对于小学生来说，他们对文字的直接兴趣并不高，许多名著被拍成电视剧或者电影后，小学生对电视剧和电影的观看兴趣远远大于对文字书籍的兴趣。因此，语文教师可以结合这一特点，推荐学生先观看相关的影视作品，然后让学生阅读名著，引导学生找出影视作品中哪些内容与原著不同，有效激发学生的名著阅读兴趣，提高学生的阅读能力。

例如，《水浒传》，教师可以组织学生观看影视资料，然后阅读名著，对相关人物进行评价，以提高学习效果。

3.培养学生的写作能力。如果单纯地让小学生写作文，学生会感到无从下手，缺乏兴趣，写作教学效果欠佳。教师可以引导学生观看影视资料，学生在此基础上写观后感，写影视评语，提高写作兴趣。同时，教师还可以结合影视资源的结构、写作手法、写作顺序引导学生模仿，提高学生写作技巧。

例如，《一个也不能少》《幸福终点站》等名篇文学性很强，学生结合这些内容进行写作锻炼对于提高写作水平十分有益。

总之，影视资源已经融入生活的方方面面，影视资源的运用对于提高语文教学效果具有重要的促进作用。教师要有效利用相关资源，发挥影视资源的优势作用，以提高小学语文教学效果。

［1］刘 勇.影视资源在小学语文教学中的应用研究［J］.课程教育研究：外语学法教法研究，2014

［2］张永格.整合影视资源优化小学语文教学［J］.学周刊，2013

［3］黎桂芳.影视资源背景下的小学语文课堂教学［J］.作文成功之路：教育教学研究，2015

ISSN2095-6711/Z01-2016-06-0054