我还有一个梦想——听梁明老师《我有一个梦想》一课有感

张安

我还有一个梦想
——听梁明老师《我有一个梦想》一课有感

张安

这次市中语会年会上“名师讲堂”环节的授课者之一是九江六中的梁明校长。会议报到那天，梁老师告诉我，他将上马丁·路德·金的《我有一个梦想》一课。我不由一阵欣喜，《我有一个梦想》也是我最喜欢的课文之一，每当面对黑暗的时候，我就会读起《我有一个梦想》，它给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴，不，不仅仅是黑奴，是给所有备受煎熬的人类，带来了力量，带来了希望。它犹如一道曙光，结束了束缚黑人的漫漫长夜，也照亮了人类面对邪恶时那无助的心灵。今夜，室外已漆黑一团，动笔之前，我又一次读起了《我有一个梦想》。

其实在得知上课内容的那一刻我不禁又产生了一丝担忧，《我有一个梦想》的课文已然明白易懂，这样是不适宜作为示范课的选题的。再者，这样一篇激情澎湃的演讲词，肯定要让学生朗读，而学生又是授课者完全不熟悉的县里孩子，学生的朗读能达到预定的效果么？学生们的情感调动，也是一个难题。按我上课时的习惯，当我的教学沉浸到课文中时，可不管那些要上出一堂好课的 “金科玉律”，什么“文本细读”，什么“找字词中隐含的信息”。然而，作为示范课，讲课老师又需要顾及到上一堂好课的所谓“标准”，这就势必会阻断那些行云流水般的“课脉”。在我的认识里，上一堂好课，最重要的就是老师对课文的深刻理解，以及老师将情感乃至灵魂全部浸染于作品之中，而决不是浅层次理解后去设计一些花里胡哨的“课堂技巧”。对于那些伟大著作，我们不可能完全接近，源于这份焦虑我一直在加大平时的阅读量，努力去更深刻地理解它们。面对《我有一个梦想》，我想，它不仅仅是对邪恶进行火山喷发式的反抗。当然，为了这种反抗，人类走过了漫长的坎坷之途。多少次中国的农民起义，登高一呼，揭竿反抗，带来的却是更为深重的灾难，所以“非暴力抗恶”的主张一直震撼着我。当看到圣雄甘地和民众一起躺在地上，任凭殖民者的马蹄在薄弱的躯体上践踏，我感到无比的震惊和感动。这让我联想到《不能承受的生命之轻》中的萨宾娜，面对苏联军队的入侵毅然决定加入抗议示威的队伍，但她只在队伍里待了几分钟便离开了，因为她认为，这是媚俗！萨宾娜说，在一切入侵、占领之下，掩盖着另一种更为本质，更为普遍的恶，这种恶的表现，便是成群结队。萨宾娜有她自己的反抗，她宁愿与布拉格的少女们一样，穿着超短裙，在大街上展露出自己纯洁的大腿，来反抗坦克里的苏军士兵。多么圣洁的萨宾娜，多么纯粹的反抗。马丁·路德·金不仅仅表现出对受难黑人的同情，而且传达了对人间所有受到摧残的、孤独无告的灵魂的悲悯。这种悲悯不是居高临下的“关怀”，而是一种神性的照耀。是的，“神性”，这是一个多么美丽、神圣却又那么陌生的词，也许我终生不能领悟，在金牧师演讲词里，在薇依的作品里，在静穆的教堂里……我隐隐觉得有一种光在闪耀。因此我有些犹疑，对校务忙碌的梁明老师，我是不是不应有这种期望？

听完这堂课，所有的担忧烟消云散。其实，在第一天下午参观完武宁某中学回饭店的路上，听到梁老师在谈话中坦露出对 “留守子女”、“弱势学生”直至“教师评价”等问题的深情关注，我就感觉到，明天梁老师的课一定会成功。

在第二天上午梁老师的课堂上，他首先用低缓的语调介绍了马丁·路德·金，他好像在克制着感情，缓缓地讲着“记住三个人”，“回到一个时代”。是的，在导入马丁·路德·金激情四射的讲演前，我们的课堂必须有一个铺垫，梁老师很好地把握了这一点（这是一种课堂智慧），让学生准备迎接马丁·路德·金的出现。开始播放英语演讲视频了，这是我第一次看马丁·路德·金的演讲电视，多么激动人心！在马丁·路德·金的演讲中我第一次感受到了英语的魅力，虽然我不懂英语。听完演讲实录，流畅的英语转换成我们亲切的母语，在马丁·路德·金让人难以企及的讲演后，如何用汉语表达以显其光芒，这也是一个非常难把握的地方。梁老师饱含激情用浑厚的语音朗读了一段文章，让学生在汉语世界里进一步领悟课文的精神内核。接着让学生朗读，这时学生的情绪已经被充分调动起来，一位学生举手，老师把话筒递给他，学生说“不用话筒，我直接读”。那语调，那手势，那神情，如此投入，如此动人。显然，教学效果已经达到，已然无需什么所谓的“文本细读”了，你能说这位学生对课文还不够理解么？如果硬要说有课堂技巧，这就是最高的技巧。整个课堂没有丝毫斧痕，起承转合，行云流水。课到这里，马丁·路德·金的演讲词已经感动了每一位学生，应当说45分钟的课于此刻达到了高峰。

然而，对高中生而言，老师还必须带领他们进入更深层次的文本探究。在这个环节，问题的设置显示出授课者对作品的理解及其教学智慧。梁老师设置问题的梯度和深度，尽显其人文素养和教学功底。他从“直观感觉如何”问到“语言的动力来自何方”，一直到最后“灵魂的参与”和“文本的归属”两个问题，梁老师深入浅出地带领学生在心潮澎湃之后重新回归于平静的思考。在激情奔放的巨浪之后，梁老师又回到他平缓的声线，让“永恒的爱”的祥和之光照在每一位学生、每一位听课者的身上。一篇伟大的演讲词在一堂生动的课堂里，让学生，也让所有的听课者得到了一次灵魂的洗礼。

半个世纪过去了，黑人奥巴马已入主白宫。然而，邪恶还在，苦难还在。多么希望金牧师再写一篇《我还有一个梦想》，当然，还得由梁老师来上，我们还来听。

（作者单位：江西省九江市第一中学）