提高语文课本在高考复习中重要性的认识

北京师范大学出版集团　　任焕英

提高语文课本在高考复习中重要性的认识

北京师范大学出版集团任焕英

目前，一些学生忽视语文课本在高考复习过程中的重要性，盲目重视课外辅导资料。本文主要分析高中语文课本在复习中的重要地位其应用的重要意义。学生在复习阶段，注重课本，牢牢抓住《教学大纲》和《考试说明》的要求，能提高语文考试成绩，提高语文综合素质。

语文教材读本 高考复习 语文综合素质

目前，一些学生对语文教材读本在高考复习过程中的重要性存在误解，认为“考试怎么可能考课本上的知识，学习课本等于浪费时间”。这样的课本教材缺失问题在高考后学生经验总结中比比皆是。这种观点不但影响学生对基础知识学习、基本能力的掌握程度，还误导学弟学妹对语文课本的认识，成为影响学生对语文基础知识良好掌握的因素之一。

部分学生认为“高考不见书上的原题，好多考题来自于课外，学课本不如读点课外书、做几套模拟题”。这些观点是片面的。针对上述现象，笔者阐述 “重视课本，培养能力”在高考复习阶段的重要性。

1.考题没有完全脱离课本

纵观历年的语文高考题，偏、难、怪的题目出现的概率越来越低，基本知识的掌握受到广泛关注。复习方向：回归语文教材，提高语文能力。高考题目虽然千变万化，但知识点却出自课本和课内。学生如果能牢固掌握课本中的基本知识，能达到以不变应万变的功效。近年来的高考语文不但没有脱离课本，还跟课本的联系很紧密。

近两年的高考语文试卷，直接或间接涉及的课本内容有《涉江》《出师表》《五人墓碑记》《六国论》等课文，其中包括课文的注释，覆盖的面较广，涉及的知识点较多。复习资料的编写过程强调紧扣《教学大纲》。笔者认为，课本在此方面是具最权威的训练材料。教师和学生不要忽视课本在语文复习中的地位，盲目追求海量复习资料，舍近求远，徒劳无功。

2.不注重课本基本知识，未必能得高分

首先，课本的基本知识在高考试卷中占有一定分值。脱离课本，此部分容易丢分，影响成绩。其次，复习对语文的基础知识有很高的要求：万丈高楼平地起， 夯实基础须重视。学生基础不稳固，很难将高考复习的大厦建得又高又大。再次，“脱离课本”的目的明显表现为应考，是应试教育的产物。学生机械地进行课外辅导训练，容易忽视对知识的深层次理解，让学生陷入题海战术中，把学以致用、高效学习的基本原则抛于脑后。

学生在基础知识复习中要么“消化不良”，要么“营养不良”，由此产生的视觉疲劳、思维疲劳使复习效果大打折扣。这不但占去学生大量的阅读时间，而且让学生对知识失去学习的兴趣，加重学生的学习负担，难以达到取得高分的目的。

3.脱离课本，不利于学生语文能力的提高

一方面，部分学生认为考试是语文复习的指挥棒。课外资料为迎合学生的需求，往往以习题为载体，大搞题海战术。与应试有关的习题替代创意创新，毫不关心学生语文素养的提高，浪费了学生高三复习的宝贵时间，增加了学业负担，却难以成为高考复习的良师益友。

另一方面，课外书注重对学生答题技巧的培养，把重心放在如何正确、高速、巧妙地找出正确答案。它把感悟文学的魅力、领略名家的风采、体会词句的精妙过程，变成枯燥、紧张的侦探过程，此过程与培养出具有较高语文素养的人才无关。

学生有效地吃透课本，边复习边思考边感知，在浓浓书香熏陶下轻松愉快地完成复习，有利于学生语文素养和高考成绩的提高，与我们教育教学的正确理念相辅相成。

4. 脱离课本，过度依赖辅导材料，对学生的身心健康不利

脱离高效、科学的课本，过度依赖辅导材料，把学生的思维禁锢于机械模仿的定式中，不仅难以提高学生的语文素养，难以达到开发智能、真正提高教育质量的目的，还加重了学生的负担，摧残青少年的身心健康。

通过大量的课外训练，学生表现出对知识的强烈占有，对分数的狂热追求。它有时以牺牲学生的发展、摧残学生的健康体魄和健全人格为代价。高考复习阶段，学生易出现焦虑、烦躁、情绪低落等心理问题。学生盲目地增加课外辅导资料，会进一步加大心理负担，出现多种心理问题，如对外界不感兴趣、活动减少、行为乖僻、莫名其妙落泪，甚至产生厌世等不良情绪。学生因为原先的基础较差，惧怕学习，惧怕考试，从而降低了学习效率，不利于身心健康。

总之，全面高考复习阶段，学生不要好高骛远，不要做过偏过怪的题，要牢牢抓住《教学大纲》和《考试说明》的要求，深入研究教材，养成勤思考、举一反三的习惯。学生要认真落实好各个知识点，及时纠正每一个偏向，以此提高高考成绩，提高自己的语文综合素质。

[1]何长虎．高三语文复习应纠正三种偏向[J]．南京师范大学文学院学报，1999

[2]息晓莉．题海无岸轻装上阵——论提高高三语文复习针对性[J]．教育教学论坛，2014

[3]廖蔚芬．注重基础提升素养——中考语文基础知识的复习与对策[J]．复习与应试，2004

ISSN2095-6711/Z01-2016-11-0176

任焕英（1983—），女，河北唐县人，本科，编辑，从事图书编辑工作