提高硕士研究生就业水平 高校辅导员作用举足轻重

陆丹薇

（苏州科技大学 建筑与城市规划学院，江苏 苏州 215011）



提高硕士研究生就业水平 高校辅导员作用举足轻重

陆丹薇

（苏州科技大学 建筑与城市规划学院，江苏 苏州 215011）

摘要：高校辅导员对于研究生就业工作发挥着举足轻重的作用。文章通过了解全日制专硕毕业生就业的现状，分析了专硕毕业生就业难的原因，针对专硕就业存在的问题就高校辅导员如何在就业工作中如何发挥好指导作用提出指导意见。

关键词：高校辅导员；专业硕士研究生；就业问题

专业硕士分为在职和全日制两类，教育部于2009年出台了纲领性文件《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》，加速了硕士研究生类型结构的调整和优化。由于传统在职专硕入学条件相比学硕低，叠加全日制专硕招生时有调剂情形，认为全日制专硕“含金量”低、专硕学位是“山寨”学位等观点喧嚣尘土。此类“偏见”对全日制专硕就业产生较大负面冲击。辅导员作为就业指导一线的老师，高校学生职业发展、就业指导的生力军，指导全日制专硕毕业生更好地适应政策形势、调整职业定位刻不容缓。鉴于此，分析全日制专硕的就业问题，并在辅导员工作中开展力所能及、行之有效的措施来提升研究生的核心竞争力，促进其就业是非常必要的。

一、全日制专硕就业问题分析

重技能培养，更贴近用人单位需求的全日制专硕毕业生，在面对就业时本应成为被用人单位疯抢的“香饽饽”，但是事实却不尽然。我们认为主要原因有以下几点：

（一）研究生就业空间大幅萎缩

近年来，研究生教育由精英化逐渐转为大众化，毕业人数逐年激增，就业市场却大幅缩减。以往受到青睐的依次为政府部门、事业单位、高校学府、科研院所以及大型国企，然而国家公务员、事业编考试竞争白热化；高校及科研院所人才几近饱和、门槛提升，招聘要求倾向于硕士的专技岗、辅导员岗竞争异常激烈，录用率极低；大型国企或减员缩编或薪金打折……包括专硕在内的硕士研究生队伍就业空间正在被急剧压缩。

（二）社会认知认可度不足

国家自2009年开始全面招收全日制专硕，相较于有着30多年培养历程的学硕，全日制专硕办学历史短，且宣传不到位。受制于我国传统研究生教育培养模式，社会大众对于专硕认知认可度较低，普遍认为研究生教育应该侧重于研究学术科研，“只认学术型不认专业型”的情况屡见不鲜。以作者所在学院2016届毕业生为例，专硕学生所学专业为建筑与土木工程（建筑设计）或建筑与土木工程（城市规划），但是在近期多场公务员、事业单位招聘资格审查时，应聘建筑学、城乡规划学或城市规划设计与理论专业的岗位均不被认可，审核未能通过，学生们只能无奈的被迫放弃考试机会。

（三）毕业生自身定位错位

除了就业形势与社会认识不到位外，全日制专硕综合素质存在不足也影响就业数量与质量。具体可分为以下几种情形：

1.读研动机不纯，缺乏对未来发展的规划和预测，“得过且过”现象较为普遍。就读专硕人群中有部分群体是为了推迟就业压力或取得更高的文凭好就业而选择继续读书；还有部分群体是全国统考时失利，未能如愿考取学术型硕士研究生，转而接受调剂成为专硕。以上情况导致了这些学生在实际读研过程中，为读研而读研，缺乏对学习、生活、社会实践、就业意向等规划，对未来发展与定位更是无从谈起。如此读研，最终结果只能是收获寥寥，与社会大众、用人单位期望值相差甚远。

2.自身定位不清，缺乏对于专硕定位理解，盲目规划。很多全日制专硕本身对学习、生活和社会实践都很热爱，也努力认真规划，但问题是其自身缺乏对专硕和学硕之间区别的认识和理解，将自己等同于学硕，在制定学习计划乃至进行未来职业生涯规划时，都参照学硕设置，忽视了专硕应着重培养和锻炼的实践能力，日常不注意锻炼和积累，到就业应聘时才发现难以符合用人单位需求。

3.就业期望值过高，存在“一步到位”的想法，追求稳定、体面、福利待遇优厚、地区经济发达、专业对口的工作。国家培养全日制专硕的初衷是为社会输送高层次复合应用型人才，毕业生们本应更多的到企业里去实现价值，然后现实是大多全日制专硕毕业生渴望“逃离”企业。就业地区多定位在经济发达区域的大中城市或者家庭所在城市；就业单位依次青睐政府部门、事业单位、高校、科研院所、大型国企、知名私企等，热衷报考公务员和事业单位；薪金待遇方面期待过高，难以与用人单位相协调。

研究生就业形势不容乐观、社会传统认知对于专硕存在偏见、就读专硕部分学生存在自我定位不清、缺乏系统与长远规划等，是造成当前我国全日制专硕就业形势严峻地主要因素。很多高校均开设了针对本科生的就业指导课程，但是针对研究生的指导与服务较为匮乏。

二、辅导员就业工作坚持“四强化”，全面促进全日制专硕就业

国家对全日制专硕的职业属性定位决定了其在培养方式应当以市场为导向、以就业为目标。辅导员作为就业指导一线的老师，高校学生职业发展、就业指导的生力军，我们认为可以从以下几个角度入手，多渠道多层次全方位促进全日制专硕就业率提升。

（一）强化就业状况动态管理和后期跟踪调查分析，促进就业指导基础建设

在常规工作层面，辅导员应重点做好下面几项工作：第一，做好全日制专硕毕业生就业情况的定期摸底、统计和分析，做好就业数据的动态管理和跟踪；第二，做好每个毕业生的就业意向和就业需求调研；第三，全面掌握毕业生阶段性就业情况，并采取相应措施。对各类未能及时就业的毕业生，应该根据其个体情况加强教育指导，采取重点推荐、定向帮扶、优先推荐等方式，有针对性的做好就业指导和服务工作。学生毕业后，应坚持定期对毕业生、用人单位进行回访和调查，全面统计就业状况，对就业率、升学率、专业对口率、用人单位性质分布、用人单位低地域分布、就业质量等进行全面分析，以此作为今后就业工作的重要参考。

（二）强化全日制专硕教育政策宣传，促进社会认知认可度提升

除了日常跟踪调查分析外，辅导员可以借助学校、学院的研究生大型活动平台，通过电视、纸媒等传统媒体，权威网站、新媒体、就业指导APP等互联网资源，加强对全日制专硕的正面宣传和引导。一方面，可以以此让社会大众更好地了解国家发展全日制专硕的目的和意义，为全日制专硕“正名”；另一方面，利用好微博、微信公众号等学生思想教育主阵地，宣传应用型高层次复合人才对社会经济发展的作用和意义，明确全日制专硕和学术型硕士的区别。另外，辅导员还可以通过学院专业教师团队、历届校友、在校生等群体的社会人脉资源，向专业对口的用人单位广泛宣传全日制的培养目标和就业优势，引导用人单位根据自身人才需求招聘时重点考虑全日制专硕。

（三）强化毕业生综合素质培养，促进毕业生综合能力提高

自身综合素质是决定毕业生就业竞争力的重要因素，辅导员必须引导全日制专硕学生充分认识自身的优势和不足，合理进行职业规划。

第一，通过讲座、学术交流、沙龙等形式，加强学生专业知识学习，不断丰富知识储备；通过组织参加志愿服务、社会工作等方式，锻炼研究生科研创新、组织协调、压力调节、抗挫折能力以及感恩意识、奉献精神、团队协作精神等基础就业竞争力。

第二，充分考虑全日制专硕的职业属性，提高对社会实践的重视程度，引导研究生在完成学校、导师制度的培养计划后，积极参加各项社会活动、把握机会到实践中去历练、探知社会生存法则、了解就业市场状况、丰富就业实践经验、掌握应聘技巧，进一步提高就业竞争力。

第三，帮助研究生认清就业形势，树立正确就业观。全日制专硕就业时，辅导员可以通过微信、qq、面谈等形式帮助其完成一次对自身的全面客观的分析和评价，同时让他们对当前就业形势有较为清晰的认识。促进其将自我价值与社会需求相结合，减少从众心态和一步到位的就业预期，并且有意识拓宽就业选择面、及时把握就业机会。

（四）强化全过程就业创业指导与服务，促进就业创业服务体系完善

辅导员应在全日制专硕入学之初就开始对其的职业生涯规划培养和指导，帮助学生系统了解职业生涯规划知识、传递职业生涯规划理念、启发职业生涯规划意识、了解职业生涯规划政策，进而明确自身应该如何去规划和发展自己的职业生涯。联合专业的职业生涯规划指导老师对学生进行及时跟踪，帮助学生确立目标，明确奋斗方向，并根据现实情况的变化，不断调整修正职业生涯目标，帮助学生最终实现有准备的从容就业。“大众创业、万众创新”是时代的呼声，培养出具有创造精神和实践能力的高素质人才是高校对该呼声的回答。辅导员在做好就业指导与服务过程中，还可以重点加强对全日制专硕的创业教育，提升其创业意识和倾向。注意培养学生创新创业意识，系统传授创新创业知识，通过创业带动就业，实现在就业中创业。

2014年期，全日制专业硕士结束了“自筹经费”的历史，自此以后专业硕士教育发展进入快车道。但是短时期规模的快速扩张趋势在实践过程中产生诸多问题。社会岗位需求增长缓慢、传统社会偏见、毕业生人数快速增长等是造成全日制专硕就业难主要原因。随着社会在管理、工程、建筑、法律、财经、教育、农业等专业领域对高级专门人才的需求越来越强烈，专业学位教育所具有的职业性、复合性、应用性的特征也在逐渐地为社会各界所认识，其吸引力定会不断增加。高校辅导员作为学生思想政治教育一线工作者，在就业指导体系中承担着主要实施者和探索者的角色，是促进专硕就业指导工作的有力保障，在专硕就业指导工作中势必将会起着愈来愈重要作用。

参考文献

［1］解小青.全日制专业学位硕士研究生的就业问题研究和对策分析［J］.教育理论与实践，2011.

［2］朱小嫣，叶设玲.关于全日制专业学位硕士就业问题的评述［J］.中国电力交易，2013.

［3］檀朝贵.试论全日制专业学位硕士研究生的就业困境与出路［J］.当代教育实践与教学研究，2015.

［4］李盈枝.高校辅导员提升研究生就业能力研究［J］.求知导刊，2016.

［5］姚秋信.关于高校大学生就业指导工作的思考［J］.中国校外教育（中旬），2015.

中图分类号：G647

文献标志码：A

文章编号：2096-000X（2016）14-0176-02

作者简介：陆丹薇（1984，07-），女，助教，研究方向：大学生、研究生思想政治教育。

Abstract:Counselors in colleges and universities play a key role in improving the employment rate of postgraduates.Based on the current status faced by professional masters，this paper analyses its reasons and eventually makes some structural suggestions.

Keywords:counselors；professional masters；employment problems