教育追梦 播种幸福——上海市劳动模范杨荣

龚 慧



教育追梦 播种幸福
——上海市劳动模范杨荣

龚 慧

杨荣同志是上海市实验小学的校长，从教26年，以“做一个成功播种教育幸福的人”为职业追求，以“尊重生命，开放教育”为办学理念，在课程改革、教育科研等领域取得显著成绩。她先后荣获上海十大杰出青年、上海市十佳青年校长、上海市劳动模范、2012年全国“五一劳动奖章”等荣誉称号。

理想寓于奋斗、成功传承经典

杨荣同志秉承“实验创新，追求卓越”的学校精神，立足教育一线，遵循教育规律，情系师生的生命成长，将理论与实践相结合。她联合企业开创了上海小学第一所网络学校；2004年在中德学术论坛上率先提出了校长课程领导力； 2005年以实验小学为例，研究名校发展的规律；2007年又从儿童成长现状入手，研究小学生核心价值观的培养内容与路径。作为校长，杨荣同志的管理日臻成熟，整合学校、家庭、社会的教育合力，成功传承了“学校，儿童幸福之起始也”的办学理念，学校被社会公认为上海优质教育资源的重要组成部分。

学养修于自省、科研提升专业

杨荣同志善于学习，勤于思考，先后参加上海市名校长培养工程培训和“卓越校长”——人大附中刘彭芝基地的学习，日前她又被上海市教委推荐为教育部首批“引航计划”培养人选。在积极参加学习培训的同时，杨荣同志坚持“科研兴校”的基本策略，以科学的探究精神研发课题，先后开展了多项市级课题的研究。她的研究成果《超越“围墙”——小学开放教育初探》《课堂，走向儿童》《穿越时空——百年名校持续发展的规律性研究》《成长，约会明天——小学生核心价值观的现状调查与对策研究》等先后获得上海市第七届教育科研成果一等奖，全国第三届优秀教育科研成果二等奖等奖项。

杨荣同志身兼学校研究负责人和上海市教委专家的双重身份，在提高教学效益和优化学生作业两个领域中提出了“学案助学，转型课堂”“快乐作业”的操作模式，该研究成果获得全国教育研究成果一等奖；她指导“小学生核心价值观”研究课题组，凝练了“爱祖国、守规则、敢开放、讲诚信、负责任、会学习、懂简朴、有快乐”等8个小学生核心价值观基本要素，为“育人为先”的教育实践提供了极有价值的经验。

自觉责任担当、聚力队伍建设

杨荣同志注重教师队伍建设，明确地提出“教师是学校的第一资源”。在传承学校文化中育“学生喜欢的老师”；在“今天，我们如何走进课堂”主题校本研修和“与文同行”读书活动中提高教师教学修养。学校先后培养了26名中学高级教师；近5年有10名教师获得市级教学、科研奖。历年来学校为区教育局和管理专业机构，输送了近10位优秀人才，其中5位成为兄弟学校的主要负责人。杨荣同志出色承担了“管理实践者”与“校长培训者”的双重使命，带教黄浦、杨浦、嘉定、金山等区的骨干校长30余名，指导河南、浙江、贵阳、湖南、云南等多个省市骨干校长50余名，为上海教育高位均衡发展、为兄弟省市教育人才培养做出了贡献。

办学生喜欢的学校，办人民满意的教育，让学校成为儿童快乐成长、教师专业发展的精神家园，杨荣校长和她的团队上下求索、执着前行，不断书写教育改革的新篇章。