充分发挥湖南网上社院平台作用积极推进“两学一助”学习教育

陆亚林

（湖南省社会主义学院，湖南 长沙 410001）

充分发挥湖南网上社院平台作用积极推进“两学一助”学习教育

陆亚林

（湖南省社会主义学院，湖南 长沙 410001）

2016年5月，中共湖南省委统战部经与我省各民主党派省委、省工商联、无党派代表人士协商，并报中共湖南省委同意，决定集中一年时间，在全省党外代表人士中开展“学系列讲话、学优良传统、助力新湖南”（简称“两学一助”）学习教育。学系列讲话，就是要着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记系列重要讲话，学深学透、入脑入心；学优良传统，就是要着眼明确基本标准、树立行为规范，认真学习老一辈党外代表人士在与中国共产党真诚合作中，形成的以坚持道路、爱国进步、风雨同舟、参政为民、自我教育为主要内容的优良传统，始终坚定不移地跟中国共产党走；助力新湖南就是要着眼建设富饶美丽幸福新湖南提出的新要求，坚持以知促行，引导党外代表人士更加自觉地立足岗位建功立业，积极投身“湖南统一战线凝心聚力‘十三五’行动”，为全面建成小康社会化解阻力、增加助力、形成合力。“两学一助”学习教育是坚持和发展中国特色社会主义学习实践活动的拓展和延伸；是加强民主党派自身建设的重要举措；是中国共产党对广大党外代表人士的一种期盼。我院作为全省统一战线人才教育培养的主阵地，在推进“两学一助”学习教育中，应该发挥积极作用。湖南网上社院作为我院教育培训的重要补充，在推进“两学一助”学习教育中具有独特的优势，可以发挥有效的作用。

一、网上社院课程突出了统战特色

以习近平同志为总书记的党中央，着眼新的形势和任务，强调统一战线是中国共产党夺取革命、建设、改革事业胜利的重要法宝，是增强党的阶级基础、扩大党的群众基础、巩固党的执政地位的重要法宝，是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴中国梦的重要法宝。要发挥统一战线法宝作用，就需要培养党外人士与中国共产党同心同德、亲密合作的政治信念，巩固共同的思想政治基础。顺应党外代表人士的学习需要，网上社院课程设置时，在六大课程频道中专门开设了《统一战线》频道，其中包括参政党建设、民族工作、宗教工作、非公经济与新社会阶层、一国两制与海外统战、统战理论六个栏目；根据习近平总书记在中央统战工作会议的讲话：“支持民主党派加强自身建设。提高政治把握能力、参政议政能力、组织领导能力、合作共事能力、解决自身问题能力”，在《能力培养》频道中，设置了政治把握能力、参政议政能力、组织领导能力、合作共事能力、人文修养五个栏目。课程有国内知名专家教授、省委统战部领导、民主党派省委主委、副主委等主讲的特色课程。中央统战工作会议后，又上线了会议精神的系列学习辅导课程。这些课程的开设，综合体现了社会主义学院共识教育、统战特色、能力培养的培训理念，满足了“两学一助”的学习要求。

二、实现全省党外代表人士学习教育的全覆盖

省委统战部要求“两学一助”学习教育要突出重点、全面覆盖。以各级民主党派、工商联、统一战线团体领导班子成员为重点，以民主党派成员、党外知识分子代表人士为主体，覆盖其他领域党外代表人士。为落实要求，省委统战部“‘两学一助’学习教育工作协调小组办公室”对各民主党派省委、省工商联，省民宗委，省委教育工委，省国资委党委统战部、省知联会等统战团体，各市州党委统战部发了“关于进一步组织动员党外代表人士参加‘湖南网上社院’学习”的函，一是明确了参加“湖南网上社院”学习的重点范围，二是做好“湖南网上社院”学习的组织动员工作，要按照属地管理、上下结合的原则，各民主党派省委、省工商联、省知联会等有关统战团体主要负责省本级领导班子成员、省直基层组织和支部骨干成员（含设在省属高校、省管国企的省直基层委员会和支部）的组织动员工作，并督促指导市级组织按照同级党委统战部要求和省级组织要求抓好学习；各市州党委统战部主要负责市本级的各民主党派、工商联、知联会等有关统战团体领导班子成员的组织动员工作，并督促指导所辖县市区党委统战部做好县级层面的组织动员工作；省民宗委负责做好各全省性宗教团体领导班子成员的组织动员工作；省委教育工委统战部、省国资委党委统战部分别负责督促指导省属高校党委统战部、省管国有企业统战工作部门做好各自单位党外代表人士的组织动员工作；省属各高校党委统战部、省管国有企业统战工作部门应加强与各民主党派省委、省知联会的联系衔接，积极创造条件，支持广大党外代表人士参加所属党派团体组织的学习。在省委统战部的指导和鼎力部署下，全省党外代表人士参加湖南网上社院学习，正逐步实现学习教育的全覆盖。

三、适应了党外代表人士自主学习、自我教育的方式

“两学一助”学习教育是湖南统一战线积极呼应中共“两学一做”学习教育、加强党外代表人士教育的一项创新实践。各单位党委部门在组织“两学一做”学习教育中，可以紧贴各自单位实际，统一部署，全员参与，具有极强的组织力和动员力。而党外代表人士，大都分散在各级组织、不同部门、单位中，他们都有自己的本职工作，使集中学习、参加各类活动受到一定条件限制。省委统战部要求“两学一助”学习教育要把党外代表人士的主体地位凸显出来，注重思想引领，引导自主学习、自我教育、自我提升，激发学习教育内生动力。网上社院为党外代表人士提供了自主学习的网络环境，学员可以不受时空和环境的局限，根据自身实际情况，利用时间和空间优势选择性学习，突破了传统教育在人数、地点和时间的制约，很好地解决了工学矛盾。

为了配合省委统战部“两学一助”学习教育，增强湖南网上社院学习培训的实效性，当前必须强化管理与服务，切实做好以下几项工作：

（一）与时俱进，不断充实和完善特色课程，提升课程质量

网络学习是干部教育信息化的发展趋势，而优质的课程是网上社院的生命力所在，是提升网络教育培训成效的关键。湖南网上社院建设之初，依托省广播电视大学的网络平台，通过近两年的努力，形成了自己的统战特色。今后的课程设置，仍要强化统战特色，重点是统战理论方针与政策，多党合作、人民政协、“一国两制”、民族、宗教理论政策、非公有制经济、新社会阶层等方面内容，并不断完善统战课程体系。要结合党外代表人士本职工作繁忙，学习时间零散的特点，针对统战学中重要的知识点，制作或购买主题突出、短小精悍的微课程，以满足网络学习零散化、碎片化的趋势，要逐步建设微课程体系，形成专业知识的系统性。要利用多媒体技术，以图片、图像、动画、视频、音频等形式交互性呈现教学内容，增加课程的吸引力。

（二）加强沟通与服务，提升网络平台的技术支持水平

网络培训平台是开展网络学习的载体和基础，系统正常运行，才能保证学员顺利完成学习任务。党外代表人士在网上社院的学习过程中，遇到了有些课程不记录进程，学完不计学分等现象。由于平台的管理维护不在我院，又值放暑假期间，技术问题无法及时沟通解决，一定程度影响了党外人士学习的积极性。针对这些现象，图书信息部工作人员树立以学习者为主体，竭诚为学习者服务的意识，放弃休息时间，认真找准存在的问题，我院的技术力量能够解决的，迅速解决和反馈，不能解决的，及时与相关技术部门沟通，并持续追踪跟进，加强支持服务的有效性。今后还要不断克服存在的弱点，增强资源服务的技术支持与保证力度。

（三）严格管理，做好学习的互动与评价

网络学习由于是学员个体的自主学习，缺乏身临其境的学习氛围，教学互动与评价就成了网络教学中不可或缺的环节，也是检验学习成效的重要指标。由于资金与委托管理的限制，目前利用前沿科技实现个体的协作学习、在线互动与综合评价机制难以迅速实现，为了提高学习者的学习积极性，我们设置了将评论留言计入学分的方式。但如何避免评论内容刷屏，以及对评论内容的原创性甄别、分析、整理等工作，由于人员和技术的限制，还是一个难点。可利用QQ群等加强与各单位管理联络员的实时互动，及时答疑解惑。综合运用登录次数、在线学习时间、发表评论次数、学分等数据，保证学习评价的全面性、科学性和公正性。也为省委统战部开展“两学一助”学习教育总结提升表彰做好基础性工作。

（责任编辑：刘亮红）

陆亚林，湖南省社会主义学院图书信息部主任。