新时期高校团学干部的培养与管理

郭士吾

（山东职业学院 山东济南 250109）

新时期高校团学干部的培养与管理

郭士吾

（山东职业学院 山东济南 250109）

随着教学的发展，我们对于教育的认识越来越深刻，教育教学最大的目的不仅仅是提升学生的知识水平，还体现在促进学生的全面发展的层面上。培养学生的管理能力在当前的教育环境下显得十分必要，团学干部的培养与管理对于学生管理能力的提升十分关键，可见提升团学干部的培养与管理的质量具有很强的必要性。本文将结合高校管理的实践，探究新时期高校团学干部的培养与管理，为今后高校团学干部的培养与管理做出一定的依据。

新时期 团学干部 培养 管理

引言

高等教育作为教育体系中最为重要的组成部分，对于整个教育的发展十分关键，因此全面重视和发展高等教育对于整个教育的发展都具有十分重要的意义。高校作为高等教育功能主要实现的的地方，因此全面的促进高校的发展，十分关键。实践表明，高校的教学工作长期以来，就在不断地引起重视，而对于学生管理能力的培养就有了一定的缺失[1]，因此探究新时期高校团学干部的培养与管理具有很强的现实意义。通过高校团学干部的培养与管理，来提升学生管理能力，促进学校各项事务的进展，是一种十分有效的措施，这样从侧面体现了本文研究的意义与价值。为了探究新时期高校团学干部的培养与管理，本文首先分析高校团学干部的培养与管理的必要性。

一、高校团学干部的培养与管理的必要性分析

1.培养学生的综合素质

高校团学干部的培养与管理有着十分重要的作用，新时期，随着教育的不断发展以及教育理念的不断更新，高校团学干部的培养与管理显得更加必要。探究高校团学干部培养与管理的必要性，笔者认为，首要的必要性就体现在培养学生的综合素质，教育的目的就是不断地促进学生的全面发展，在我国的教育体系中，通常比较注重学生课程知识水平的提升，从而忽视了学生综合素质的培养，因此，高校团学干部的培养与管理通常就能够弥补这一方面的缺失，使得学生的综合素质得到提升，尤其是学生的管理能力能够得到有效的提升。虽然高校团学干部的培养与管理覆盖面并不是特别广，但是这是一种以点带面式的发展，对于学生整体的综合素质均有一定的提升和帮助。可见高校团学干部的培养与管理对于学生的综合素质的培养与提升有着深远的影响。

2.践行学生自我管理的理念

高校团学干部的培养与管理除了对于学生综合素质有着提升的作用外，对于践行学生自我管理的理念也有很大程度的体现。高校的团学组织是一个较为丰富的概念，其内容丰富，学生会，校团委，以及青年志愿者协会等都属于团学组织，团学组织的管理均是团学干部，团学干部主要地完成了各个团学组织的日常事务的处理，以及活动的开展。可见高校团学干部的培养与管理践行了学生自我管理的理念，即高校对于团学干部进行培养与管理，然后团学干部通过团学组织，实现团学组织各项事务的完成，这就体现出了一种学生自我管理的理念，可见高校团学干部的培养与管理践行了学生自我管理的理念。

3.学校事务的有效推进

高校团学干部的培养与管理对于学校事务的整体推进有着十分积极的影响，主要体现在以下几个方面。其一，高校进行团学干部培养与管理，使其具有了一定的管理与组织能力，这就使得学校的一些事务可以交由团学干部完成，这就体现了对于学校工作的有效的推竞。其二，团学干部作为各种团学组织的管理者，负责该团学组织的活动的开展，而团学组织活动的开展，通常与学校事务是相结合的，例如，有的高校的迎新事务通常就是交给团学组织，如学生会或者青年志愿者协会来进行承办的。这也就体现出了高校团学干部的培养与管理对于学校事务的推进作用[2]。通过上述分析，可见团学干部的培养与管理对于高校事务的有序有效开展具有很强的意义与价值，一定要引起我们的重视。

二、高校团学干部的培养与管理的策略分析

1.培养管理过程专业化

为了提升团学干部培养与管理的的质量，就应当进行培养管理过程专业化的发展，所谓培养管理过程专业化，就是在团学干部培养与发展过程中，不断地提升培养过程的专业化程度，即对于团学干部进行培养时，进行专业的培训。可以邀请专业的高校管理人员对于团学干部进行培训。可以选取专业化的教学资源对与团学干部进行培训，总而言之，就是不断地增加培训的专业程度，最终的目的就是使团学干部具有专业的管理技能，从而最大程度地发挥出团学干部的作用，全面促进团学干部的培训质量。

2.培养管理模式多样化

培养管理模式多样化对于团学干部的培养与管理的促进意义同样十分明显，主要就是因为如果长时间地应用单一的培养管理模式，会大大打击团学干部对于培训管理的热情，从而降低团学干部培养与管理的有效性。因此就应该进行培养管理模式多样化的发展，以丰富的培训内容以及丰富的活动开展促进团学干部对于培养与管理的热情，使其管理能力以及综合素质得到大大提升，从而促进整个团学组织的发展以及学校事务的推进。

3.过程考核记录化

为了全面促进高校团学干部培养管理的质量，进行过程考核记录化的培训模式发展十分必要。主要就是因为将团学干部的培养过程进行记录，并且对于其培养过程中德表现就行考核，就能从一定的层面促进团学干部对于培养过程的投入程度，类似于一种无形的监督性存在，这对于培养质量的提升十分关键，因此，将团学干部培养管理过程，进行考核记录，可以进行适当地推广[3]。

结语

本文探究高校团学干部的培养与管理，首先分析了高校团学干部培养与管理的必要性，从三个方面展开分析，主要体现了高校团学干部的培养与管理对于学生发展以及对于学校事务推进的积极影响。基于上述基础，探究和分析了高校团学干部培养与管理的策略，主要体现了团干部培养和管理的发展方向。总的来说，开展团学干部的培养与管理优势明显，我们一定要引起重视，并且进行积极的发展。

[1]冻冰. 浅谈新时期高校团学干部的培养与管理[J]. 新教育时代电子杂志：教师版, 2017(11).

[2]赵桐. 浅析新时期高校团学干部培养的新途径[J]. 神州旬刊,2015(10).

[3]庞世华, 朱慧芹, 张妍妍. 基于激励理论的高校学生团学干部培养的有效途径探讨[J]. 教育, 2015(12)：121-121.

郭士吾 本科毕业于大连理工大学 现任职于山东职业学院 铁道车辆与机械工程系 担任辅导员一职