高中美术对于学生审美能力培养的重要性

付有文

（江西省南昌市湾里一中 江西南昌 330004）

高中美术对于学生审美能力培养的重要性

付有文

（江西省南昌市湾里一中 江西南昌 330004）

美术教育是现代全面发展教育中不可缺少的一部分，而教育组织也对提高高中美术教学越来越重视。所以教育组织致力于培养高中生的审美能力，从而提升整个国家的美术教育发展。下面就高中美术教学及审美能力的培养进行深入研究。

高中美术 重要性 审美能力培养方法

一、高中美术

爱美是人的天性，人类从劳动中发现美之后就一直追寻着美的脚步。马克思曾经说过：“社会的进步，是人类追求美的结晶”。美术教育，也可以叫做审美审美教育，它是审美和教育的结合。美术教育就是通过审美的方式来教育人，用自然、社会和艺术之美来培养人们正确的审美观念。高中的美术教学体系也随着教育的发展而逐渐形成，而高中美术教学的现状是怎样的呢？首先，高中美术教学已经成为学校教育的重要组成部分，美术课程有原来的形式教学变为现在真正意义上的教学，基础设施也在不断完善，美术教学真正的走进高中学生的学习和生活中。其次，高中美术教学也存在着许多问题，如偏远地区和经济较落后的地方，没有条件开设美术课程，学生们无法学习美术知识，美术鉴赏能力也得不到培养。[1]

影响高中美术教育发展的因素有很多，这就导致中国高中美术教学的发展落后于其他国家，那么主要的有以下几点：

1.社会原因：国家重视素质教育，但是真正能落实到基层的能有多少？社会一直推崇高分体制教育，学生只注重学习分数。美术教育被社会的教育体制排除在外，在这种教育体制下，美术教学的发展举步维艰。

2.家长的阻力：家长为了让孩子考上好的大学，已经为他们制定了一个所谓完美的学习计划，美术教育在家长眼中就是阻挡孩子前进的绊脚石，他们会不惜一切的铲除掉它。[2]

3.信息时代的冲击：现代社会是一个高速发展的信息时代，它对人们生活的各个方面都会产生影响。信息的发展也对美术教学的发展产生冲击，学校也对美术教育的教学体系不断创新。美术知识信息的不断增加，使得教师和同学们对美术价值的判断标准被打乱，进而影响美术教学的发展。

二、美术教学的重要性

1.发展学生的感知力

美术教学主要是通过视觉和触觉进行学习，感觉对于一个人来说是其发展认识的前提。在课堂上，教师通过让同学们去感受事物给自己带来的直观感受，并加以触摸，充分了解事物后，用心作画，通过美术的学习使同学们的感知能力得到发展，智力也不断提高。

2.有利于陶冶情操

情感是我们对待周围事物和自身态度的一种体验，也能反应人对人和事物的态度。它是反映现实的特殊形式。而美术教学则是人类表达情感的载体。美术能够影响学生的情感，使学生的不良情绪的得到释放，恢复他们的心理平衡，使学生的情感得到升华，从而丰富其内心世界，无形中形成一种强大的理性力量。

3.提高教学质量：美术教学的作用不仅体现在学生对美术的认知能力增强，也体现在教学质量的发展上。美术教学使同学们的素质、想象力有很大的提升，这也提高了学生学习其他知识的能力，思想方面有很大的提升，考虑事情会变得周全，提高其他各个方面的学习，使得学习成效显著，从而提高教学质量。

4.促进全面发展

现代教育要求全面素质教学，就意味着我们高中生不再只是埋头苦学，美术教学的开展就大大丰富了学校学生的课余生活，从而使学生在德智体美方面不断发展，最终成为一个全面的素质型人才，推动着整个社会的发展。

三、培养审美能力的方法

审美能力又叫做艺术鉴赏能力，也就是人们对美的认识和评价能力。那么，在高中美术教学中，我们应该如何培养学生的审美能力？

1.教学方法灵活多样：提起美术课，就会想到教师通过口头叙述单纯的让同学学习各种美术知识，却从来没有把美术与其他学科进行联系。教师们在教授知识的同时也可以把美术与文学、音乐等学科进行有效结合，例如在写画画时，联想到文学中优美的诗词、音乐中动人的歌曲。不仅提高学生们对美术知识的学习能力，而且还能更好的塑造学生们的审美情怀。

2.个性培养，丰富想象：高中主要的学习精力都放在课程的学习上，所以也就导致他们的生活单调，整天呆在一个相对压抑的环境下，是他们的体会不到生活的乐趣。美术教学的方式让他们可以接触到学习之外的事物，从而使学生们产生对事物的好奇心，听、看、想，帮助他们增长知识，丰富想象，才能使他们画出更有个性化的作品。在培养个性，丰富想象的同时，逐步提升他们的审美能力。

3.激发潜能：潜能所带来的影响是巨大的，学习潜能被激发，将大大提高你的学习效率。美术教学通过其特有的教学方法，使同学们潜在的学习美术的潜能被激发，从而使审美能力也逐渐加强，通过不断的强化训练，使同学们对美术知识不断探索，积极鼓励他们的想象力和创作能力，激发潜能，使同学在美术教学中培养审美能力。

4.实践活动：俗话说的好：兴趣是最好的老师。只有他们对美产生浓厚的兴趣，参与到发现美的过程中，才能最大程度的培养审美能力。发挥美术教学的独特魅力，设计各种情境，让同学们在情境中感受事物向他们传递的思想和感受。还可以开展美术交流会以及美术知识讲座，组织同学们参加画展，各种各样的实践活动更能开拓同学们的眼界，让他们在活动中感受到美的存在，形成对美的独特见解，从而培养审美能力。[3]

结语

中华民族发展历史悠久，而美也随着其发展而不断的发展。美术教育对于提高全面素质教育有着非常重要的作用，不仅可以培养学生的审美能力，而且也可以充分展现社会的真实面貌。在未来教育的不断发展下，高中美术教学的发展也能在更上一层楼，让发现美的眼睛去发现更好的世界。

[1]安静.高中美术鉴赏课对于培养学生审美能力探析[D].陕西师范大学,2014.

[2]王梦雨.高中美术欣赏课对学生审美能力的培养[D].天津师范大学,2011.

[3]张永芳.高中美术鉴赏教学与学生审美能力的培养[D].山东师范大学,2011.