关于思维障碍的探索

史文哲（华北工业学校 河北沧州 061000 ）



关于思维障碍的探索

史文哲
（华北工业学校 河北沧州 061000 ）

关键词：创新 创新能力 思维障碍

我们正处在一个伟大变革的时代，我们正走向一个自觉创新的时代。突破思维障碍是提升创新能力的重要的素质之一。所以我们要从创新谈起。创新是人类赖以生存和发展的根基，是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

创新在人类的发展中起到了至关重要的作用，那么在急速发展的今天，每一个人创新能力的开发就不容小视。在创新能力的开发中，如果不破除思维障碍，创新能力的开发和提升就是一句空话。思维障碍就是指人们在解决新问题或拓展新领域时，受到原有思考问题成功的局限而处于停顿的心理状态。

那么，我们要了解有哪些思维障碍了我们的创新。

一、习惯性思维障碍

习惯性思维障碍是人们不由自主的经常犯的一种错误，但并不总是有害的，对于有些简单的问题，对于日常生活中的小事，按照习惯去思考，可能节省时间，或者少费脑筋。但是人的思维不仅有惯性，还有惰性，对于比较复杂的问题仍按老习惯如法炮制 ，就会使我们犯错误，或者面对新问题一筹莫展。所以，我们要自觉地打破习惯性思维的障碍，主动去寻找新的思维方式。

二、权威型思维障碍

权威型思维障碍是指人们对权威人士的言行的一种不自觉的认同和盲从。在我们的日常生活中，社会舆论经常把有学问，有经验的人广为宣传，使他们的名望更高，从而逐渐形成了对权威的尊重甚至崇拜。当然，权威也没有什么错，但一切都按照权威的意见办事，不敢怀疑权威的理论和观点，不敢逾越权威半步，就适得其反，就成为创新思维的极大障碍。人们非常熟知的，连小学生都知道的，哥白尼的“日心说”就是否定了当时教会的权威，改变了人类对自然对自身的看法，虽然在当时，人们无法理解和接受，但是经过时间和理论的证明，改变了人类的宇宙观。

三、从众型思维障碍

从众型思维障碍是指人们不假思索的盲从众人的认知与行为。中国人的从众心理最为明显，通常情况下，多数人的意见往往是正确的，但是从众思维抑制或者阻碍了个人的判断，直觉，认识。比如：孩子作业中有一道选择题有点难度，孩子认真计算完后选B，可是作业发下来孩子是C，并且错了，家长问孩子这是什么原因。孩子回答，在学校看见小朋友们都选C，就改过来了，结果，全班只有两个选B的孩子对了。这就是从众心理作用的结果。孩子如此，成年人亦是如此。创新绝缘。正是这种思维障碍，使我们胆小怕事，思维懒惰，不敢为天下先，抑制了我们创新的敏感和勇气。我们不妨仔细想一想，从众心理扼杀了多少创造发明，在多么大的程度上阻碍了科学技术发展和社会进步。所以，我们每一个人要有意识的努力克服从众。

四、书本型思维障碍

书本型思维障碍是指人们对书本知识的完全认同与盲从。人们迷信书本上的理论，不敢提出质疑，不能纠正前人的失误。还是简单的生活实例，一学院派朋友，买了一袋洗衣粉，按说明用量洗衣服，总说洗不干净衣服，另一朋友告之，你多加几勺洗衣粉试试，果然衣服洗得干干净净。这种对书本完全的认同禁锢了人的思想，阻碍了人们探索新的领域。

书本知识对人类所起的积极作用确实是巨大的。但书本知识也会过时，知识只有不断的更新才能成为有效的行动信息。诺贝尔物理奖获得者美国人温伯格说过一段很值得我们深思的话：不要安于书本上给你的答案，要去尝试下一步，尝试发现有什么与书本上不同的东西。这种素质可能比智力更重要。所以，对于书本既要学习接受，又要防止落后于现实的局限性。从事创新活动，要对所应用的书本知识严格地进行检验，而检验的唯一标准就是实践。

五、自我中心型思维障碍

自我中心型思维障碍是指人想问题做事情完全从自己利益与好恶出发，主观武断地不顾他人的存在和感觉。这样的思维障碍容易出现在三种人中。一是有一定的能力并取得了一定的成绩，他们觉得自己很了不起，不知道天外有天，人外有人，因此固步自封，听不进去别人的任何建议，从而阻碍了自己的创新思维。另一种人往往是一些小孩子，他们由于无知，由于对社会了解的过少，思想总是停留在自己的世界里，做事很容易以自我为中心，走不出狭窄的思维空间，不能拥有创造性思想。第三种人则是性格死板，固执己见，心胸狭隘，他们不像孩子单纯也不像有能力的人靠的是自己的经验和知识，这种人的局限性很大，他们一旦遇事失败，往往一蹶不振，根本谈不上创新。所以，每一个人，不管取得的成绩如何，都只能说明过去，客观情况是发展变化的，世界很大，我们都要安下心来，虚心的接纳、判断、理解、创造新的事业。

六、其他类型的思维障碍

自卑型思维障碍正是和自我中心型思维障碍相反，他们非常的不自信，做起事来畏手畏脚，不敢有任何新的尝试。即使走到了成功的边缘，也会由于自卑，觉得自己不行而赶紧退了回来，与成功擦肩而过。

麻木型思维障碍则表现在不敏感，思维不活跃。这种人对生活、对工作提不起兴趣，没有激情，在这种精神状态的支配下。对机遇没有思想准备，麻木不仁，不会面对困难，迎接挑战，更难以创新。

直线型思维障碍是指面对复杂多变的事物，仍用简单的非此即彼，这种人不善于从侧面、反面或迂回地去思考问题，他们免不了陷入思维的误区，做一些“傻事”。客观世界是复杂变化的，要想巧妙地解决问题，要想出奇制胜，就必须克服直线型思维障碍。

偏执型思维障碍表现得更为多种多样。有的是钻牛角尖；有的只抓一点不顾其余；有的好大喜功；有的顾此失彼；有的爱与别人唱反调，这些人的共同点都是付出的看似很多，结果事倍功半，用能取得较大成绩的力量，取得了较小的成绩。这样的人与创新能力背道而驰。

既然我们已经了解了阻碍我们思维创新的种种因素，我们就要冲出思维的藩篱，大胆质疑，克服胆怯，自卑的心理；勤于思考，克服懒惰，宿命论的枷锁 ；用知识武装自己，虚心踏实学习，杜绝好高骛远，创新是一个人人皆有与生俱来的能力，只要我们勤于学习，善于思考，敏于观察，勇于实践，创新就是我们每一个人不竭的生命源泉。