舞蹈课堂教学与舞台实践存在的关联解析

章 娟



舞蹈课堂教学与舞台实践存在的关联解析

章 娟

（韩山师范学院音乐学院，广东 潮州 521041）

摘 要：舞蹈教学作为培养舞蹈人才的关键性途径，是需要理论与实践技能同步结合的。然而目前我国高校在舞蹈类课程设置和安排上仍然存在一些问题，如过分重视利用欣赏性的课堂教学模式来培养学生的艺术感知与思维能力，而对于学生舞台实践能力的培养明显过于欠缺等。舞蹈课堂教学理论的基本功训练是提升学生舞台实践经验的前提和基础，舞台实践是舞蹈课堂基训的实践与升华，二者是相互联系，辩证统一的关系。本文简要介绍了舞蹈课堂教学的现状，着重分析了舞蹈课堂教学的时间与舞台实践之间的关联。

关键词：舞蹈；课堂教学；舞台实践；关联

舞蹈是经过提炼和组织以及加工过，以人体的动作为主要表现手段的一种艺术形式，对于塑造自身的艺术潜能具有重要的作用。每个专业的舞蹈表演者都需要通过自身舞台经验的不断积累而去不断地提高自身的表演技能，舞台实践作为提高学生表演感染力的重要途径，是每一位舞者的毕竟之路。现实生活中我们经常会看到某些舞蹈者的舞蹈表演很难从根本上打动和吸引台下的观众，并且所选择的舞蹈内容很难贴近现实的生活，从而极大地影响了实际的表演效果。可见，舞蹈课堂教学与舞台实践之间是存在很多的关联的。

一、高校舞蹈教学的现状

尽管随着教育体制的改革，高校的舞蹈教学模式已经有了很大的革新，但是仍然存在很多的问题。首先，舞蹈教育的实际普程度不强，主要还是以鉴赏性的课堂教学为主，实践教学和舞台训练安排比较少，导致学生对舞蹈的实际感知能够被大大地限制。其次，实际的舞蹈教育中，在课程内容的设置方面缺乏创新性的培养。目前高校的舞蹈教学更加偏重于理论教学，而忽视了对学生艺术创造力的培养，导致学生的艺术思维受到严重的束缚。

二、舞蹈课堂教学与舞台实践存在的关联

舞台总体表演质量的好坏可以直接反应出表演者自身的专业舞蹈技能，反应出表演者实际的舞台实践能力，好的舞蹈表演既离不开表演者在舞蹈课堂上专业技能的学习和掌握，同时更离不开舞蹈者自身在实际舞台上的经验积累。课堂舞蹈理论和技能的教学与实际的舞蹈艺术实践，二者之间是相辅相成和紧密联系的关系的。

（一）舞蹈课堂教学是舞台实践的前提与基础

对于一个的充满舞台表演力的舞者来说，他们的身体的柔韧性和协调性，稳定性和灵活性一定是收放自如的，而不能够是一个肢体僵硬和四肢不协调的人。大部分的有些舞者都不是天生就具有优秀的表演力和舞台实践经验的，都是需要后天的训练——不断进行基本功的练习，掌握主要的操作技能。舞蹈基训是对那些先天性具有一些表演天赋的舞者进行系统舞蹈基本知识训练的一门功课，能够帮助学生为将来的舞蹈生涯表演打下坚实的基础。在实际的舞蹈课堂实践教学过程中，通常需要对学生进行完整的舞蹈训练。首先，训练学生肢体的柔韧度。良好的柔韧度可以帮助学生形成自身的动作舞蹈风格，让学生充分掌握舞蹈过程中自身身体的运动规律，能够加强对身体的实际控制能力。当学生自身对于音乐和舞蹈的感知能力开始逐步提高的时候，教师可以运用适当的舞蹈技能和舞蹈方法，来传授学生一些比较实用的舞蹈技巧。其次，要培养学生具有良好的心理素质。在帮助学生了解和掌握各种舞蹈技能的基础上，还要注重对于学生心理素质的培养和训练，帮助学生正确看待舞台表演过程中出现的失误，以积极地心态坚持不断地基训。最后，要鼓励学生具有创新精神。任何舞蹈动作都不是单一、死板和固定的，教师要鼓励学生具有丰富的情感表现力和形象的想象力，能够做到举一反三。只有将这些基本功都做好了，才能保证学生在舞台实践过程中有一个良好的舞台表现。

（二）舞台实践是舞蹈课堂教学的具体实践与升华

舞台实践是检验舞蹈课堂教学效果的一个重要途径，是舞蹈理论教学的具体实践和升华，光有理论知识而没有实践经验，会使整个学习效率大打折扣。只有通过具体的舞台实践，教师才能够科学而合理地评估学生对于舞蹈技能的掌握程度如何，才能在接下来的课堂教学中针对学生存在的弱点和缺陷进行有针对性地教学指导。第一，利用舞台实践，更好地激发学生们的学习热情。实践出真知，只有通过具体的实践，学生才能够将所学习的基本技能和知识进行充分的巩固和吸收，帮助学生更好地理解和掌握所学的理论知识，而不再是将自身的思维局限在原有封闭狭小的空间范围内，从而更加深刻理解舞蹈艺术的本质，并且能够更加注重平日生活中的学习。第二，舞台实践可以有效地补充教师的课堂教学。舞台实践是一门综合性的艺术，需要考察学生多方面的综合能力，通过舞台实践中所呈现出来的不足，可以成为学生自身成长过程中极为关键的一点。在舞台实践后能够极大地激发学生自身努力查缺补漏的热。第三，有助于增强学生自身的艺术表现力，完善学生的心理基训。在舞蹈课程教学过程中，心理基训是非常重要的一点，如果过于口头强调的其中的重要性并不会真正地发挥作用，而是需要不断进行艺术实践操练的。一个完整的舞台实践表演，需要从作品的学习和分析，再到作品的排练，再到最后完整地诠释和展现作用，这需要学生具有艺术的感知和欣赏能力，较强的心理承受能力。

三、结语

综上所述，高校的舞蹈教学要想取得良好的成效，就一定要真正做到课堂教学与舞蹈实践充分地有机结合的工作。舞台实践教学是提升总体舞蹈教学质量的一个重要途径，只有通过大量的舞台实践机会的锻炼才能最大限度地提升学生的舞台表演技能，真正培养出优秀合格的舞蹈人才。在实际的舞蹈课堂实践教学过程中，一定要特别注重学生自身形体的基本功的训练，只有掌握扎实的专业技能，才能更好地促进学生自身舞台表现力与感染力的增加，同时也只有在多次的舞台实践的检验下，才能更好地完善学生自身的舞蹈专业知识和技能，从而为观众呈现更加完美而精彩的舞蹈表演。

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