高职生日常思想政治教育中法治和契约精神养成研究*

潘秀秀

台州职业技术学院，浙江　台州　318000



高职生日常思想政治教育中法治和契约精神养成研究*

潘秀秀

台州职业技术学院，浙江台州318000

摘要：如何有效推进大学生日常思想政治教育是高职教育深化改革亟待解决的问题。加强高职生法治理念和契约精神养成，是高校日常思想政治教育实效性与持续性的支撑，是高校公正有序思政教育环境形成的关键。通过加强普及法律知识、权利意识、学生程序规则意识、公平公正意识等四个角度展开研究。并提出完善制度、拓宽渠道等具体应用策略。

关键词：日常思想政治教育；法治理念；契约精神

大学生日常思想政治教育是大学生思想政治教育的重要领域。与思想政治理论课教育相比，日常思想政治教育具有较好的渗透性、实践性、综合性，是提高大学生思想道德素质的重要途径。如何有效推进大学生日常思想政治教育是亟待加强的问题。在针对问题学生进行思想政治教育中我们发现很多高职生缺乏基本的规则意识、诚信意识，没有“制约力”，更谈不上正确的价值观。面对一些无视校级校规、迟到旷课屡教不改，以及存在各种陋习恶习现象的学生，一味的强调严管，或纯碎的的说教，成效都不明显。所以，在开展高职生日常思想政治教育中，要与时俱进的“严管”和“说教”，需要从法治教育和思想政治教育的协同角度思考。

一、高职生日常思想政治教育中法治教育必要性分析

法治理念和契约精神的养成，是大学生综合素质提高的重要表现。大学生法治理念应是一种合法性思维，体现公平正义的思维，它要求以权利义务为中心，强调要有程序意识和契约精神。契约精神是现时代和谐社会构建不可或缺的重要精神，也是法治思维的重要内容。培育大学生的契约精神，是推进当代社会诚信构建、实现诚信社会与和谐社会的步伐的有力保障。

(一)法治是高校日常思想政治教育实效性与持续性的支撑。法治是人类社会在长期的发展过程中摸索出来的一套社会治理方式。从实践经验来看，法治是一种科学治理方式。法治核心的内容之一就是规范公权力，保障私权利，它为社会成员平等参与社会治理设定了具体的准则，而且为一系列纠纷与争端提供了确切的解决依据和规则，是维护社会和谐的重要武器。同理，在学校教育管理中，针对高职生法治观念的普及和契约精神的养成尤为重要。

(二)加强高职生法治理念和契约精神养成，是高校公正有序思政教育环境形成的关键。作为思政教育者，如何在思政教育中做到管理水平的提升，需要从思想政治教育“管理”转型到“治理”的状态，而这个过程是需要逐步发展，也是实现法治教育和思想政治教育的协同最需要考虑的意识问题。用法治观念高职生日常思想政治教育的环境的净化。营造一个有规可循，有规必遵，有责必究的良好的法治氛围。

二、高职生日常思想政治教育中的法治理念和契约精神养成对策研究

日常思想政治教育主要解决学生的道德品质、学习态度、思想作风、日常行为表现中存在的问题。如何将法治理念和契约精神融入大学生日常思想政治教育中，从以下加强普及法律知识、权利意识、学生程序规则意识、公平公正意识等四个角度展开。

(一)利用各种法治德育教育宣传阵地，加强学生法治知识教育，增强法律素养，从而规范学生道德品质。通过丰富法治教育载体，要求每位学生以宪法为上，学法尊法守法用法。作为社会人，正确地行使法定权利，忠实地履行法定义务。如拓展思政法律课程的课外第二课堂、利用知识产权日活动加强法治宣传。

(二)开展针对性的学生主体性德育增强学生的权利意识，端正学习态度。利用各种校园文化活动引导学生自我管理成长。同时，通过法律类辩论赛等活动，增强学生批判意识。在就业创业教育方面，针对高年级的学生开展法律相关政策。

(三)树立公平公正的思政教育理念，引导学生思想作风。校园内倡导法律面前人人平等，善于运用法律法规维护社会秩序，进一步增强社会责任感。同时在开展日常思想政治教育过程中，加强自我效能感的教育引导，倡导尊重他人，请从尊重自己开始。通过教育管理层面的制度化、规范化，运用法治思维和契约精神增强学生程序意识、社会规则意识，从而制约学生日常行为规范。

三、具体运用策略情况

(一)建设和完善高职生日常思想政治教育的各项制度，构建完备的法治支撑

1.建立健全一套行之有效的日常管理制度，以学风建设为抓手，开展常规管理工作。其中，日常管理的所有数据有据可查，做到每周一公示每月一通报。并且实现与学生综合素质测评全面量化衔接，成为学生班级评奖推优、班主任考核的重要依据，引导学生遵守校级校规。针对新生，在始业教育中提前开展关于大学生常规制度和规则意识宣讲，为制度的落实做好充分的准备。

2.组建以班长为主、寝室长为辅的应急系统和信息员反馈制度。通过培养一批高素质的学生干部队伍，建立教与学过程中的信息网络如QQ群、飞信等。通过大家的共同努力，扎实的基础信息工作较好的避免了多起严重性事件的发生，也为教师走进学生更好的开展思想政治教育，开辟了很好的途径。

3.学生预警制度与思政工作共同推进。严格做好学生旷课预警工作，进一步完善无故旷课学生资料袋。依据学校学生管理相关制度，采取对旷课学生进行早发现、早通报，早干预的应对措施。辅导员、班主任认真做好问题学生的思想教育工作。做到及时跟踪旷课学生的学习状态，告知家长，并保持联系。

4.评奖推优实行程序化，实现公平公正。下半年的综合素质测评是学生关心的大事，如何做到公正透明，有章可循，是非常重要的。在推进该项工作的过程中，学院以每个班主任为班级责任人，抓好每个环节的测评要求，做好规则当先，按原则操作，分阶段细致地开展好多项奖项的评比。

(二)拓宽高职生日常思想政治教育中法治教育的有效途径

1.打造活动平台。发挥党团组织作用。5月中下旬，带领经贸团总支学生会组织与策划以“经济与法治”为主题的第六届商文化研讨活动。该活动为培养大学生自主探索商业经济领域的兴趣，增强学生的法治意识、契约精神和社会责任意识。

2.开展法治宣传实践活动。今年4月世界知识产权宣传日期间，组织国贸国商专业的学生，利用课余时间到台州中级人民法院旁听商标权纠纷案，并参观法院历史展馆，培养法治意识，感受法律公平正义。

中图分类号：G651

文献标识码：A

文章编号：1006-0049-(2016)06-0048-01

*2015年台州职业技术学院校级课题“高职生日常思想政治教育中法治观念和契约精神养成研究”的阶段性成果(项目编号：2016SZ15)。