声乐学习中怎样解决声音僵硬的问题

李 林（德州学院，山东 德州253023）



声乐学习中怎样解决声音僵硬的问题

李 林
（德州学院，山东 德州253023）

【摘要】在声乐学习中，唱歌的时候常常会遇到气息不够用和各种各样的的问题。唱歌是人的一种本能的活动，越自然越好，我感觉好的声音都是从自然地歌唱中体现出来的。歌唱的方法与习惯也应当依赖于身体的自然动作，歌唱应该是全身歌唱，而不是身体的某个部位在歌唱。

【关键词】声乐学习；声音僵硬；气息控制

声乐学习中，经常会遇到各种各样得问题。如声区不统一问题；气息不够问题；喉腔紧张气浅，造成发声僵直问题；咬字位置不归韵问题等等；这些问题不能轻视，它会直接影响到发声歌唱的效果。如何纠正这一系列不良状态，使自己的歌唱得到有效的最佳效果，就要认真上好声乐课，完成老师布置的作业，勤学苦练，持之以恒的学习。我是一名音乐表演大学本科一年级学生，对如何学好声乐，怎样才能科学的掌握歌唱技巧的真谛，还是处于刚入门阶段；自己对声乐的理解，可谓是一知半解；我认为：声乐语言赋有特殊性，它既可以表达开心，也可以表达生气，还可以表达忧愁。当然如果我们唱歌声音僵硬的话这些感情我们是表达不出来的。

一、好的声音需要正确的呼吸来支持

人每秒都在呼吸，所以唱歌中“呼吸”是最基础的，在上第一节声乐课的时候老师给我说过“谁懂得呼吸谁就会唱歌”这一刻我知道了呼吸的重要性。很多歌唱的人总感觉吸不进去气或者吸的太满，或者一吸把整个身体都给吸僵了，造成了气息不流通。每一个身体正常的热门都会有一个良好的呼吸状态。不要把气息当成一个很难的问题，当你唱歌的时候感觉气不够用了，由于本能的反应，以放松就吸进气了。依靠气息是对的，用气吸是不准确的，我们要与自然呼吸相一致而且唱歌的时候不需要太多的气息，一定要寻找一种用极小的气息置放声音的方法。所有气短的人都是用气过多的人，而且唱歌时看起来还很累，声音出来也是苍白无力的。凡是懂得唱歌的人，都只会用少量的气息，但却能获得很好的声音。

二、打开喉咙是关键

刚开始学音乐的时候，老师都会给我们讲怎么开嗓子，说白了也就是怎么打开喉咙罢了。因为这个环节在歌唱训练中十分的重要它可以直接的影响到声音的好坏，所以打开喉咙是至关重要的。喉咙是声音发出的必经之路如果开的不够的的大还企图发出一个丰满又圆晕的声音是不可能的。同时，喉咙又是气息呼出胡进之处，如果紧闭着喉咙声音就会寻找另外的出路，要不然就会闷在里面。我们不应该认为嘴张大了喉咙也就跟着打开，有时候开起来你的外口张得很大，其实内口没有打开，你把它张僵了，而且下巴也被弄僵了。歌唱时感觉好像被人一拳把你的下巴打脱臼了一样或者感觉唱歌是没了下巴。打开喉咙的同时面部表情必须松弛，嘴的两边必须打开，喉咙就很自然地打开了，同时下巴就很自然的放松了。我认为喉咙的打开很简单，就是一吸气就张开了，然后就顺着开始唱，一直保持这个状态，它就一直开着，用了这种方法，你说话也可以，唱歌从头到尾都行，只要你喉咙状态保持不动。

三、拥有好的说话方式是学好声乐必不可少的条件

其实我们应该把说话作为唱歌的其本前提，拥有一个好的说话方式我感觉也是学好声乐必不可少的条件。刚开始学声乐时候，老师说我的说话方式不好，方言太重，直接影响到我的唱歌。那个时候我才意识到我的说话方式也会影响到我的歌唱，好的说话方式真是学好声乐前提。

说话和歌唱是两种形式的声音，他们虽然不一样，但两个的感觉却是一样的，它们是紧密相连的，如果忽略其中之一就意味着废去另一个正确的发声和优点。语言的纯正，是歌唱必不可少的条件。歌唱是保持着说话时的特点，不论他是悦耳还是刺耳。要建立一种语言作为训练嗓子的方法，“意大利语言是最有旋律性的和最合适歌唱的，由于意大利文是具有丰富的元音，它是最好唱的语言”无数的元音保证歌唱者方便的链接到声音上去。所以我在声乐学习实践中总结道，首先要把5个元音发纯正，这是最基本的（辅音是辅助元音的，不占时值）。

四、自然声区的音在整个歌唱的作用

自然声区在学习声乐中是非常重要的，它的每个音都是用最低限的张力和最少量的呼吸产生的。它是最容易而且不费力唱出来的音。

有非常多的同学高音唱不好，我感觉自然音区没有唱好、没有唱对，在自然音区唱歌就用很大的力气，以至于在高音区用更大的力气，造成了发声器官越来越紧，越来越收缩，然而腔体的空间就越小。大家如果细心听卡鲁索的唱片，你根本听不出来有什么音区的变化，他唱的高音一点都不像高音，好像和自然音区一样而且还不费力气，很轻松，其实就是和自然音区感觉是一样的，前提是自然音区必须非常轻松的唱对。大家在排练的时候高音唱不上去，不舒服的时候老师会让我们先唱低八度的音然后用这个音的感觉再唱高音这个样子就能唱好了。由此可见自然音区是多么的重要，我希望大家对自然音区有一个新的认识，多唱自然音区，多想自然音区不要着急唱太高的音，自然音区巩固了、唱好了、随之而然的高音也就有了。

五、结语

虽然我是声乐主项学生，但对于正确的歌唱理念还处于一知半解的阶段，需要学习的知识太多了。在学习中升华自己的歌唱修养，建立一个系统、正确、科学化的歌唱体系，是我的目的要求。在今后的声乐学习中，必须进一步明确正确的艺术声音概念，弄明白正确的发声是科学的，是人的整体机能共同参与的劳动过程，而不是局部的劳动；掌握好气息的运用，是解决歌唱发声僵硬的根本途径。

参考文献

[1]常毅敏·浅谈学习声乐心得体会·新浪博客．2015．3．26．

[2]huangwenhan．学习声乐的方法．百度百科．2013．4．6．

作者简介：李林（1994—），河北邯郸人，德州学院音乐学院2015级音乐表演专业，研究方向：声乐演唱。