试析在小学语文教学中如何培养学生的阅读能力

丁春华

【摘要】 阅读能力是学生的一项重要能力，同时也是小学阶段语文教学工作的培养重点。通过提高对学生阅读能力的培养水平，可以更好地促进学生的全面成长。本文就对于学语文教学中培养学生的阅读能力的思路进行了分析和探讨。

【关键词】小学语文教学  培养思路  阅读能力

【中图分类号】G623.2                           【文献标识码】A      【文章编号】2095-3089（2015）11-0076-02

在小學阶段，语文教学工作的开展需要对于学生多方面能力进行培养。作为一项基础性的学科，语文教学活动贯穿了整个小学阶段的教学过程。为了更好地培养学生的阅读能力，教师要创新教学活动的开展思路和手段，给予学生营造一个良好的阅读能力成长空间。对于小学阶段的学生来说，他们具有了良好的阅读能力，其就可以更好地积累知识，为他们其他方面能力的成长奠定坚实的基础。

一、关注学生学习兴趣的提高

小学阶段学生的注意力不容易集中，为了更好的提高教学效果，教师必须要关注学生学习兴趣的提高。教师在进行课堂教学内容的设计过程中，要结合学生的特点，对于教材内容的结构和学科知识特点进行全面的把握，在教学中突出教学的重点和难点。教师也要在教学活动中适当的增加 一些变化，让学生被整个教学过程所吸引。另外，教师可以采取一些多媒体技术，为学生展示丰富多彩的学习内容，让学生产生良好的阅读兴趣，更好地培养教师的阅读教学，让阅读教学活动更加具有成效。在文章选择的过程中，教师必须要围绕教材来进行选择，基于教材中的一系列内容，让学生的认识逐步加深。学生在逐渐深入认识的过程，也可以掌握更多的词语，不断理解新的知识与内容。这样，既可以达到教学大纲的教学目标，同时也可以达到更好的学习效果。

二、引导学生学会正确的阅读方法

阅读方法的掌握，是培养学生良好阅读习惯的前提，同时也是阅读能力培养中的重点。在阅读教学过程中，教师要让学生掌握分类阅读的思想，可以将精读和略读进行分开，针对于不同类型的阅读材料和不同目标，采取不同的阅读方式。学生在阅读过程中碰到的一些生字和生词时，教师要引导学生先进行猜想，再利用相关的工具类字典进行查阅，联系上下文对于这一词语和句子应用的目的进行分析。在遇到一些精彩的词句时，教师也要引导学生进行摘录，帮会学生掌握良好的积累能力，这一可以更好地提高学生的写作能力。

三、加强训练

在日常的语文教学活动中，教师要逐步对学生的阅读过程进行训练，让学生逐渐掌握正确的阅读方法。在文章阅读之前，教师要让学生对于文章的主旨内容和思想进行了解，并且利用自己已经学过的词汇，对于所阅读材料进行初步的表述，表达出正确的作者情感意识。教师也要让学生对于一些句子的知识和词语的知识有着扎实的掌握，为阅读和写作的发展奠定基础。在学生对词语的理解和积累的过程中，教师要培养学生的知识运用能力，真正的实现学以致用的整体目标。

四、启发和引导学生进行深度阅读

阅读能力的培养应该重视阅读深度的控制，教师在教学活动中必须要提高学生的主动性学习地位，让学生深入到教师所设置的阅读能力培养体系当中，不断的完善和提高自身的阅读能力。教师要引导学生进行思考，让学生对于自身所阅读的内容进行自主的探索，自我总结。教学中，教师引导、启发学生把不能理解的地方（如句子、某一自然段、某些内容等）提出来。有的时候，学生确实提不出来，教师就问他们某句话，某个意思懂不懂。这样让学生逐步养成阅读课文时去找出自己不懂的地方并且提出问题来的良好习惯。学生提出的问题，教师尽可能启发他们互相解答。他们确实解决不了的，才由教师讲解。

五、培养学生的语感

作为一种工具，语言承载了人类的文化，是精神文明的一种传承，更是文化的记录。学生在语文学习的过程中，教师要逐渐帮助学生培养语感，加强日常练习和学习。语感的培养在于日常的积累，是一项长期系统的过程，教师要有意识的帮助学生增加阅读量，结合科学的练习安排，让学生拥有更多的阅读机会，可以接触到多种类型的阅读内容。在学生阅读的过程中，教师也要积极地参与，与学生一起阅读，给予学生有价值的意见和建议，切实的帮助学生实现成长。教师本身也要本着负责理性的态度，加强日常自我提高和学习，通过不断的实践，制定出更加科学的阅读积累计划，不断的调动学生阅读的积极性，真正的让学生爱上阅读。

六、结束语

总而言之，在小学阶段的语文教学过程中，教师要重视对学生阅读能力的培养，让学生掌握正确的阅读方法，形成良好的阅读习惯。在教学活动中教师要适当的增加阅读训练的深度，在学生完成定量的阅读任务的基础上，督促学生来阅读更多的拓展内容，帮助学生学会知识的积累，让学生的阅读逐渐的转化成为一种自觉的学习行为，为学生在知识的天空中的翱翔赋予一个隐形的翅膀。

参考文献：

[1]方胜.小学语文教学中培养学生阅读能力策略的分析[J].科教文汇（中旬刊）.2013（12）

[2]郑丽萍.浅谈小学语文教学中如何培养学生阅读能力[J].现代交际.2011（08）

[3]陈惠治.关于小学语文教学中培养学生自主阅读能力的思考[J].新课程（小学）.2013（05）