试论如何推动中职职业指导工作的开展

张志强

摘要：随着我国中职教育政策的改革，国家逐步加大了对于中等职业教育的扶持力度，各大中等职业学校的招生规模正在不断地扩大。这使得中等职业院校的发展有了更清晰的方向，形成了独具特色的中职教育发展模式。与此同时，招生规模的扩大也带来了就业压力的问题，很多中职院校毕业的学生在寻找工作的过程中也遇到了不少的困难。基于此，本文将从如何解决中职就业指导工作等方面的问题展开论述。

关键词：中职教育;发展模式;招生规模

中图分类号：G712     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2015）44-0215-02

中等职业教育的出现使很多的学生得到了专业技能的培养，实现了他们继续学习、继续深造的梦想。中职教育的发展也在一定程度上解决了社会就业问题，使具备专业技能的学子走上了社会工作岗位，为社会各行业的发展提供了人才。改革开放促进了社会的整体进步，深刻地变革也在影响着中职教育的发展思路。传统的就业模式随着经济的发展正在悄然地转变，用人单位对于学生学历的重视程度也在不断地加深。丰富的实践经验，综合的个人能力，高质量的学历证书，这都是当今的企业在人才招聘时重点强调的。这就无形中增加了中职院校学生的心理负担，因此，国家相关的教育部门应该想出更多的对策解决这些问题。

一、密切关注市场，及时了解市场需求

我国是社会主义主义市场经济体制的国家，重大的方针政策都是依据市场的变化做出相应的措施。单纯的计划经济时代已经过去，计划经济与市场经济相结合才能适应社会的发展需要，符合我国的基本国情。以市场为主体，及时的关注市场的动态变化，做出相应的调整，这是各行业发展必须关注的重点。

中等职业教育的发展已经形成了一定的规模，如何正确的指导学生就业，直接关系着学生们未来的发展前景。因此，制订合理科学的就业指导计划，及时地了解市场需求，是中职教育指导中心的领导们应该具备的专业技能。市场是瞬息万变的，把握市场规律更是难上加难，准确的预判能力就显得尤为重要。一个人对于市场的预判能力需要一个长期的培养过程，他必须时刻关注市场的最新信息，了解国家最新的重大战略决策，聆听周围居民的生活信息。这样有利于他对市场信息准确的把握，其预判能力也会在长期的实践过程中得到提高。

我国的体制决定了经济发展应该以市场为主体，一切的经济活动必须以市场经济为导向，遵循客观的市场规律，促进我国经济的整体发展。因此，市场的重要地位决定了中等职业学校的就业工作必须围绕市场的需求展开。市场对于人才的导向作用也客观地反映了社会不同行业对于人才的需求。紧跟市场的步伐，依据市场的需求培养专业技能的人才，是中等职业学校就业指导工作的重点。只有这样，未来学生的就业工作才能顺利地解决，学生的就业压力才能得到不同程度地缓解。这对于中职教育的发展，有着很好的推动作用。学生的就业工作圆满的解决，将会提升中职院校的知名度，他们的办学模式，办学特色就会被更多的院校参照，得到更多地推广。如此，无论对于中职院校还是学生个人，都有积极的社会效益[1]。

二、提升教师的整体素质

面对日益显著的社会就业压力，中职院校的学生失业率愈加明显，引起了社会各方面的重视，尤其是学生家长。进入中职院校的学生，除了一些特殊情况，要么是先期的学习能力差，要么是个人的行为习惯表现不好，家长不得已才选择让他们进入中职院校学习一门专业的技能，以便未来在社会上可以更好地生存。但是，一些中职院校的毕业生的种种行为难以让社会企业接受，无论是言谈举止或是穿衣打扮。究其根源，老师们负有很大的责任。中职院校的学生普遍的文化教育程度不高，总是习惯性的追求个性发展，这很容易让他们走入误区，带来无法弥补的后果。因此，老师们平时的德育工作必须做好。要加强思想教育工作，促使学生们在思想上时刻有一种理性的认识，明辨是非，知道自己应该如何正确的对待自己的行为后果。只有当个人的综合素质提高时，中职院校的学子们在就业的过程中，才有一定的竞争优势。相对于本科院校，中职院校的学生专业技能、动手操作能力更加熟练，也能引起一些社会企业的青睐[2]。

教书育人，德育结合。在增加专业知识的过程中，先做好学生们一些基本的道德工作，显得尤为重要。一个人的道德品质，直接影响着他未来在自己工作岗位上的成就。当一些中职教育的老师们可以肩负起自己的责任感时，他所培养的学生会在各方面做的更出色，这些学生会更加注重自己在工作或为人处事方面的细节。对于企业来说，员工的行为素质代表着企业的外在形象。所有的企业在考察员工的工作能力时，首先会对他的综合素质做全面的衡量。一个自制能力差、行为举动不顾后果的员工，任何企业都是不会接受的。

培养一批具有高素质的专业教师队伍，使他们更好地在自己的工作岗位上为学生们服务，促进中职院校的整体发展。长此以往，中职院校的学子们也能在社会上找到属于他们的生存环境，将会有越来越多的企业认可这些学生的能力，学校的就业指导工作也就得到了巨大的推动，将会顺利地开展下去[3]。

三、加强高校间的合作交流

不同的高校，有其独特的文化特色。不同的教学理念，将会使学生的思维模式得到不同程度的启发。中职教育的办学特色是以培养学生的专业技能为最终的落脚点，而学生们在人文学科的素养方面就不如一些本科院校。企业在面向社会招聘人才的过程中，它注重的不仅仅是学生的专业技能，它对学生的人文素养方面同样注重。如果没有较好的人文素养，不能完全的理解企业文化，理解企业的未来发展理念，那么这些员工在以后的工作岗位上做出的成绩也很难达到企业的要求，这对他们的工作将是巨大的挑战。

借助先进的办学理念，提升自身的综合优势，这也是目前中职院校职业指导工作必须关注的重点。加强高校间的合作交流，有利于中职院校的学子们更多地接触一些高校先进的文化，有助于拓宽他们的视野，得到更多地学习机会。对于一些高校的特色专业，中职院校可以邀请这些高校的知名专家学者为类似的专业授课，每年定期举办。这样的举措会让学生们在心理上加深自己对所学专业的认识，更加主动地投入到以后的工作生活中。同时，一些专家学者独特的授课方式，也使中职院校的学生们对未来的工作充满更多的自信，有利于他们形成强大的抗压能力。即使毕业后一时不能找到理想的工作，他们也能以一种乐观的心态轻松面对。

中职院校的学生在专业技能方面总会具备一定的优势，而如何发挥这些学生的才华，使他们得到更多人的关注，是中职院校职业指导中心应该思考的问题。为了强化学生们的动手操作能力，不同的高校总会定期举办一些科技技能大赛。中职院校应该主动与这些高校合作，让自己的学生多一些学习锻炼的机会。这样的活动不仅有利于学生专业技能的增加，也有利于提升他们的自豪感，使他们认识到无论在什么场合，只要专业技能技术过硬，即使和高校的学生们相比，他们也是优秀的人才。[4]

四、树立正确的就业观

社会的竞争压力过大导致一些中职毕业生的失业或是薪资待遇偏低。这样的现象很容易让他们心里失衡，做出不理智的举动。中职毕业生的心理压力过大，又没法得到很好地释放，极易产生浮躁的心态。当一个人整天带着浮躁的心态工作生活时，他的精神状态就会处在恶性循环中。

社会的整体进步毋容置疑，面对社会的高速发展，如何找准自己的位置，很好地应对各种问题，快乐的生活下去，是中职毕业生必须学会面对的。不管是中职毕业生还是其他高校的毕业生，就业压力都是共同存在的。即使薪资待遇偏低，中职毕业生也要抱着学习经验的心态主动地融入到社会工作环境中，这样在长期的工作实践中，他的各方面待遇才会得到不断地提高，他的心理期望也就自热而然的实现了。

面对这些现象，中职院校应该做好预先准备。在教师平时的授课过程中，就应该为学生们树立正确的就业观。在未来社会的生存中，无论工作的好坏，无论能否找到工作，都应保持一种耐心，拥有一份乐观的心态，相信自己一定会有适合的工作岗位，一定会有社会企业需要你的加入。树立了正确的就业观，中职院校的学子们在未来的发展中将会变得越来越好[5]。

五、结语

在当今社会严峻的就业形势下，中职院校的学生面对着越来越大的压力。他们迷茫，他们困惑，他们面对自己的未来不知何去何从。作为中职职业指导的相关部门，如何切实加强自己岗位上的指导工作，落实国家的最新政策，通过不同的指导途径使中职职业的未来拥有更广泛地发展前景，是必须反思的。只有推动好中职职业的指导工作，才会为国家输送更多的专业技能人才，有利于满足国家各行业的人才需求。国家对于中职院校的教育一直都是大力的扶持，作为各具特色的中职院校，应该珍惜这样的机会，珍惜国家提供的有利于学校发展的各种资源，用实际的行动为国家和社会做出应有的贡献，真正地培养出一大批符合现代企业需要的专业技能人才。

参考文献：

[1]卢霞.当前经济环境中如何推进中职生就业[J].企业技术开发（下半月），2014，（22）：128-129.

[2]高月兰.试论如何开展精细化职业指导[J].职业，2014，（9）：132-134.

[3]胡彦昂，张永刚，胡合印，等.学校职业指导的开展与推动[J].中外企业家，2011，（22）：160-161.

[4]廖锦鲜.利用中职技能大赛推动中职教学的探究——以河池市职业教育中心学校为例[J].广西教育B（中教版），2014，（10）：23-24.

[5]潘建华.制度变迁语境下中等职业教育发展——兼谈中职助学政策和中职免费政策[J].继续教育研究，2010，（5）：78-80.