浅谈网络新媒体对大学生思想政治教育的影响及对策

邵志木

摘要：21世纪的网络媒体发展十分迅速，在这个信息化的社会，网络新媒体承载着十分重要的信息媒介，并且被广泛应用于各个领域。网络新媒体的发展，不仅仅对社会有着一定的推动作用，并且在大学生思想政治教育中有着很大的影响。任何事情都有其两面性，网络新媒体的发展也是机遇与挑战并存。大学生的思想政治教育十分重要，尤其随着网络新媒体的出现，大学生的思想政治教育也受到了现实的挑战。本文对网络新媒体技术带给大学生的积极和消极影响，以及怎样正确利用网络新媒体完成对大学生的思想政治教育工作进行了探讨。

关键词：网络；新媒体；思想政治教育

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）29-0272-02

前言：网络对大学生生活和学习的影响是十分深刻的，截止到2012年，中国的网民数量达到了5.38亿。大学生是网民的重要组成部分，在数量上占据的比例很高。生活中的方方面面都已经无法脱离网络而孤立地存在，网络新媒体时代的到来，也对传统的教育思想产生了极大的冲击，对大学生的思想政治教育工作产生了前所未有的挑战。

一、网络新媒体的概念及特点

网络新媒体正是在信息和数字技术的高速发展中逐渐生成的，也正是人与人之间相互交流的新的交流传播方式，新媒体本身就是在新的技术体系下所呈现出的新的媒体状态。例如现在我们所使用的网站、BBS（论坛）、QQ、博客、微博、微信等都是新兴的网络新媒体，新媒体也正被形象地称为“第五媒体”。网络新媒体具有提高信息传递效率、互动性强、渠道广泛、形式丰富、推广方便等特点，能够在一定程度上打破广播、电视、报纸、通信等传统媒体之间的界限，甚至打破国家和国家之间、各个产业之间之间的界限。预计在未来的几年中，网络新媒体的总体市场规模将继续保持持续的增长，新兴的网络媒体发展势头良好。

二、网络新媒体对大学生思想政治的影响

任何事物都有其对立面，每一件事情的发展都有其积极和消极的一面，网络新媒体不仅为大学生的生活和学习带来了极大的便利，也在一定程度上对大学生产生不利的影响，网络新媒体对大学生思想政治的影响主要体现在以下几个方面：

（一）积极影响

1.帮助教师了解学生最新的思想动态。大学属于一个开放性的小社会，网络新媒体在大学范围内的普及为大学生提供了越来越多的展现自己、表达自身思想的平台，像平时用的微博、微信和QQ等，尤其像微博或者人人网等交流互动软件，都具备其特有的真实性特点。所以教师能够通过这些开放式的平台更为及时地获取有关学生的相关信息，而且较为准确，也就在一定程度上打破了传统教学过程中教师与学生之间相对封闭的状态，教师在网络新媒体的带领下能够更准确地把握学生最新的思想动态，这也正是建立良好师生关系的有效平台。当然，教师也可以建立属于自己班级的班级群或者通过空间动态以及微博互粉等方式更进一步拉近与学生的距离，以更好地了解学生的动态。

2.拓宽学生视野，完善大学生的知识结构。大学生不仅仅需要掌握最基础的书本上的知识，更应该主动地深入社会并了解社会的新动向，但是这些内容书本上是没法及时更新的，完善大学生的知识结构，正是指当大学生已经过一定的学习和培训之后所获得的知识体系构成情况和结合方式。传统大学生接受知识的方式大部分都是比较封闭的，往往是学而不深、专而不广、懂而不精，缺少相应的知识框架结构，据调查显示，现在有大约94%的大学生使用过互联网，并且上网的时间都是比较长的。所以，网络新媒体的出现，能够让学生有更多的机会接触到新鲜的知识，打破时间以及空间的限制，在更为广阔的平台上获取更多的知识和信息。通过网络新媒体，大学生也能够了解到更多书本上所没有的知识，感受不一样的思想和观点，完善自身的知识结构。

3.掌握多种思维方式，培养大学生发散性思维。网络新媒体是以网络为媒介的信息交流模式，之所以称之为“网络”，是因为网络涵盖内容之广，网络中呈现出的往往是一种发散性的、立体式的和动态式的思维模式，大学生通过与网络新媒体的不断接触，并且在接受知识的过程中不断地进行信息的筛选和接收，使得大学生能够不断地提升自身的思维能力，掌握多种思维方式，培养出发散性的思维方式，在不知不觉中吸收接纳各种思想，然后通过网络新媒体将大学生的思维方式更清晰地呈现出来。网络拥有很强的信息交换性和检索性，网络新媒体的运用为大学生创造了一个良好的交流平台，和传统的信息传播途径相比较而言，网络新媒体能够将大学生的思维方式淋淋尽致地向别人展示出来。网络新媒体更多的是将现实中的思维模式转变为更虚拟、可演示的思维模式，大学生通过网络新媒体能够接受到不同的思维表达模式，进而培养了大学生发散性的思维。

4.促进大学生之间的交流。网络新媒体最重要的一个就是打破了传统信息交流的限制，也为学生之间的交流搭建了更好的桥梁。网络打破了时空之间的限制，学生之间的交流也不再受到时间或者空间的限制，网络新媒体技术的发展，极大地促进了大学生交往范围的扩大。通过网络新媒体平台，人与人之间的交流也日益密切，并且在大学生活中，与人交流的能力也正是大学生综合素质的重要体现，通过对周围大学生的实际调查，大学生对新生事物有着极强的好奇心和学习性，所以对于网络新媒体更是充满着热情。据官方数据调查，22%的大学生非常喜欢通过网络进行聊天，即使性格十分内向的学生，他们也很愿意在论坛上发帖或者通过即时通讯软件进行聊天。

（二）消极影响

1.网络信息冗杂。网络在带给大学生众多信息的同时也会带给大学生一些负面信息，新媒体信息传播速度很快，更新也非常快，但是难免会有负面信息充斥网络，大学生正处于身心健康发展的关键阶段，并且自身并不够成熟，辨识能力不足，自制力也很差，所以很容易沉迷于网络，尤其是一些不良的网络信息会严重影响学生的学业和心理健康的发展。

2.荒废学业。网络新媒体所具有的自由性和开放性是其一个重要特点，所以在实行网络管理的时候难免会遇到一些困难，让大量涉黄信息充斥于网络，大学生在接受这一部分信息时无法进行适当的遏制，轻者荒废了学业，重者则走上了犯罪的道路，不仅会影响自己的学业，还会给家庭带来极大的负担。并且，网络游戏是现在十分风靡的，让很多大学生毫无节制地浪费大量的时间沉溺于其中，荒废了学业。

3.弱化大学生实际交际能力。网络新媒体的运用是当今时代的发展趋势，运用网络来构建人际网络也是现如今最常见的形式，新型交流平台的建设大大的改变了以往的人际交往方式，在虚拟的网络环境中，大学生逐渐丧失了实际交际的能力，由于过于重视网络交际，从而严重忽视了真实的交往，时间愈久，学生的交往能力便逐渐下降甚至丧失。

4.变得孤僻，心理问题层层激发。很多大学生在上网的时候充满着热情，但是一旦脱离网络就会呈现疲惫状态，估计大家周围也都有“网虫”，你会发现他们的共同特点就是不喜欢与人交往，不喜欢参加集体活动，性格大都冷漠，缺乏与人交流的能力，严重的心理失常甚至严重抑郁等问题，若不控制上网的行为，便会对大学生心理产生十分消极的影响。

三、运用网络新媒体加强大学生思想政治教育的对策

网络新媒体时代的不断推进对于大学生思想政治教育而言既是机遇也是挑战，所以，针对如何运用网络新媒体加强大学生思想政治教育，我认为应该做到以下几点：

1.加强素质教育，增强大学生媒介免疫能力。网络新媒体对于大学生来讲有着十分重要的影响，在他们的生活、学习、思想政治以及思维方式等方面都有着十分深远的影响力，这也正是大学生重新审视社会、了解社会的主要渠道，但是面临网络信息的冗杂性，大学生的自制力和判断力也在鱼龙混杂的网络信息下逐渐被同化，严重者甚至偏离了正确的世界观、人生观和价值观，这让大学生的思想政治教育面临着十分严峻的挑战。

2.积极做好对网络新媒体的宣传。网络新媒体逐渐兴起的今天，为了使大学生能够正确地对待新媒体，就需要社会积极做好对网络新媒体的宣传，包括手机网络等媒体的使用，让大学生在实际运用的过程中掌握最真实的媒体用途和特点，使其在使用过程中发挥出该有的作用。

3.提高采取网络新媒体进行思想政治教育工作人员的综合素质。好的领导者才能真正为网络新媒体的运行带来良好的作用，进行思想政治教育工作的人员首先需要具备良好的综合素质，才能更好地开展大学生思想政治教育工作。工作人员首先需要具备政治素质，这也正是综合素质中最为核心的部分。

4.营造健康向上的校园网络环境。和谐的网络环境是在网络新媒体下加强对大学生思想政治教育的基础，建设和谐的校园也是高校的主要目标之一。校园文化的建设和和谐网络校园的构建是相互影响的，在学校里营造健康向上的校园网络环境对大学生学习、生活和未来的就业等方面都有着十分重要的引导作用，同时，也能在网络新媒体的带动下加强对大学生思想政治教育的正确引导。

结语：在这个知识经济的时代，网络新媒体对大学生思想政治教育的影响是一个需要长期研究的问题，也需要在经济和社会的不断发展中加以改进和完善。

参考文献：

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