浅析如何提高初中生的英语口语能力

张世见

摘 要：英语作为一门国际性的语言，越来越受到人们的重视，而培养学生的英语口语能力，则是英语教育工作者不容忽视的问题，它是学生英语能力发展中不可或缺的一部分。

关键词：初中生；口语能力；朗读和背诵；语言环境；课外活动

我们该如何提高初中生的英语口语能力呢？下面，笔者就结合自身多年的教学经验，对此问题谈几点浅见。

一、要求学生模仿课文朗读和背诵

我们要求学生对课文磁带进行跟读、背诵，这样既能帮助学生记忆和储存一些英语词汇及习惯用语，还能使学生形成良好的英语语感，为学生英语口语能力的提高奠定坚实的基础。

二、营造良好的英语语言环境

1.秉持“多使用英语，适当使用汉语”的教学原则进行英语教学

在教学过程中，我们要经常使用一些课堂用语，如“Please get everything ready for class.”“Get seated，everyone.”“Did we finish the listening section.”“Lets review the last lesson.”“Take out your books

and open them at page 15.”等等，这样，学生就会潜移默化地受到我们的影响，渐渐变得爱说英语，爱讲英语，为学生英语口语能力的提高创造了有利条件。

2.重视课前五分钟的英语口语训练

课前五分钟，组织学生进行英语口语训练，每次3～4位学生到讲台上用英语作“Dutyreport”，可以背诵一篇名人的演讲稿，可以讲述自己最近一段有趣的经历，也可以就最近的某个热点新闻发表自己的看法，讲述完之后，提出两个问题，让下面的学生进行回答，既增强了学生的参与兴趣，也使学生的口语能力得到了锻炼和提高。

三、开展丰富多彩的英语课外活动

组织学生开展比赛，如英语朗读、演讲、故事、歌曲比赛，编排剧本，小品表演等。开展英语角活动，不定期地组织学生观看外国经典电影，让学生听地道、纯正的英语口语，用英文讲述自己的观后感，或者对其中的某个片段进行表演再现。通过开展这些内容广泛、形式活泼的英语课外活动，既能开阔学生视野，扩充学生词汇量，还能有效激发学生说英语的兴趣，培养学生丰富的语感，有利于学生英语口语水平的提高。

综上所述，作为初中英语教师，我们一定要充分认识到培养学生英语口语能力的重要性，并积极探索、研究各种符合学生学习特点和教学实际的口语教学策略，使学生变得爱说英语，爱讲英语，促使他们的英语口语能力逐渐得到发展和提高，进而为他们日后在社会中的发展打下坚实的语言基础。

参考文献：

[1]孙丽丽.初中生英语口语能力培养策略研究[D].天津师范大学，2010.

[2]张晓鑫.初中英语口语能力测试平台的设计研究[D].东北师范大学，2014.

编辑 张珍珍