如何加强研发团队年轻党员的理想信念

丁逸琛++党帅++刘莅平

理想信念集中体现了共产党人的政治信仰和根本立场，也是一个同家、一个民族、一个政党的精神支柱。民用飞机研制是一项十分复杂的系统工程，民机设计研发工作和民机设计研发单位的党员队伍具备鲜明的时代特征，其中同际化是现代民机设计研发单位与传统科研院所最本质的区别特征，向年轻、高学历、思维活跃、视野开阔则是民机设计研发单位党员队伍的鲜明特点。在国际化背景下，中同商飞上海飞机设计研究院（以下简称上飞院）积极探索加强党员理想信念教育的新途径、新方法，取得了初步成效。

民机设计研发单位的工作特点

民用飞机研制是一项十分复杂的系统工程，民机设计研发单位具备以下几个特征：

使命担当。研制我们自己的民用飞机是我们国家的重大战略，是民族梦想，使命重大，责任艰巨。

科技密集。民用飞机是一个国家科技水平的名片，民机研制是一项高科技事业。而民机科研院所具有知识集聚、技术集聚的特点。

人才集聚。民用飞机研制需要凝聚一批高端人才，形成一支优秀高效的智力密集型团队。

创新带动，民机研制带动我同经济和科学技术发展，带动基础学科发展，带动航空工业发展。

国际化。这是现代民机设计研发单位与传统科研院所最本质的区别特征。

民机设计研发单位党员队伍的时代特征

随着大量高学历青年人才充实到民机设计研发团队中，青年研发人员占团队总人数的比例迅速上升，青年尤其是80后、85后研发人员已成为研发团队的主力军、生力军。与此相对应的是，党员队伍口益壮大，年轻党员比例不断提高。

综合结构上呈现出新特点。从年龄结构上看，35岁以下党员数量占党员总数的四分之三以上。从学历结构上看，高学历党员越来越多。他们普遍具有较好的基本素质，有较高的政治素养、道德品质和文化水平。目前处于“成长期”，工作任务繁忙，又处于恋爱成家、生儿育女阶段，但他们学习意识强，愿意挤出时间自我提升。

思想观念上呈现出新取向。年轻党员入党前都接受过党的基本理论教育，从小受到较为系统的学校教育，接触外部世界比较早，因此民主法治意识、公平公正意识比较强。思维活跃，有朝气，勇于承担急难险重的任务。受电影电视、网络新媒体等影响大，比较崇尚快乐、自我、自信、张扬的个性。75后、80后党员的世界观、人生观、价值观形成的年代，正值经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整时期，因此他们比较能适应社会变化和接受新事物。85后党员在市场经济的发展和社会环境比较宽松的氛围中成长，心态开放，竞争意识强，创新意识强，不迷信权威，不怕挑战和“PK”，“网络迷”众多，有强烈的参与意愿，不喜欢假、大、空的说教。

实践能力上呈现出新变化。年轻党员理论功底比较强，但由于大多没有经过艰苦环境的磨练，较为缺乏对党的历史、优良传统和对国情的深刻了解，因此，看问题比较容易理想化，在攻克难题、持之以恒、协作配合，组织、协调、表达、操作能力等方面，往往显得底气不足，需要多在实践中锻炼提高。

增强民机设计研发单位党员理想信念教育有效性的主要途径

理想信念是理性、情感和意志的统一。针对民机设计研发单位的工作特点和党员队伍特点，增强民机设计研发单位党员理想信念教育有效性有以下三个主要途径：

要密切联系实际。理想立足于现实，同时又超越现实、高于现实、指导现实。理想信念教育要收到理想的效果，知行统一、言行一致很重要。要把远大的理想化为一个一个具体的任务、目标，与做好自己本职工作结合起来，从具体事情做起，不要把“理想”仅仅放在嘴上空谈，而要面向实际，面向事实，与党员的日常工作结合起来，与党风建设的实际活动结合起来，才能达到教育的目的。

研制和发展大型客机项目是党中央、国务院作出的重大战略决策，让中国的大飞机早日翱翔蓝天是中华民族伟大复兴“中同梦”的重要组成部分。习近平总书记强调指出：“发展大型客机是一项异常艰巨的长期任务，每走一步都会很艰难。今后几年是大型客机实现研制成功和商业成功的关键时期，时间相当紧迫，任务异常繁重。除了横下一条心埋头实干，别无他法。”研制一款同际标准的民用飞机，风险大、任务重、周期长、挑战多，任重而道远，而由于我国没有完整地走过民机型号研制的全过程，在研制中遇到的很多问题，都是开创性、探索性和艰巨性的问题，我们只能通过广大干部职工长期的、艰苦的、不懈的努力奋斗米解决，没有捷径可走。型号研制越是进入攻坚克难的关键时期，越是要加强党员理想信念教育，不断发挥党组织政治核心作用，开展党员“闪光”行动，发挥支部“灯塔”效应，才能引导干部职工一切为了型号、一切围绕型号、一切服务型号，坚持“创新创业创造”发展理念，做好“长期奋斗、长期攻关、长期吃苦、长期奉献”的思想准备，心无旁骛地投身大飞机事业。

要注重从党员的切身利益出发。加强理论教育是坚定党员理想信念的一项基础性工作。但是，怎样才能使理想信念教育入耳入脑入心呢？实践表明，理论教育越是注意从人们的利益出发，效果往往越明显。也就是说，在对党员进行理想信念教育时，不仅要使他们认识、了解党的基本理论，懂得理论教育的重大社会意义，而且也要使他们充分认识掌握党的基本理论、坚定理想信念对于个人成长进步的重要作用，使党员能够既从党的利益又从个人利益两方面来关心理论学习。

对党员进行理论教育，既要注重向他们传授基本的理论观点，更应注重提高他们分析问题和解决问题的能力，因此，在对党员进行教育时，既要引导他们正确认识人类社会发展规律，不断坚定理想信念，也要注意引导他们运用马克思主义立场观点方法研究新情况、解决新问题的科学态度和创造精神。在“学习、实践，再学习、再实践”的良性循环中，就能不断坚定党员的理想信念。

要善于调动党员的情感因素。党的理论是人民群众根本利益的集中体现，要使党员接受这一理论并不断坚定理想信念，必须牢同树立宗旨意识，坚持以人为本，重视培养广大党员对职工群众的感情。通过理想信念教育，帮助党员树立全心全意为职工群众服务的宗旨，以职工群众拥护不拥护、职工群众赞成不赞成、职工群众高兴不高兴、职工群众答应不答应作为衡量_厂作成败得失的根本标准。树立群众的观点，经常深入一线、深入基层，贴近生活、贴近实际，始终同职工群众同呼吸、共命运、心连心，想群众之所想、急群众之所急、帮群众之所需，努力为职工群众办实事、办好事，形成崇高的品德修养和高尚的人格魅力。

在理想信念教育中调动党员的情感因素要注重发挥典型的引领作用。首先，在理想信念教育中，既要注意讲深讲透我们党的基本理论，又要努力讲足讲够经典作家特别是我们党的领袖所建立的伟大功勋，把二者有机结合起米，使人们对党的理论及其创造者充满景仰、敬佩之情，这样才更有利于把理论知识转化为人们的理想信念。其次，各级领导干部要以身作则，率先垂范，发挥先锋模范作用。按照身教同言教相结合、身教重于言教的原则，领导干部必须严于律己，身体力行，以身作则，言行一致。再次，要做好身边典型的引导。积极为每名党员创造良好的学习和工作环境，定期开展优秀党员评比活动，把党员先进性落实在具体工作实践中，让党员感受到优秀并非遥不可及，而是人人都有可能当上先进；同时大力宣传优秀党员先进事迹的力度，发挥身边先进典型的示范引导作用。