初中数学教学中学生创新能力的培养

袁红军

摘 要：培养学生的创新精神和实践能力是素质教育改革的重点内容，也是新课改对新时期教育提出的新要求、新任务。在初中数学课堂教学中注重培养学生的创新能力，组织学生亲自动手探究新知，通过动脑、动口、动手等多种感官协调配合鼓励学生自己发现知识、理解知识和掌握知识已经成为培养学生形成创新能力的关键。重点介绍了如何通过设计教学方案及组织上课形式，培养初中生的数学创新能力。

关键词：初中数学;教学设计;创新能力

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，而教育是一个民族的希望，能够为国家发展提供源源不断的生产劳动力，能够创造生产技术。因此，教育上的创新必然会成为社会发展的重要趋势，也必然会成为我国教育改革的重中之重。然而，教育上的创新，并不仅仅是引进国外先进的教育设备，更趋合理的教育制度，关键是教师思想观念的创新和课堂教育方法以及教育模式的改变。初中数学在初中科目教学中作为连接小学基础教育与高中深层教育的桥梁占有非常重要的地位。由上所述，在初中数学课堂上培养学生的创新意识、创新精神和创新能力变得尤为重要。

一、鼓励学生多角度思考问题，唤醒学生的创新意识

初中数学题目当中涉及的知识面逐渐拓宽，结合理化生以及文史知识等课程的学习，学生思考问题的角度也开始逐渐增多，不再局限于书本例题中给出的单一答案，而培养学生创新能力的前提就是学生内心要有创新意识。那么，如何在教学当中设计教法激发学生的创新意识就成为教师培养学生创新能力的首要任务之一。首先，在授课过程中，教师可以通过设计问题情境导入新课，使学生在教师精心设计的教学情境中学习;其次，在讲课过程中，教师要善于将学生按照年龄特点、性格特点以及对学科知识的掌握程度和对学科的学习态度等影响学习专业知识的因素进行分组，使学生在合作学习中接触更多其他学生的想法，拓宽自己本身的数学视野;再者，教师还可以利用初中生爱表现、虚荣心强等学习心理采取适当的奖励措施，鼓励学生利用不同的方法解答题目，从而为学生积极思考提供外在的动力支持。相信教师做到以上几点，必能为唤醒学生的创新意识提供帮助。

二、注重学生个性发展，为学生创新思维的形成创造机会

因材施教是孔子学派的代表思想之一。每个学生都是一个独立的个体，是发展中的人，是具有独立意义的人，更是班级的一部分，教师要想提高本班级的创新能力，需要从个体入手，循序渐进，逐个击破，进而提高本班级的整体教学质量。教师要做到深入了解学生，了解学生的性格特点、学习能力、对数学的学习态度以及对数学知识的掌握程度等几个主要方面，那么教师要如何从这几个方面了解学生呢？（1）可以通过试卷测试调查对旧知的掌握程度;（2）可以通过单独找学生沟通了解学生的性格特点;（3）可以通过课堂提问等现场形式考验学生的应急应变能力和现场发挥能力。通过以上几个措施可以做到对学生各个方面更为准确的了解，接下来教师就需要制订更为详细的因材施教计划来为学生创造更多启发创新思维的机会了。

三、制订计划，落实实施

1.鼓励学生发现问题，提出问题

通过多年的教学经验，我发现没有发现问题的眼睛就不能提出有重要探究价值的问题，不能提出问题就不是真正的思考问题，也就不会形成创造性的思维，因此，教师在授课过程面对能够主动举手提出问题的学生，要给予口头奖励或者积分奖励等形式予以鼓励。

2.引导学生积极思考，大胆发言

学而不思则罔，思而不学则殆。只有积极思考和努力学习相结合的学习方法才是正确的学习方法。然而经过多年应试教育的影响和熏陶，一味强调高效的课堂教学目标忽视了学生自己动脑思考的途径。有些教师为了追求高效的课堂教学目标，使学生在极短的时间内学会更多的知识，就缩短学生自己独立思考问题的时间，不给学生课上发言的机会，一味地向学生灌输知识，交代学生背诵定理，熟记公式，再配合例题等套路讲解知识。这种教学方法虽然能够在短时间内使学生形成对课本知识的系统记忆，但是也会极大地磨灭学生的自主思考能力，久而久之失去创新能力。因此，教师要在以后的教学过程中逐渐摒弃这种不符合时代发展的教学方法，多给学生思考交流的时间，为学生课上发言精心设计题目。

3.在解题过程中培养学生的创造性思维能力

数学是一门基础性的课程，但因为涉及面较广，同样也具有开发性。在课堂教学中的复习课、练习课等课堂环节中，教师要善于针对同一种题型对所学知识点进行归纳总结，帮助学生在头脑中形成系统的学科知识，促使学生掌握多种解题思路，或者在这一过程中还能够激发学生潜在的创新能力，达到做题中举一反三的教学效果。在这一环节中，大部分学生往往只能提供课本教材中给出的答题思路，只有极少数学生能够另辟蹊径给出不同答案，这就需要教师的积极引导与鼓励了。

初中数学教学中学生创新思维能力的培养对提高班级学科教学质量，打造高效初中数学课堂具有不可小觑的作用，需要得到教师和学校的重视。

参考文献：

张海军.浅析初中数学学生创新能力的培养[J].软件：教育现代化，2013（10）.

·编辑 韩 晓