论如何提高高职院校护士执业资格考试通过率

张志勇　刘方遒

摘要：护士执业资格考试是评价申请护士执业资格者是否具备执业所必须的护理专业知识与工作能力的考试，高职院校应采取优质高效的教学组织管理策略，以提高护理专业毕业生护士执业资格考试的通过率。

关键词：高职院校 护士执业资格考试 通过率

中图分类号：G642.41 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2015）10-0005-01

护士执业资格考试是为贯彻国家人事部、卫生部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件的精神，于2001年开始正式实施的，是评价申请护士执业资格者是否具备执业所必须的护理专业知识与工作能力的考试。卫生部负责组织实施护士执业资格考试，作为单位聘任相应技术职务的必要依据。经过我院多年护考实践经验证明，以下几个方面在提高护考通过率上起着非常重要的作用。

一、院校方面

（一）院校领导高度重视，成立专门的护士执业资格考试（简称护考）领导小组，院长亲任组长，多次召开护理专业学生的护士执业资格考试工作专题会议，从组织辅导等各个环节周密部署，制订详细的护考工作项目计划，层层落实；成立一支由护考辅导教师和护考班主任组成的护考核心团队，辅导教师要求是护理骨干教师、学科带头人，具有丰富的教学经验与护考经验，参与备考、考试全过程的辅导工作。院校还专门制定了相应的教师奖惩制度，做到护考管理制度化、标准化、常规化。

（二）院校组织护理专业教师认真研讨现有教材和护考大纲，将日常教学内容与护考大纲高度统一。要求各科护理专业课程的教师将护考知识点融进平时的教学中，将教材中的重点内容与护考知识点相结合；并且学校组织教师按照学科、章节编写试题，建立完整护考题库，并且改革平时的考核方式，考试题型和内容也与护考接轨；同时院校开展护考相关政策、护考内容等的动态研究，护理教师团队接受统一指挥，仔细研究考试的变化，多次研讨，认真备课，更加精心地对学生进行辅导、强化训练。

（三）近年来，我院把通过护考重要性的理念贯穿于护生在校学习的始终。新生入学之初，学院就大力宣传护考对护生职业生涯的重要性；我院还逐渐调整了护生在校的教学计划，在保证高标准地完成教学任务的前提下，确保学生考前辅导的正常开展；精心组织考前辅导，提高学生的应考能力。（1）召开护考动员大会，加大护考宣传力度，营造浓厚的护考氛围，充分激发护生的顽强斗志和必胜信心。我们以“人人都要过”作为班主任护考管理工作的最高目标，护考班的班主任围绕这一目标全天候随班管理，密切关注全班学生的学习和心理状况，有的放矢地对有需要的学生进行心理辅导，帮助学生提高心理适应能力。（2）合理完善辅导工作，集体研讨辅导技巧。学院根据护考大纲，有针对性地精心选择辅导教材，给各教研室合理分配辅导内容，按照每位教师的特长划分辅导内容；讨论辅导的重难点内容和辅导方法，共同分享有助于学生记忆知识点的经验和方法；分析学生情况，根据学生薄弱环节，及时给予正确引导，强化辅导答题技巧。（3）科学设计辅导程序，根据学生的实际情况，我院缜密研究、精心设计了一套行之有效的辅导程序，将辅导时间周密安排、统一部署。（4）“题海”战术训练答题技巧，在要求学生及时完成同步练习的同时，还应强化集中辅导和自主复习，经常自测并统计、分析成绩，对落后的学生给予更多的关注和指导，最终达到共同提高的效果。

二、学生方面

（一）护生要制定合理并适合自己的复习计划，并按照此计划进行有效复习。可以将所有需要复习的内容进行量化，每天规定一定的时间进行复习，保证在考前完成复习；护生在复习完一章的内容以后，抽出一段时间认真回忆这一章的内容，反复强化记忆；在复习的过程中护生还要善于归纳总结。除了老师上课讲到的重点之外，平时在复习中发现的薄弱知识点也一定要记录下来，方便冲刺阶段的重点复习。

（二）建议护生不要让护士执业资格考试成为她（他）们的思想负担，因为护生在全力复习的时候，无论在身体上还是在精神上都承受着沉重的负担，长此以往会造成身体疲惫，心理上对护考会产生厌恶感。所以适当地放松，注重劳逸结合也是护士资格考试成功必备的条件。

（三）要通过护士执业资格考试，护生必须有顽强的毅力。有些考生在制定计划时信心百倍，实施时却不能落实计划。教师应发现问题，进行引导，鼓励并帮助学生完成计划。

责任编辑 刘馨