新时期做好农机培训工作的几点看法

王国庆

随着农机购置补贴力度的不断加大和农村经济的持续发展，各种新型、高性能农业机械的数量不断增加，有力地促进了农机化事业的快速发展。农机培训也应与时俱进，不断改进办学方式、教学方法，使培训内容更加贴近实际，以满足广大农民朋友的多种需求。

1 采取灵活多样的办学方式

在农机购置补贴政策的激励下，许多农民都迫切希望通过购置大型农业机械来发家致富。农机培训应针对农民朋友的具体情况，制订切实可行的培训方案，帮助他们尽早掌握农机驾驶技能，提高作业效率，增加经济收入。

（1）短期培训。结合全年农业机械驾驶人培训和职业教育计划，让参训学员接受比较系统、全面的业务培训，成为农机行业的多面手、农机致富的领头雁。农机化学校应充分利用师资强、教学设备全等有利条件，培训多层次农机实用技能人才，满足现代农业发展对农机技术人才的需求。淮安市淮安区农机化技术学校每年开展大中型拖拉机和联合收割机驾驶人等培训班近20期，培训实用技能人才600多人。

（2）送训下乡。区农机部门应充分发挥基层农机服务站的作用，将各乡镇农机站或村部作为农机培训的课堂。农机校应根据各乡镇拥有农业机械的情况，制订培训教学计划，定期送教下乡。这样，农机手就可以到本乡镇参加培训学习，免去长途乘车之累。既减少了支出，又不影响农业生产。2015年淮安区农机化学校共送训下乡5次，培训农机手530多人。

（3）分类办学。根据各乡镇拥有机械的数量分类办班，如在A乡镇办拖拉机培训班，在B乡镇办收割机培训班，在C乡镇办插秧机培训班等。这样，培训更具有针对性，也更贴近农机手实际需求，能够提高农机培训的效果。2015年淮安区农机校分别到仇桥、博里、复兴等乡镇开展大中型拖拉机驾驶人培训，培训农机驾驶人160多人，大大提升了农机作业效率，提高了秸秆机械化还田质量，增加了农机手收入，促进了全区农机化发展。

（4）分片办学。根据机械分布情况，把培训班办到村庄场院、田间地头。结合生产实际，利用生产间隙，针对学员文化特点、机械使用情况等进行教学，现场为学员解疑释惑，传授实际操作技能知识。如利用推广现场会、结合跨区作业进行现场培训，既不耽误生产，又能达到教学目的，还可扩大教学面。实践证明，这种办学形式很成功，深受群众欢迎。2015年淮安区农机校在上河、博里等乡镇分别开展梨旋一体机及高效施肥植保机械培训，参训学员110多人，培训效果很好。

（5）联合办学。主动与农机推广站、农广校等单位联合办班，培训农机、农技知识，提高农机合作社、农机大户及农机手的业务水平，促进农民增收和农业增效。淮安区农机校每年与农机推广站、农广校等单位联合培训1～2次。2015年3月，该区农机校联合区农广校举办了一期新型职业农民培训班，全区农机合作社124位社员参加了培训，提高了业务知识及技能。

2 改进教学方法

改进教学方法是提高教学质量、搞好农机培训工作的关键。要从教学的各个要素和各项具体工作抓起，不断改进教学方法，搞好农机培训工作。

（1）在教学过程中，要根据农机成人教育的特点，摸清学员底子，兼顾不同层次的学员制订教学方案，避免一刀切、满堂灌。

（2）要充分运用好四机一仪电教设备、各种示教板、实物教具、教学模型及挂图等教学设备教学，做到声电光并举，电化教学、案例教学、实践教学、现场教学交错使用，增强教学的直观性，便于学员理解和接受。

（3）要选用或者编写实用的教学提纲，将深奥枯燥的理论形象化、直观化，将书本知识转化为实际生活中的顺口溜等通俗易懂语言传授给学员。讲课中，要全盘考虑，精心选材，合理安排。要帮助学员克服畏惧心理，注意激发学员的学习兴趣。要多联系实际，做到主题鲜明，中心突出。

（4）搞好教学信息的反馈工作。组织教学人员深入基层广泛征求学员意见，把基层农机手最需要的知识及技术添加到教学内容中，使教学工作更加贴近机手的实际需要。

（5）正确对待函授教学。在县区级农机技术培训中，要减少函授量，扩大面授量。不能只顺应某些学员不愿参加培训的心理，或因片面追求经济效益而降低培训质量。

3 提高教师队伍整体素质

教师素质直接影响到教学质量。首先，要吃透课本。除了下苦功以外，还要讲究方法，要去粗取精，系统地理解课本知识体系。其次，要加强理论学习。可通过自学、函授等途径不断学习相关的文化知识，提高自身的理论水平。第三，要积极参加各种教学实践。可采取模拟授课、互相听课等方式，开展教学讨论，取他人之长补自己之短，不断提高授课水平。第四，要加快知识更新。随着科学技术的发展，各种农机新机具、新技术不断涌现，教师不能只停留在原有的知识水平上，要努力学习新知识，接受新观点，掌握新理论，不断丰富和补充教学内容。第五，要积极参与实践，积累实践经验。理论知识来源于实践，教师只掌握理论知识是不够的，要把理论应用到实践中去，在实践中丰富自己的理论知识。这样，讲起课来才能够贴近实际生活，激发学员的学习兴趣和积极性，提高授课效率，增强授课效果。

发展农村经济离不开农业机械化。搞好农机培训是一项长期工作，应根据农村经济发展对农业机械的需求，逐步研究农机培训的规律，实现农机培训的制度化、正规化、科学化，造就大批农村实用型人才，为农村经济发展增动力、添后劲。