安徽省高校手球高水平运动队现状的调查研究

2015-08-15杨继宏

山东农业工程学院学报 2015年9期

关键词：安徽师范大学手球运动队

王玮杨继宏

（安徽理工大学体育部安徽淮南 232001）

0.前言

安徽省的手球运动具有悠久的历史和光荣的传统。手球是安徽省体育局目前保留的唯一一项集体运动项目。安徽手球在国内外曾多次取得优异成绩，并为国家输送了大批高级手球人才，素有“手球之乡”的美誉。

1.研究对象

安徽省目前共有3 所高校具有招收手球高水平运动员资格，组建男女共6 支手球高水平运动队。本文的研究对象为：安徽师范大学男女高水平手球运动队、合肥工业大学男女高水平手球运动队、合肥师范学院男女高水平手球运动队。

2.研究方法

文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法

3.结果与分析

安徽省高校手球高水平运动队现状。

3.1 安徽省高校手球高水平运动队学校领导的重视程度

高校高水平运动队的发展与上级领导部门的重视和支持是分不开的，从一定角度来看，学校领导的重视程度直接影响着高水平运动队的建设和发展。通过对安徽省三所高校六支手球高水平运动队的教练员访谈得知，其中四位教练员认为学校领导不重视球队发展，有一位教练员认为重视程度一般，有一位教练员认为学校领导重视。教练员们普遍认为学校很多领导只是将高水平运动队当作一种荣誉，对体育工作缺乏兴趣或者是对体育的重视程度不够。

3.2 安徽省高校手球高水平运动队管理现状

3.2.1 安徽省高校手球高水平运动队招生管理现状

通过对手球高水平运动队运动员招生情况调查分析得知，第一，全国对于高校招收高水平运动员的资质必须是国家二级运动员，安徽省拥有手球高水平运动队的三所高校在招生中全部要求运动员必须达到二级运动员水平，由此可以看出各个学校对于此政策落实的相当不错。第二，高校招收高水平的运动员目的在于为学校创造体育成绩，提高学校的声望，但是年龄较大的运动员可能受到伤病、体能等方面的影响使得在队伍中的作用随着年龄的增大而减小，所以各个高校在招生时对运动员的年龄会有所考虑。第三，三所高校要求报考学生必须参加体育考试，由于部分高校对于一级或者国家级以上的高水平运动员采用免试特招的形式，这不仅仅使得各个高校可以广纳贤才，也为运动员免去了各种繁琐的考试，让更多优秀的专业运动员进入高校学习。

3.2.2 安徽省高校手球高水平运动队运动员训练竞赛管理情况

通过走访调查得知, 合肥工业大学男女队每周训练次数为5 次，训练时间在2-3 小时，安徽师范大学男女队每周训练3 次，训练时间在2-3 小时，合肥师范学院男女队每周训练4 次，训练时间在2-3 小时。合肥工业大学每周训练次数多于安徽师范大学和合肥师范学院，通过查阅资料得知，自1984 年第一届全国大学生手球锦标赛开办至今，合肥工业大学获得冠军十余次，远远多于安徽师范大学和合肥师范学院，这表明，充足的训练时间，高效的训练质量是影响球队竞技水平的重要因素之一。

3.3 安徽省高校手球高水平运动队运动员现状

3.3.1 安徽省高校手球高水平运动队运动员的来源

通过对安徽省三所高校手球高水平队伍的234 名运动员调查访谈中了解得知，业余体校、手球传统项目高中、普通高中为其主要来源。安徽省三所高校手球高水平运动队目前拥有现役男女队员共234人，其中省外60 人，省内运动员174 人，44 人来自体校，57 人来自省市高中，其中从手球传统项目学校毕业的人数最多，共有133 人。由表可知，安徽省作为手球强省。安徽省高校手球高水平运动队的运动员一般都是安徽省内学生，多为手球传统项目学校毕业。

3.3.2 安徽省高校手球高水平运动队运动员等级与训练年限

运动员等级标准是国家衡量运动员运动水平的重要指标之一，安徽省高校手球高水平运动队运动员共有234 人，其中二级运动员170人，一级运动员为37 人，健将级运动员为27 人。健将级运动员多为安徽省队退役运动员，竞技能力较强。这也是安徽省高校多次在全国大学生手球比赛中取得优异成绩的重要因素之一。

通过对调查问卷的统计得出：安徽省高校手球高水平运动队的男子运动员训练年限2 年以下的有8 人,2-4 年的有68 人,4-6 年的有65 人,6 年以上有11 人；女子运动员训练年限2 年以下的有7 人,2-4年的有29 人,4-6 年的有35 人,6 年以上有11 人。可见，安徽省高校手球高水平手球队的运动员从事手球训练基本上都在4-6 年，训练年限较长，手球基础扎实，在一定程度上也反映出安徽省手球基础发展较好，同时也是安徽省高校多次获得全国大学生手球锦标赛冠军重要因素之一。

3.4 安徽省高校手球高水平运动队教练员现状

3.4.1 安徽省高校手球高水平运动队教练员的年龄、学历、职称情况

安徽省三所高校，六支手球高水平运动队教练员共有5 人，年龄大部分在40 岁以下，平均年龄为39 岁，可以看出安徽省高校手球高水平运动队教练员队伍较为年轻化，年龄结构较为合理，为将来安徽省高校普及手球运动打下了一定的基础。

安徽省三所高校5 名教练员以研究生学历为主其中本科生1 人，硕士研究生4 人。由此看出，安徽省高校手球高水平运动队的教练员以研究生学历为主。

安徽省高校手球高水平运动队的5 名手球教练员中，具有讲师职称的人数3 人，人数最多，具有副教授职称的有2 人，没有教练员具有教授职称。由以上的这些数字可以看出，安徽省高校拥有高级职称的手球高水平运动队教练员比例较低。

3.4.2 安徽省高校手球高水平运动队教练员来源、执教年限情况

走访调查得知，安徽省高校手球高水平运动队的5 名教练员都具有一定的运动经历且时间较长，大多受过专业系统的训练。较高专业的运动经历可以对执教能力带来一定的促进作用。安徽省高校手球高水平运动队教练员执教年限在3-5 年的1 人，5-10 年的2 人，10 年以上的2 人。结果表明，安徽省高校手球高水平运动队教练员的执教年限大部分在5 年以上，这对球队竞技水平的提高和发展是有帮助的。

3.5 安徽省高校手球高水平运动队训练条件现状

3.5.1 安徽省高校手球高水平运动队场地设施

开展手球运动需要一定的物质基础，充足的器材、足够的场地是球队训练的保证。走访调查得知，安徽师范大学和合肥工业大学都拥有自身专门的手球室内场地，合肥师范学院因为成立手球高水平运动队时间较晚，没有专门的手球室内场地，训练时间需要与篮球队交叉进行，训练场地较为紧张。由此看出，安徽省三所高校手球高水平运动队训练场地较为充足且质量高，这也为运动队提供了良好的训练条件。

3.5.2 安徽省高校手球高水平运动队经费来源

安徽省高校手球高水平运动队经费主要来源在于学校拨款。三所高校六支运动队经费都在4-5 万元，这远远低于运动员和教练员的预期，这对队员训练的积极性以及技术水平的提高和教练员工作积极性产生一定影响，对安徽省高校手球高水平运动队发展会有一定限制作用。