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擎着阳光,守候花开——学困生的转化在于期待和指引

2015-08-15湖北省长阳高家堰镇彭家河小学邹春芳

学苑教育 2015年2期
关键词:双鞋守候跳绳

湖北省长阳高家堰镇彭家河小学 邹春芳

生活中总有那么几株花悄无声息,它们好像总在沉睡,毫无开放的迹象。面对这些没有动静的花,我曾经会忍不住焦躁。可是,事实证明,焦躁于事无补。十多年的教学经历告诉我,我们唯一的出路,就是慢下来,给予这些花更多的关照,把阳光雨露耐心地施予他们,还得看看他们是不是病了,并适时诊断、开处方。只要他们心灵的花园不荒芜,他们就有开花的一天。而我们老师,就是耐心地等待、关照并指引。

女学生莉莉,当我从5支铅笔里拿走1支铅笔问她还剩几支时,她说4支。可当我问她“5-1”等于几时,她却说5-1=2,反复如是。我曾经是那么心酸和无奈,可我能怎么办呢?从头再来!在无数天、无数次重复下,她终于能缓慢地数着手指进行减法计算了。与奶奶留守的她,学得艰难而执着,面对她,我所能选择的,只能是耐心。在那些不断重复的日子里,我会找准时机表扬她的点滴进步。我的鼓励,让她依稀看到了曙光。偶尔,她那略显灰暗的脸上,会有笑意浮现。

日子一天天继续着,我们重复着那些数数、计算的过程。开学两个月了,她终于能进行简单的计算了。虽然缓慢,却让她有了可资骄傲的内容。她的脸上,有了越来越多的笑容。

我的记忆里有着一双特殊的鞋。那是一双手编的拖鞋,花纹精致细密,可以看出编织者的用心与深情。这双鞋,来自一个学困生的母亲之手。

他是小坤,一个有些特殊的孩子。他从外地来到我们学校,在我所带的班上读一年级。他来我们班上时,已经八岁了。来这里之后,他的状况一直不太好。他基本上是那种不适应大班学习的孩子。你悄悄地观察他,就会发现他时常眼神涣散,手指头总是不停地放在嘴里咬,或是把舌头伸得老长发呆。他的注意力太不容易集中了,要他随着老师讲课的进程进行思考很难。

抱着“不让一个孩子掉队”的念头,我和科任老师做了很多工作。课堂上给了他更多的机会和时间,课外的辅导也是以他为先的。说实话,我们有时会看不见任何希望,可是我们知道,不放弃还有希望,放弃了就永远没机会了。就此放弃,对一个孩子来说,太残酷了。

这个孩子,在大家的搀扶下,蹒跚地走着。他每认一个字,每做一道题,都要比别人花费更多的精力。这其中,有几多心酸啊。那时,我是他的数学老师,一学期下来,他终是没学会心算。二十以内的加减法,他必须借用手指用数数的方法来进行。我费尽心机,想让他记一记加减法口诀,但是最终,我投降了。不管他用什么方法,能算就行。

在身体素质方面,小坤也比其他孩子差。他走路不稳,协调性不好。我们鼓励他并创造很多机会让他参加适当的锻炼活动,比如跑步、做操。刚上学时,这些活动他从不主动参加,只当观众。我就私下里提醒班上的其他同学要陪他玩。渐渐地,他身边有了一些同伴。后来,他能跟着大家跑步了,大家跑外圈,他就跑内圈。令人高兴的是,他居然也学会了跳绳。最开始,他不知道如何甩绳子,如何迈步。我就把跳绳动作分解,一点点教他。让他先学同时摇动双臂,再把绳子放脚前,然后迈脚……那些慢动作,他很认真地一次又一次地重复。我从中看到了他的努力和希望。在那学期人人参加的运动会上,他的进步,让所有的人都感动了,虽然他跳得最少……就在前不久的体育测试中,他所在的班,是唯一没有人跳绳得零分的班级。

第一个学期结束发成绩单那天,其他孩子很早就来过了,他们的成绩都不错。而小坤,他是我们班的例外。虽然我一再告诉自己:小坤已经很努力了。可是我的心仍有许多不安,我该对他说什么呢?

当我们发现小坤时,他正小心地在校门口探头探脑。语文老师叫他,他才忸怩地走了过来,后面跟着他妈妈。他们的脸都冻得通红。原来,他们刚从几十里外骑车赶来。那时天寒地冻,冷得厉害。

面对他的成绩,他的妈妈显得比较平静。记得当时我肯定了他这学期的进步,他的妈妈表示同意,并说他在原来的学校如何差。当他的妈妈说这话时,小坤仰着脸说了一句:“那个时候,老师不管我!”

当时,我的心异样地痛着并温暖着。那种混合的滋味,让我久久不能忘怀。多么简单的一句话啊。在我看来,比所有的赞扬都让人踏实和满足。这是一个孩子最真实的心声,是对一个老师最为直接的认可。我忽然觉得,我们所有的付出都是值得的。

小坤跟着我读完了二年级。他升入新的年级后,有一天,他的妈妈给我送来了那双拖鞋。我坚决推辞,可她的妈妈恳求我收下,说是专门为我编织的,如果我不要,她家里也没有人穿得这鞋子。这双鞋,一直保管在学校的宿舍里。它,时刻提醒我,对孩子要真心……

当班主任期间,像小坤这样的孩子,一直都有。一些专家说:“有些孩子在有些学习领域就是不开窍,这是没有办法的事,这些孩子是世界上最娇弱最需要给予关爱的花朵……”而我们,作为老师,要做的,就是这样,重复着鼓励与守候,期待着生命花园中每一朵花的绽放。这世上,每一朵花开放之前,都经过了漫长的守望和等待。在这等待的过程中,是阳光,一天天照射,给够了花儿时间,到它开放的季节,它便姹紫嫣红。作为一名乡村老师,我深深感受到:师爱就是阳光,普照之下,花儿一定会开。有些花,是季节没到,你擎着爱的阳光在那里守候,它一定会绽放出最美的笑颜。

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