高中数学的创新教学策略浅谈

何小莲

摘 要：高中数学教学对学生未来的发展有着重要的作用，它可能直接改变学生的发展方向。但是，相對于其他学科，高中数学的难度大、内容多，有的学生听到数学就感到害怕，对数学学习不感兴趣。针对现状，老师有必要改变现在的教学模式，创新教学，提高学生成绩。

关键词：高中数学；创新教学；策略

高中数学是一门基础学科，在高中教学中有着举足轻重的地位。数学是一门理论性与逻辑性都很强的学科，它有助于培养学生的逻辑思维能力，同时数学又是学习其他学科的基础工具，它的重要性不言而喻。但是，有很多学生学不好数学，不喜欢数学。针对这些情况，笔者根据自己的教学经验，总结出了一套创新教学的策略。

一、创设教学环境

老师要帮助学生创设一个轻松、愉悦的教学环境，让学生充分开发思维能力。在这样的环境中有利于学生的思维开发，有助于学生创新意识的培养。在实施过程中，首先，老师要避免造成学生的心理压力，压力会阻碍学生的思维和创造力。其次，还要创造一种新的师生关系，让学生感到平等、民主。学生只有在民主、平等的环境中才能有积极性地参与到学习中来，与老师打成一片。最后，老师还要培养学生的团结合作和竞争意识，增强学生自我完善的能力。

二、锻炼学生全面思考的能力

在教学过程中，老师要让学生认识到数学是可变的，是不断发展的。不要让学生拘泥于以前学习的知识中，要让学生在掌握过去知识的同时积极地接受新的知识。在学习新知识的时候，老师要鼓励学生从多方面、多角度去思考，不要有遗漏，考虑到多种情况，完善思维。长此以往，学生多方面思考的能力就会得到有效的锻炼，这对学生以后的发展也有很大的帮助。

三、注重个性教学和小组学习

每个学生都是不同的，每个人都有自己的特点。学生不是学习的“容器”，都有自己的思想。所以在教学中，老师要注意学生的个性教学，因材施教。另外，教学中可以采取小组互助学习。老师要把课堂变成学生自己的学习平台，学生之间互相探讨，彼此分析，进而得出结论。这样的探讨方式，有利于学生的自我学习能力的培养，也助于挖掘学生的探究精神。

数学对学生未来的发展非常重要，所以，老师要与时俱进，学习不同的教学方法，改革创新，为学生营造良好的学习氛围，激发学生对数学的学习兴趣，鼓励学生自主探究，提高高中数学教学质量，进而提升学生成绩，为学生以后的发展奠定基础。

参考文献：

陈祖枢.高中数学开放式教学的探索[J].价值工程，2010（13）.

？誗编辑 李 姣