英语口语教学之我见

王静

在初中英语教学过程中，口语教学在课堂教学中占有非常重要的地位。因此，我们每一个英语教师都要特别重视口语教学这方面内容。不言而喻，我们英语教学的目的是通过对学生的听、读、写训练，来使学生从中获得英语基础知识，以及在实际交际中逐步培养运用英语的能力。既然如此，摆在我们英语教师面前的一个重要问题，就是如何做，才能搞好我们的英语口语教育教学呢？根据自己长期的教学实践体会，我认为最起码要做到以下几方面：

一、要搞好英语口语教育教学，最重要的是要在培养学生英语学习兴趣上下工夫

学习兴趣是学习的最大动力之所在。它能让学生产生莫名的好奇心，使之积极主动地参与到学习中来，并能以愉快的心情投入课堂学习中。所以我们做英语教师的，就要在培养学生学习英语兴趣上下工夫，以此来调动学生课堂学习的积极性，达到圆满完成我们的教学任务的目的。不仅可以通过英语学习扩大学生的知识面，还能激发学生学习英语的兴趣，更重要的是激活了学生渴求知识的强烈愿望。

二、要搞好英语口语教育教学，还要培养学生运用英语口语來表达的能力

为了提高学生的英语口语表达能力，我们就要做有心人，在课堂教学过程中，尽量多用英语来进行教学，尽可能地多给一些学生接触英语的机会，多多进行口语训练，让学生也练习用英语来回答问题，久而久之，让学生能感觉到英语口语确实是用处挺大的。号召学生多用英语进行语言交流，以便提高学生的口语表达能力。

三、要搞好英语口语教育教学，还要多给学生创设英语口语表达的语言情境

我们要求学生学好英语，就得让学生置身于英语学习的氛围之中才行。我们要为学生课堂学习英语创设一个进行英语口语表达的情境，让学生都参与到英语学习中来，对英语学习产生极大的兴趣，并能联系生活实际来进行人与人之间的沟通。平时，我们要多鼓励学生多用英语单词来说一些日常生活用语，启发诱导学生用英语来表达自己的所见、所闻、所感，做到学以致用。这样一来，不仅可以丰富学生的英语生活，还为学生提供了一个充分说英语的表达机会，并能使他们有足够的时间来进行英语交流、对话。

总之，要搞好我们的英语口语教育教学，提高学生的英语口语表达能力，并不是在很短的时间内就能做到的，这需要我们英语教师要付出极大的努力，不断地探索新的教育教学方法，以促进英语教学质量的提高。

？誗编辑 董慧红