公共图书馆与书香社会的建设

吕航娟

摘 要：近年来，推广全民阅读，建设书香社会受到党和国家的高度重视。公共图书馆作为全民阅读的主体，具有不可替代的作用。通过分析当前民众阅读呈现的新需求新特点，提出公共图书馆在构建书香社会中的新举措。

关键词：阅读；书香社会；公共图书馆

1 关于阅读和书香社会

路遥同名小说改编的电视剧《平凡的世界》前段时间热播，再一次形象而生动地向人们展示了读书对一个人一生的影响。剧中主人公孙少平对于读书的热爱，几乎到了痴迷的状态，也正是通过读书，他认识了一个全新的世界，建立一种全新的价值观，这一切在漫长而艰难的岁月里一直影响着、鼓舞着他。在后来从不间断的阅读生活中，他的精神获得了富有营养的哺育。遗憾的是，这样的养分现在的一代人没能得到。大多数可以用来阅读，静静享受书香的空闲时间已经被手机等电子产品完全占据，人们心甘情愿地争当它们的俘虏。事实上，正如森林在逐渐“沙漠化”，阅读也在逐渐远离人们，书香渐渐消散，一系列社会问题已逐渐浮出水面。至此，政府已经意识到全民阅读的重要性，并将书香社会的建设提到了重要议程。

2015年3月国务院总理李克强作政府工作报告时指出：繁荣发展哲学社会科学，发展文学艺术、新闻出版、广播影视等事业，重视文物、非物质文化遗产保护。提供更多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会。

所谓书香社会，是指优质出版物供给更加丰富，社会基础阅读设施更加完善，特殊群体基本阅读需求得到更好满足，社会主义核心价值观深入人心，在全社会形成爱读书、读好书、善读书的良好风尚。

2 公共图书馆在构建书香社会中的地位及作用

2.1 公共图书馆在构建书香社会中的地位

书香社会的建设是一项需要多方协作的系统工程，它需要集合全社会的力量，政府机构、出版传媒机构和图书馆等。然而这并不是意味着多提供些优秀文艺作品、阅读刊物，亦或是在一个城市里多建个图书馆，多开展几个读书活动就能促成的。书香社会是个需要长期培育的过程，逐渐地让丰富静态的读物出现在人们的手中，浸润人们的心灵，最终整个社会书香四溢。

那么在这一重要的过程中，其主体是什么？主体就是公共图书馆。公共图书馆的广泛普及和文献信息资源的丰富是建设书香社会的“硬件” 基础，它在推广全民阅读中，有着义不容辞的责任，是营造书香社会的重要推手和桥梁。“书香社会”的构建，取决于全体公民阅读习惯的养成和阅读水平的提高，而要实现这一目标，就必然要求公共图书馆，发挥优势，让更多的人走进图书馆，利用图书馆，努力让丰富的馆藏书籍在广大群众手中“流通”起来，并且在全民阅读的滚滚洪流中，作书海泛舟的舵手和指路明灯，指引人们更好的遨游其中。

2.2 公共图书馆在构建书香社会中的作用

2.2.1 公共图书馆是阅读的主要场所之一

阅读离不开文献，通过文献信息这一纽带，图书馆和阅读紧密联系在一起。首先，图书馆以其丰富的馆藏资源，以其内容的系统性和多元性、形式的多样性和文献信息的可检索性等诸多不可取代的优势，必然成为全民阅读的文献资源中心和首选场所。其次，随着近年来国家对公共文化事业重视和发展，公共图书馆的免费开放更是向社会上一切成员敞开大门，让人们随时都可以自由平等地进入。第三，良好的阅读环境和自由轻松的阅读氛围使公共图书馆成为民众阅读场所的首选。

2.2.2 公共图书馆在建设书香社会中的阅读指导作用

公共图书馆作为一个公益性的文化教育机构，以其先进的技术手段， 完善的服务设施， 高素质的馆员队伍， 成为现代社会读书活动重要的免费阅读空间。然而在快节奏的“读图”时代，面对浩如烟海的书籍，人们免不了出现选择困难，甚至逃避。因此，选择比“去读”重要得多。公共图书馆凭借其专业化的人才队伍为全民阅读提供了充分的人力支撑，馆员在日常服务工作中积累了丰富的经验，能够快速准确掌握公众的需求， 把握住读者心理， 有的放矢地推荐一些好书，帮助读者鉴别和选择书籍，引导读者读好书、好读书，发挥积极的阅读指导作用。通过这样个性化的阅读指导服务，每位读者都能轻而易举地选择到适合自己的书籍，不再会因面对浩瀚书籍而举手无所，真正能以休闲放松的心态进入图书馆，沉浸在书香之中。

2.2.3 公共图书馆在建设书香社会中的教育养成作用

公共图书馆的教育作用主要指加强图书馆意识教育，推动社会阅读习惯的形成。除了凭借馆内丰富优秀的文献资源、舒适的阅读环境、先进便利的阅读方式，激发公众的阅读兴趣，促进阅读的发生，培养阅读习惯的养成。还指通过多种媒体宣传图书馆，举办各种丰富多彩的活动（如读者活动、图书馆宣传周活动、文化展览活动等）来吸引社会各阶层、尤其是身处读书黄金时期的青少年的参与，使他们在参与的过程中认识图书馆，了解图书馆，自觉增强图书馆意识，进而走进图书馆，学会利用图书馆，这种图书馆意识和利用能力的教育至关重要，是培养学生良好阅读习惯的最好保证。

3 公共图书馆在构建书香社会中的新举措

公共图书馆因其丰富的文献资源，较齐备的硬件软件设施肩负着为公众提供文献资源的职责。但随着文化产品、娱乐方式的日益丰富，图书馆只有不断加强自身建设，扩大服务范围，引导培养公众正确的阅读习惯，让社会各阶层都有阅读的机会，才能提高国民阅读率，真正成为推进全民阅读的中坚力量。

3.1 推动各级图书馆特色化建设，构建全民阅读的服务体系

众所周知，我国是一个人口大国，现有的公共图书馆数量十分有限，并不能完全覆盖到全社会的每一个人，无法满足读者的基本阅读条件。为了实现“让一切有阅读能力和阅读需求的人”都有便利的阅读场所这一目标，公共图书馆应多渠道扩展服务范围，努力构建全覆盖的服务体系，同时因地适宜地实行地区差异化建设。

一是省市级公共图书馆，本着便民的思路和特色化服务来建设。在现有图书馆基础上，加大建设省市图书馆分馆以及各区中小型图书馆建设，促进社区图书馆和特色化图书馆大力发展。馆舍建设应以小规模化和高密度化使之形成星罗棋布的格局，如同银行网点般遍地开花，同时彼此联网，实现最大程度的资源共享。二是县级公共图书馆要有别于省市级图书馆，本着为大众基本阅读服务的办馆宗旨，为社会各阶层提供基本信息服务。因此，此类公共图书馆在文献资源建设中要明确工作重点，保障传统文献资源建设和服务，避免盲目效仿，追求所谓的数字化、电子化。三是在乡、镇与农村地区，加大经费投入，保证文献资源供需相符和文献的时效性，充分利用农家书屋的网点优势，为农民提供便捷的所需科技信息资料，举办农村读书活动等，推进农村全民阅读。通过构建这样一个特色鲜明、重点突出、相辅相成的阅读服务体系，从根本上满足了全民阅读对图书馆基本设施的需要，这是创建书香社会的基础性保障。

3.2 加大图书馆宣传力度，开展常态化的阅读推广活动，形成长期的阅读效应

我国公共图书馆的社会认知程度不高，因此，不仅要加强图书馆的建设力度，还应开展各种类型的阅读推广活动，使之成为常态化，这样才能真正发挥其在全民阅读中的主要阵地作用，形成长期的阅读效应。每一年的4月23日，是世界读书日，为了把读书培养成为亿万群众的习惯和常态，使每一天都成为读书日，我们除了在这些特殊的日子举办大型的读书活动，集中向公众广泛宣传推广阅读，还要将全民阅读推广活动纳入到图书馆日常工作中。

此外，公共图书馆的服务对象分布范围广，不同读者群的信息需求水平和层次有很大差别。因此，在提供阅读服务时，要针对不同人群，提供不同的阅读指导，吸引各类读者。例如按阅读目的开展阅读推广活动。对于业务研究及课题类的读者，可以对其进行专门的参考咨询服务，搜寻、分析和综合出有价值的针对性信息提供给读者，有效发挥知识导航的作用；对于应试学习类的读者，应采取图书品种少而精的原则，合理配置好此类资源；对于大众休闲类读者，他们是图书馆最基本、最广泛的服务对象，可以通过对其进行借阅统计，有针对性地推出不同主题系列书刊展示，同时对新到书籍做好新书的宣传推介，积极的引导读者更好地利用图书馆资源。

3.3 建立多元化的阅读平台，培养健康向上的阅读方式

在互联网、多媒体技术迅猛发展的当代，数字化阅读已然成为阅读的新方式，手机阅读、手持阅读器阅读、在线阅读等数字阅读方式日益受到公众的青睐，“微阅读”时代已经悄然来临。公共图书馆在巩固加强传统阅读方式的同时，也应积极利用网络优势，建立多元化的阅读平台，让有不同阅读习惯的读者都有书可读，从而吸引更多的读者。

图书馆要打造数字阅读体验区，为广大的读者提供智能电子设备设施，以满足查找信息、检索知识、科学研究的多方面需求。建立完善数字图书馆，开展网上阅读、多媒体阅览等服务，满足广大读者的网上阅读需求；建立读书QQ群，在线进行好书推荐，读书心得交流等，让读者相互交换读书意见、互荐新书好书；开通微信公众平台，方便快捷地为读者传递动态信息和提供阅读服务。尊重公众阅读意愿的前提下做好网络阅读引导工作，向读者推荐优秀的读书网站和电子期刊等。通过不断努力，促使读者从浮躁功利的阅读方式向健康向上的网络阅读方式转化。

4 结束语

什么时候人们只要步行 10 多分钟就能找到一家图书馆进去随意阅览，什么时候大街小巷人们手中捧着的不是手机而是一本书，什么时候阅读成为人们每天必不可少的一件事……这个时候，我们才能真正嗅到书香，进入了全民阅读时代。这是一个长期而系统的工作，需要政府的大力支持，社会公众的积极参与，更需要作为中坚力量的公共图书馆的不断探索。作为社会阅读的主要阵地，公共图书馆要凭借其专业性和资源优势，真正肩负起引导全民参与阅读的重任，致力于把大众阅读行为渗透到生活的每个角落，在全社会营造“多读书、读好书、善读书”的优良风气。

参考文献

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