浅谈如何做好新时期农机培训工作

夏干纳

[摘 要] 新时期，现代农业的发展为农机培训工作带来了机遇和挑战，最近几年，我国农业机械化建设进程不断加快，农机培训工作得到了切实的开展，并且取得显著的成就，但是现阶段，我国农机培训工作还存在很多的不足，需要我们及时采取对策将其解决。本文主要就新时期农机培训工作存在的问题进行了必要分析，并提出了相应的解决对策，希望通过本次研究对更好的促进农机培训工作的开展奠定坚实的基础。

[关键词] 新时期 农机培训 存在问题 解决对策

[中图分类号] S23 [文献标识码] A [文章编号] 1003-1650 （2015）11-0239-01

农业在发展和生产过程中要追求农业现代化，必须体现在农业技术的科学性和机械设备的精良方面，简言之，精良的农机装备不仅仅体现着现代农业生产技术的提升，而且还体现出新设备取代老旧设备，使我国的现代农业生产进入一个发展的高峰时期。现阶段，虽然我国的农业机械得到了显著地发展和进步，但是农民群众操作这些机械设备的能力有限，直接导致了农业机械设备在生产和作业过程中存在各种各样的问题，严重影响到了机械设备的作业效率，导致了机械设备的经济效益大大降低。农机操作者的操作技术高低，直接影响到农机设备的安全运行，因此，就需要我们尽快通过培训，让农民群众在操作技术水平方面有一个质的飞跃，进一步引导其在机械生产、加工和经营服务方面取得显著的成就。

1 新时期农机培训工作存在问题分析

1.1 农机宣传力度不足

目前，由于农机培训的宣传力度不足，导致了部分农民群众对农机培训的重视程度不足，在购买到农机机械设备之后，都会从经济角度考虑，急于收回购买农机的成本，认为在农机操作过程中，只要按照说明说书的要求进行操作就可以了，有的农机手在进行农机操作过程中，甚至都不看操作说明书，在操作过程中只是按照自己的主观经验进行操作，有时只是找相关人员简单的询问一下，就直接进行农业机械生产了，这种操作方式很容易导致安全事故的发生，对农业可持续发展和农机手的生命健康安全将会造成严重的威胁。

1.2 农机驾驶人员参与农机培训的积极性不高

这主要表现在以下几个方面，首先，有的农机驾驶人员的安全操作法律意识不强，认为自己购买的农机设备主要从事的就是农业生产，很少会在道路上形势，一般情况下不需要参加培训的课程；其次，有的农民群众，在够买了农机设备之后，急需回收回来支成本，因此，在农业机械操作过程中，就忽视了是对安全操作知识和机械设备操作技术的学习和提高；最后，很多的农机驾驶人员在使用农机设备过程中，不愿意在这方面投入过多的时间和精力，认为通过自己的摸索就可以学会农机操作，认为农机培训工作会浪费时间和精力，根本不需要进过什么专业的培训。

1.3 教师师资水平较低

在农机培训工作开展过程中，尤其是县级的农机培训工作开展过程中，由于缺少必要的办公经费，导致了基层的农机培训工作开展过程中，存在重视数量和次数，而忽视质量的现象，特别是在教学设备和教学设施配备过程中存在严重的不足现象，其比较缺乏先进的多媒体教学设备合格直观的实物模型教学用具。此外，教师自身的专业素质低下，接受再学习和再教育的机会较少，知识结构存在明显的滞后性，从而严重影响到农机培训工作的教学质量和教学效率。

2 农机培训工作的对策分析

2.1 强化培训方式，完善制度建设

通过实践证明，在进行农机培训过程中，如果培训模式符合实际需求，同时还拥有健全的规章和制度，这是保证农机培训工作能够顺利开展的重要的前提，同时也是衡量一个农机培训机构的办学质量高低的一个重要标准。因此，根据当前工作实践的经验，需要我们及时的对培训模式进行全面的优化，并建立比较完善的规章制度，结合市场发展的规律和理念，导入比较完善的竞争机制，创建一套以农机培训机构为主体，农机协会、示范基地等是自主办学的多元化的培训模式，让农民培训机构真正成为农机人才培养的是基地，同时，保证其还能够成为参与市场经济的主体，从而显著提升其经济效益。

2.2 优化教师队伍，培训高素质人才

农机培训教师队伍直接关系到农机培训的质量和水平状况，在培训工作开展过程中，要想切实提升农机培训机构的教师队伍的整体素质，首先，就是要加强师资队伍建设，对教师队伍进行切实的优化建设，对人力资源进行合理的利用和配备，不全强化考核标准和力度，对于不能胜任农机培训工作的教师应该对其进行科学合理的分流，对素质急需提高的教师进行有针对性的专业技能培训；其次，还要做好农机培训师资队伍的引流工作，积极选择那些素质高、文化能力强，责任心强好的大中专毕业生和基层的干部加入到农机培训工作中来，为现存的教师人才队伍补充新鲜的血液，保证培训机构的教师队伍能够担任相应的培训工作。

2.3 强化办学质量，加大经费的投入

随着我国社会经济不断发展和进步，我国的农业体系发展面临着显著的机遇和挑战，而农机培训机构现有的陈旧教学设备和教学理念，已经不能使用现代化农机培训模式的需求。因此，就要求农机培训学校一定不断提升自身的办学质量，改革过去传统的教学模式和教学方法，从而以饱满的热情激发教师的教学积极性。但是，不可否认的是，我国的农机培训机构说到底就是一个公共服务机构，要想获得长足的进步和发展，是离不开政府部门各方面的支持的，因此，就需要上级政府部门和地方的政府部门出台一系列的政府扶持培训工作的政策，同时增加农机培训经费的投入，确保农机办学有着优良的办学条件，具备先进的教学设备和手段，以此为现代农业发展培养更多优秀的农机操作人才。

参考文献

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