应用型本科高校就业困难群体的就业措施

杜长龙

摘 要：随着高校办学规模的日益扩大，高校毕业生人数不断增加，就业难问题日渐突出，在应用型本科高校里也形成了由于各种原因导致的就业困难群体，如何提高和加强就业困难群体的就业工作显得尤为重要。

关键词：应用型；本科高校；就业困难群体；就业措施

1.应用型本科高校特点

应用型本科高校是指以应用型为办学定位的本科院校。应用型本科教育就是培养适应生产、建设、服务一线需要的高等技术应用性人才。应用型本科教育对于满足中国经济社会发展，对高层次应用型人才需要以及推进中国高等教育大众化进程起到了积极的促进作用。

2.就业困难群体主要成因

就业困难群体是指高校中“有业不就”“有业难就”或

“就业困难”的群体。其主要成因笔者总结如下：

（1）年代因素影响。当下高校毕业生以90后为主。时代的发展，科技的进步，让社会有了新的面貌。90年代出生的学生对社会现状的理解不同于以前。他们追求高品质的生活，过分追求物质，而忽略了个人能力的提升，因此出现了错误的择业观。

（2）家庭因素影响。首先，当下学生家庭中，独立自主的能力差，挫折承受能力低，也因此不能抓住机遇，不能实现就业。其次，家庭经济困难的学生，自卑心理相当严重，不善与人交往，交际能力得不到提高，这样即便是学习比较优秀，但在求职过程中，害怕与用人单位沟通、交流，对求职有畏难情绪，因此造成了“有业难就”的状况。

（3）学生自身因素影响。学生自身身体上的缺陷、学业成绩差、综合能力素质低，在求职过程中劣势较为明显，很难受到企业关注，甚至在简历初审后就被刷掉，因此，由学生自身原因造成的就业难是就业主体内在的微观因素。

（4）学校因素影响。高校的职能是培养社会需要的高层次人才。然而在改革开放30年以来，高校教育虽不断改革，但其办学理念依然落后。从高校就业指导工作来看，部分高校对毕业生的就业推动工作仅限招聘信息发布、招聘会组织，而忽略了就业指导和职业规划，忽略了学生的主体地位，这是出现就业困难群体不可忽视的因素。

（5）企业因素影响。用人单位在招聘要求上越来越苛刻，学历、性别、院校、生源地等要求较为明显。企业对毕业生要求越来越高，都想招聘优秀毕业生，并且期望应届毕业生在上岗后就能独当一面、发挥作用。这样，企业招聘与毕业生求职之间形成了错位，导致了就业困难现象。

3.几点应对措施

做好就业困难群体就业工作，是高校就业部门应尽的职责。那么如何做好这项工作，笔者在业务工作中总结了几点措施。

（1）加强职业指导与心理辅导相结合，为毕业生提供“心灵绿色通道”。一是加强对高校毕业生困难群体的就业心理调查研究。二是提高高校毕业生就业困难群体参与就业心理辅导的主动性。三是帮助高校毕业生就业困难群体掌握积极的心理自卫方法。四是积极探索心理辅导与思想教育、职业服务指导的有机结合。

（2）加大政策宣传，为就业困难群体拓宽就业渠道。国家为解决和缓解高校毕业生就业群体的就业压力，相继出台了各种就业政策，扩宽了高校毕业生的就业途径。高校就业部门和二级院系要加大政策宣传力度，提供耐心细致的政策咨询服务，引导就业困难生多渠道就业，如“大学生支援西部计划”“三支一扶”等。

（3）加强创业教育引导，以创业带动就业。在高校毕业生就业困难群体中，不乏有思想、有经济实力的学生，针对此类学生难在求职中寻求到合适企业的现实情况，可鼓励其创办自己的企业，自己做老板，享受国家对大学生自主创业的优惠政策的同时，带动周围同学就业，可达到“一箭双雕”的效果。

（4） 實行一对一或一对多的帮扶。切实加强对“就业困难”毕业生的帮扶以及动态管理工作。高校就业部门或院系要实时掌握“就业困难”毕业生思想动态，引导这类毕业生在求职中合理定位，即确定自己在职场中的位置，重点或优先推荐“就业困难”毕业生求职就业。

（5）加强社会、生产实践环节。应用型本科高校培养人才的目的是能适应生产一线操作和服务，提高毕业生处事能力和动手操作能力，从而提升就业困难群体在求职过程中的成功率。而处事和动手操作能力也正是应届毕业生所缺乏的求职竞争力。

新形势下，应用型本科院校毕业生就业形势相对良好，定位准确无疑是形成这种良好形势的主要原因。就业困难群体就业所面临的问题只是暂时的，我们相信，通过合理、科学的就业指导，部分应用型本科高校毕业生就业困难的状况一定会得以解决。

（作者单位：西安航空学院）