浅析“微时代”大学生思想政治教育

作者简介：王忱，沈阳师范大学马克思主义学院，思想政治教育。

摘要：“微博”“微信”已经成为一种新型的传播工具，在大学生交往过程中十分普遍。也把大学生带进了“微时代”。“微时代”的到来拓宽了思想政治教育的时空范围，丰富了思想政治教育的内容，创新了思想政治教育的方式。同时也很大程度上的影响了大学生的心理发展以及思维方式，对思想政治教育来说是以个新的挑战，也是一个新的机遇，在“微时代”的大背景下如何有效的进行思想政治是一个迫切的任务。

关键词：微时代；当代大学生；思想政治教育

一、“微时代”高校思想政治教育的新挑战和机遇

“微时代”给高校思想政治教育带来了新的挑战和机遇，拓宽了思想政治教育摁钉领域，给思想政治教育工作的展开带来了很多影响。

1、帮助思想政治教育拓宽了时空范围

微时代环境下信息的传播速度非常快，互动性和开放性都有所增加，思想政治教育不再像以前主要在课堂上展开，思想政治教育走出课堂，走到手机，更长时间的对大学生进行思想政治教育的熏陶。手机的简单操作便利了思想政治教育这，通过手机就能了解学生的动态，根据学生的状态可以及时的引导学生，帮助学生解决问题。

2、 大学生思想政治教育的内容更加丰富

微时代的显著特点就是充足的信息量。微博、微信是大学生互相交流的平台，也是大学生思想政治教育的宝库，进入页面之后，就可以看各种各样的信息，还可以对公众公众号就行关注，了解最新的消息，以及在公众号中了解思想政治教育的宣传信息。思想政治教育工作者可以根据学生的兴趣爱好来筛选信息，寓教于乐，帮助大学生在快乐的环境下学习。

2、 创新了大学生思想政治教育的方式和方法

灌输式是传统的思想政治教育的主要方式，迫于学校考试压力不是主动的接受。“教师上面讲，学生下面睡”的现象在各个高校普遍存在。互动性强的微时代创新了思想政治教育的方式方法。思想政治教育可以利用微时代的即时性，开放性充分调动学生的积极性，告别过去单一的灌输式，让学生十分自愿的加入到教学实践中。

二、 “微时代”大学生思想政治教育面临的新挑战

1、 大学生思维方式和心理发展受到影响

人生观、世界观、价值观形成的重要时期就是大学阶段，大学生乐于接受新鲜事物，但是也容易被社会上一些不良的思想影响，容易迷失方向。微博微信是大学生进行交流思想，情感宣泄的一个平台，但基于网络时代的信息真假难辨，大学生很容易接收错误的消息。

2、 大学生思想政治教育工作者的传统权威地位受到挑战

高校教师在之前的传统的思想政治教育中的地位是至高无上的，是绝对权威的，但是“微环境”把教师从绝对至高无上的地位上变成了另外一种地位。信息时代思想政治教育工作者工作方式和教学内容已经跟不上时代的发展，也缺少网络上面最先进的信息和热点。这样教育者就没有原来具有的优势了，所以思想政治教育者一定要适应时代的发展，不断适应大学生的变化需求，提高专业素质随时准备迎接新时期的挑战。

3、传统的思想政治教育方法受到冲击

微博、微信的出现对传统的思想政治教育工作方法是严峻的挑战，劲劲靠着马克思主义的理论课以及传统的教学内容以及教学方式显然已经不能面临新的形式。微时代的信息传播迅速，大学生苛刻根据自己的兴趣关注网站，进行自我的教育，也可以互相对话进行交流。大学生已经不再被动的接受教育者的灌输，自觉主动的学习。利用“微时代”的优势，创新工作方法，适应新时代的发展是思想政治教育首要解决的问题。

三、“微时代”背景下改进思想政治教育的措施

1、丰富“微时代”大学生思想政治教育的内容

微时代大学生获得新鲜事十分的方便，传统的课堂上的内容已经很难满足大学生对知识和信息的需求，所以课堂上的效果已经不太明显了。现在的思想政治教育者要探索思想政治教育的深层次的含义，创新思想政治教育的方式方法。利用好微时代给思想政治教育带来的机遇。

2、 改善思想政治教育队伍建设

“微环境”下，高校思想政治教育者首先要增强利用网络开展思想政治教育的意识。思想政治教育者必须跟上时代的潮流，用于接收新鲜事物，熟练运用微博、微信這些新兴的传播工具，要努力提升自身的专业素质和个人魅力，加强与学生之间的沟通。优化高校思想政治教育者的队伍，鼓励优秀的教师加入思想政治教育的队伍，辅导员一起正确的对学生进行思想政治教育。

3、创新高校思想政治教育方法

当今的社会是创新的社会，思想政治也是如此，也要不断的创新，要在方法上创新，改变之前单一的方法，课堂上灌输的方式。思想政治教育者要调动学生的积极性自觉性饿主动性，鼓励学生自己学习，思想政治教育者开通微博或者微信既是更新相关的信息，关注同学们的相关消息，利用微博和微信和学生进行交流，了解学生的实际问题，帮助学生解决问题。在微博和威信上面多发布正能量的消息，用积极的观念去引导社会的及学校的舆论，随时随地开展校园思想政治教育工作。（作者单位：沈阳师范大学马克思主义学院）