多媒体电教平台建设及应用

马洁

摘 要：多媒体电教平台是把信息化的科学技术与教学内容相结合，以激发学生学习兴趣、提高学习质量为目的的教学手段，因此，运用多媒体电教平台越来越受到人们的重视。本文主要分析了多媒体电教平台的特点，进而探讨了如何进行有效的多媒体电教平台建设及应用。

关键词：多媒体；电教平台；建设及应用；有效措施

科学技术的快速发展，开拓了计算机技术的应用范围，其中，多媒体电教平台受到广大教育者的一致认同。多媒体电教平台，是借助影像、视频、文字等效果来集中学生注意力，以促进学生全身心地投入到教学课堂中去，切实提高课堂教学质量，推动学生更加全面的发展。

一、多媒体电教平台的特点

多媒体电教平台，围绕计算机技术为中心，借助一体化电子白板、投影仪等先进的仪器，来进行有效的教学。在建设多媒体电教平台的过程中，我们要充分考虑到少年宫自身的实际情况和发展需求，在满足的前提条件下，体现出便捷性、经济性、简单性。由此不难发现，多媒体电教平台有以下两个方面的特点。

1.具有先进性

多媒体电教平台符合与现代化技术发展相一致，体现出智能化、自动化等特点。它的应用能够激发学生学习兴趣，切实提高课堂教学质量。同时，多媒体电教平台的兼容性作用也不容小觑，需要与少年宫的教学系统进行有效的对接。

2.具有整体性

多媒体电教平台是由很多个子系统共同构成，在实际的应用过程中，体现出整体性原则，有利于全面分析教学疑点、难点，进行有效的教学。尤其值得一提的是，当教学过程中，出现信号中断、硬件冲突等突发状况时，教师可以借助多媒体电教平台制定相关的应急措施，突出多媒体电教平台整体性原则。

二、多媒体电教平台建设及应用措施

1.创造条件，构建高质量的少年宫教学机构

多媒体电教平台的建设离不开少年宫领导阶层的管理和监督，发挥带头作用。

所以说，多媒体的技术质量直接决定了电教平台的建设质量。少年宫计算机中心的技术人员，要能够专注于技术研究，进行理论探讨。少年宫领导阶层也应担给予充足的资金赞助，为多媒体电教平台的构建创造有利的条件，促进技术人员全身心地投入到科研工作中去。

只有通过这样的方法，才能更好地构建多媒体电教平台，制定科學合理的使用措施，以及日后的发展规划，促进电教平台的快速发展，为少年宫的教学提供有效的技术保障。

2.重视多媒体技术，为多媒体电教平台提供技术保障

多媒体电教平台在建设完成之后，要能够不断进行完善，挖掘其自身的使用功效，充分重视多媒体技术，为教学提供有力的技术支撑。很多教学机构在多媒体计算机平台完成建设之后，就不再有更深层的追求，只简单地把它当做传输信息的手段，导致多媒体电教平台并没有发挥实质性的作用，不利于多媒体技术教学活动的开展。

新时期下，科学技术的快速发展，改变了传统的教学方法，推动教学观念向现代化发展。教学手段的单一化、落后化，已经不再适用于现阶段的教学课堂，要求能够打破传统的教学模式，重视多媒体技术，进行教学手段、方法的创新。

因此，多媒体技术的开发，显得十分具有必要性。由它所构建的电教平台，能够为学生创建活泼生动的教学情境，提供有效的教学资源。

3.借助现代科学技术，规范使用多媒体电教平台

多媒体电教平台的应用，需要借助现代化的科学技术，以及教师和学生的共同努力，进行规范化的多媒体电教平台使用。现代化信息技术的迅猛发展，要求能够建设专门的多媒体教学教室，完善相关制度，推动多媒体电教平台得到更好的发展。

在实际的教学过程中，教师要做到多媒体电教平台使用的规范化，注重对多媒体电教平台的保护，并能够指导学生对多媒体进行保护，做到不破坏、不损坏多媒体电教平台。

与此同时，多媒体教室的日常维护和保养工作也显得必不可少。要定期对多媒体教室的专业管理人员进行管理培训，强化他们对多媒体的理解，促进其更好地进行多媒体教室的管理工作，推动多媒体教室向更加规范化、制度化的方向发展。

只有这样，才能真正发挥多媒体教室的作用，进一步提高少年宫的课堂效率和教学质量，促进学生全面发展。

三、结语

综上所述，多媒体教学的开展和研究，需要基础知识理论和教学方法作有力的支撑，来进行有效的多媒体教学平台的构建，开展教学活动。多媒体电教平台建设及应用，要能够以多媒体技术为基础条件，并重视现代化的科学手段，推动电教平台向规范化、制度化发展，从而切实提高课堂教学质量，帮助学生更好地进行学习。

参考文献：

[1]姚 斌.论多媒体电教平台的建设[J].无线互联科技，2014（05）.

[2]李 枫，庞 娜.浅析多媒体电教平台的建设[J].数字技术与应用，2013（10）.

[3]祝智庭，杨志和.云技术给中国教育信息化带来的机遇与挑战[J].中国电化教育，2012（10）.

（作者单位：内蒙古自治区包头市少年宫）