丰富载体 在立体教学中提升学生语文素养

在高中语文教学工作中，教师要善于创新，立足新课程改革要求构建立体化教学模式，以丰富的载体调动学生语文学习积极性，让学生在学习过程中更加主动深入，从而为语文教学活动的深入开展奠定良好基础，促进学生语文综合素养的提升。笔者在教学工作中进行了专门的分析研究，本文将做简要论述。

一、借助于预习活动提升学生自我学习能力

在高中语文教学中，部分教师忽略了课前预习环节的作用，没有充分发挥预习这一载体对语文教学的奠基作用。笔者在教学工作中将这一载体的作用充分发挥出来，一方面通过预习活动让学生夯实基础知识，在课前自主学习字词、文学常识等内容。这既可以提高课堂教学效率，同时也能够让学生更加熟悉学习内容，为课堂的探究活动顺利开展奠定较好的基础。另一方面，笔者在预习指导中要求学生既要掌握基础知识，同时也要提炼出难点，让学生在预习过程中熟悉教材内容、分析相关要点，对照预习思考题尝试寻找问题的答案，将其中无法解决的问题总结出来。这些内容将是学生在下一步语文课堂学习中重点突破的内容，也是开展小组探究合作的重要抓手，能够为学生自我学习能力的提高发挥促进功能。

二、借助于课内合作提升学生自主探究能力

高中生已经具备了较强的思维能力，他们在语文学习中渴望参与、渴望自主。针对这样的状况，语文教师要及时调整教学思路与方向，要将学生的主体地位充分体现出来。在这一方面的教学中，笔者侧重于借助合作小组这样的载体，引导学生开展自主探究活动。一方面，笔者将学生编为6人小组，每一个小组里面都均衡分布不同层次的学生，既保证学习小组实力的均衡，同时也发挥了对学困生的帮扶作用。其次，笔者在教学中要求学生独立开展学习。笔者先向学生出示思考题，每一位学生都要进行认真的思考，在思有所得的基础上开展小组内的交流活动，这一环节的交流重在聚集小组成员的集体智慧对学习成果进行完善。最后，教师还要组织各小组之间的汇报交流。将独立思考与小组合作中形成的学习成果在全班进行交流，这对于语文教学活动的深入开展具有积极意义。在整个自主探究活动中，合作小组发挥了集聚智慧的重要作用，教师既要将学习的主动权还给学生，同时也要有放有收，在学生交流之后进行点评总结，帮助学生进一步完善学习成果，提高学生自主探究能力。

三、借助于现代手段提升学生形象理解能力

高中语文课堂的生动活泼程度与教学成效直接相关。近年来信息化媒体在语文教学中得到了广泛运用，这为广大教师灵活开展教学提供了极大的帮助。笔者在教学中将多媒体手段的运用作为增强教学生动性、提高学生理解能力的重要抓手，一方面借助于多媒体进行生动备课，广泛搜集教学所需要的资料，将其融入到教学设计与教学课件制作之中，让语文课堂融多种形式的信息于一体，不仅有文字、语言，还有视频、画面等等。另一方面，笔者侧重于通过课内形象演示的方式，让学生产生耳目一新的感觉，增强对语文学习的兴趣，更加形象地理解教材内容。在一些科技类说明文、景观类说明文的教学中，笔者都通过演示与之相关的科普资料、视频画面等，使语文课堂呈现图文结合的效果。这对学生直观形象理解教材以及生动开展语文学习帮助较大。

四、借助于学习反思提升学生拾遗补缺能力

在高中语文学习载体的建设中，自我反思是非常重要的方面，教师应当指导学生定期开展学习反思，既要回顾学习内容中的薄弱环节，同时也要梳理总结学习的技巧方法，让学生的语文学习活动更加素质化。一方面，笔者要求学生在每一课的学习后撰写学习心得，将学习中尚未掌握或有待巩固的内容提炼出来，这样既能够突出学习回顾的重点，同时也为复习阶段的重难点把握提供了参考依据。在这样的教学活动中，学生能够及时回顾总结和巩固难点内容。另一方面，笔者要求学生不断思考自己的学习方法技巧，广泛涉猎各种学习经验，将其中有益的部分吸收内化为自己的技巧经验，在这样的过程中博采众长、取长补短，提高学生语文学习综合能力。

五、借助于课外拓展提升学生积累运用能力

语文课堂是高中语文教学的主阵地，教师既要抓好课堂，更要丰富与拓展课外活动载体，通过形式多样、内容丰富的语文课外拓展活动，帮助学生巩固课堂所学，积累语文知识，提高综合能力。一方面，笔者指导学生在课外针对学习的难点开展专题研究，通过合作小组或是重新组建专题研究小组，针对学习中的某一项难点进行强化巩固。无论是阅读、作文还是文言文等内容，都可以通过课外专题研究的方式，瞄准学习的难点进行逐一攻克，这样的专题活动不搞一刀切，因人而异、各取所需，可以实现课外拓展活动的针对性目标。另一方面，教师可以鼓励学生按照自己的语文学习兴趣爱好，自发组织兴趣活动以提高语文能力，如演讲、朗诵、作文等方面内容，都可以开展相应的兴趣小组活动，让学生在活动中得到提高。

综上所述，高中语文教师一定要注重教学创新，进一步丰富教与学的载体，构建立体化教学体系，促进学生语文素养的提升。

（卢晓卓  江苏省丹阳市第六中学  212300）endprint