对小学排球正面双手垫球快乐教学方法的探讨

姜子丙

【摘要】垫球学习是排球教学中最基本的训练项目，但是因为其动作的重复性，会让学生觉得枯燥而乏味，将快乐教学法引入到小学排球正面双手垫球学习中，可以让学生在在享受快乐体育的同时，更好得实现快乐训练的目的。本文主要通过对快乐教学法内涵以及其在小学排球训练中的优势进行分析，来研究将快乐教学法更好的应用于小学排球正面双手垫球训练中的策略。

【关键词】小学排球 正面双手垫球 快乐教学法 策略应用

【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）02-0248-02

一、快乐教学法的内涵

快乐教学主要是通过让学生体会、理解、掌握运动中的乐趣，从而更加有效激发学生主动参与的这种教学思想体系。在快乐教学法中，教师需要将学生作为教学过程中的主体，并且引导和激发学生对学习产生兴趣，让学生认为教学过程是一件快乐而有趣的事情。

二、快乐教学法在小学排球正面双手垫球中的应用

（一）快乐教学法应用于小学排球正面双手垫球中的优势

随着素质教育的快速推进，身体素质越来越受到人们关注。有效的体育课可以更好的促进学生身体素质的提高，而将快乐教学法应用于小学排球教学中，可以让学生在享受快乐体育的同时，更好得实现快乐锻炼的目的。

正面双手垫球是排球运动中的一项基本技术，体育教学中它可以锻炼人的反应能力，提高灵敏度从而达到锻炼身体、提高体质的目的 小学阶段正是身体形态发育的过渡时期，这一时期学生的呼吸系统、心血管系统、以及神经系统都还处于比较薄弱阶段，将快乐教学法应用于小学排球正面双手垫球中，可以让学生在游戏中更好的去体验运动的乐趣，激发他们对排球运动的兴趣，最终实现发展运动能力，养成锻炼习惯，增进身心健康的目的。

（二）快乐教学法在小学排球正面双手垫球中的应用策略

1、利用简单的道具，营造快乐垫球训练情境

课堂上的学习环境是影响学生学习主动性和积极性的重要因素，所以，教师要想获得一个很好的训练效果，让学生真正的参与进来，就一定要善于营造一个快乐的学习情境。教师在进行正面双手垫球训练时，可以使用一些简单的道具来营造垫球的情境，让排球正面垫球训练更加具有趣味性。比如教师可以通过借助气球、塑胶球来让学生练习自垫球，五颜六色的气球同时漂浮在半空中，学生如同于小伙伴在课间玩耍一样，用双手垫起自己的气球，比赛着谁的更高，谁的不会掉下来。

2、利用各种有趣的游戏，发掘快乐垫球训练乐趣

谁说学习不好玩？现今游戏和学习之间的界限正在变模糊。游戏不再只是娱乐，它是另一种特殊的看待世界的方式，更是一种不同的思维方法。好的教育游戏并不是给苦涩的学习表面裹上一层糖衣，而是通过全新的方法创造学习体验。游戏是人類学习和探索的新的形式。在娱乐中学习，在学习中娱乐，娱乐学习两不误。在正面双手垫球训练中，教师可以通过各种有趣的游戏，来引导学生发掘垫球训练中的乐趣，从而产生对排球训练浓厚的兴趣。比如，教师可以让学生围成一个圈，给每个学生都编上号，做叫号垫球的游戏。同时还可以组织学生进行高低球垫球游戏，让学生自抛自垫球，要求垫球时先垫一高球再垫一低球，依次进行高低球的垫球。低球在头顶上方约1米左右，高球在头顶上方约2-3米左右。

3、通过组织有趣的竞赛，调动快乐垫球训练积极性

竞赛，可以更好的满足学生的成就感，通过与教学内容相关的竞赛，可以在提高学生心理兴奋度的同时，增加身体运动的能力，更好的激发身体的潜能。比如，教师可以组织学生进行原地双手垫气球比赛，看谁垫的最多，气球控制的最好，同时还可以让学生边移动变自垫球，比赛看谁能够更好的控制球的高度和落点，并且可以有规律的进行移动。这样不但可以训练学生的控球能力，同时还可以让学生体验正确的击球点和训练全身的协调性。

4、通过学生之间的良性互动，理解快乐垫球运动要领

教师在双手垫球运动中，要结合生活实际和学生的实际情况，分层次地，有计划地将教学内容传递给学生，要让教学内容贴近学生生活使学生有实际感和参与感，也要根据不同学生的不同学习水平和接受程度让学生逐渐的接受知识。在训练中，教师可以跟学生建立起良性的互动，从教师的自身经历或者学生的实际生活体验入手，进行知识的讲解，让学生在轻松愉快的氛围中理解双手垫球的运动要领，体会到垫球训练的快乐。

（三）建议

第一，在快乐教学中，应该选取与课堂教学内容紧密结合的内容。通过教育与趣味的有机结合，将趣味性转化为学生主动学习的动力，从而发挥快乐教学的育人功能。

第二，快乐教学的运用，应该要结合学生的年龄，并且要在保证安全的同时进行。比如在分组互相垫球以及各种竞赛垫球中，存在一定的安全隐患，教师就应该对此进行正确规范的讲解，从而让学生在思想上重视，预防安全事故的产生。

第三，在组织竞赛垫球时，当竞赛结束后，教师应该要进行及时的评价，对竞赛结果进行公正合理的评定，对成功者进行表扬，对失败者进行安慰。从多方面促进学生的发展，让学生在竞赛中获得团结合作的精神和面对困难不畏艰难的勇气，并且使得学生自觉领会垫球的基本技能与技巧，达到训练目标。

三、总结

排球运动是小学生普遍喜爱的体育运动项目，排球垫球技术是体育课教学和排球训练中不可缺少的基本技术之一，正面双手垫球的教学方法很多，采用快乐教学法进行正面双手垫球教学，应该要在学生实际学习能力和学习特点的基础上，帮助学生培养运动兴趣，自主参与到运动之中去。因此，在教学中应该要充分发挥引导作用，在教学中激发学生的运动兴趣，并通过多种方法和途径不断地巩固和发展学生的运动兴趣，就会引起学生的运动热情，使他们在愉快的运动氛围中发展智力，培养能力，进而提高运动效果。